成都七中初中学校2017届热身试题

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1、智浪教育---普惠英才文库成都七中初中学校2017届热身试题物理(满分120分,时间90分钟)注意事项:1.本试卷分为A卷和B卷,其中A卷包括第Ⅰ卷(单项选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。全卷8页。2.答题前,考生务必先将本人姓名、准考证号和座位号填写在答题卡上相应位置。3.填涂A卷单项选择题与B卷不定项选择题时,每小题选出答案后,必须使用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题上。4.完成A卷和B卷的非选择题时,必须使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔在题目所指示的答题区域内作答,超

2、出答题区域的答案无效,在草稿纸、试题卷上答题无效。5.考试结束,监考教师将答题卡收回。A卷(共100分)第Ⅰ卷(单项选择题,共30分)一、单项选择题(每小题只有一个选项符合题目要求,每小题2分,共30分)1、成都科技馆中有一个写着“电从哪里来”字样的展台,在展台的一侧有一台手摇发电机,在展台中心区域有一个水车模型(如图1所示),水车模型部的电动机与发电机连接。小强同学用力摇动手摇发电机,发现水车模型转动了起来。关于此现象,下列说法中正确的是()A、水车模型内电动机的工作原理是电磁感应现象B、手摇发电机的工作原理是电磁感应现象C、发电机在

3、工作过程中,将电能转化为机械能智浪教育---普惠英才文库D、水车模型在转动过程中,将机械能转化为电能1、下列说法中正确的是()A、工人在工作中戴防噪声耳罩是为了防止噪声的产生B、用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电C、电磁波在空中的传播速度是D、秋千摆动越来越低,说明能量不守恒2、关于能源与信息的传递,下列叙述正确的是()A、激光在光导纤维中始终沿直线传播B、石油是可再生能源C、太阳内部每时每刻都在发生核裂变释放巨大的核能D、四川交通广播电台发射的电磁波是靠迅速变化的电流产生的3、下列说法中正确的是()A、跳远运动员助跑起跑是为了增大惯性B、运动

4、的物体有惯性,静止的物体没有惯性C、行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离,是因为汽车受到惯性力的作用D、小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害4、如图2所示,符合用电安全的是()5、下列说法中正确的是()智浪教育---普惠英才文库A、一切正在发声的物体都在振动B、声音在真空中传播速度最大C、“闻其声知其人”是通过音调判断不同人发声的D、在公路两侧设置隔音墙是为了在声源处完全消除噪声1、对图3所示的四幅图片的有关说明或分析中,你认为正确的是()8、2015年12月,世界上最大全透型载客潜水器“寰岛蚊龙1”在海南下水(如图4所示)。潜水器

5、搭载9名乘客缓慢下潜至水面下一定深度处悬停,待乘客观光一段时间后,缓慢上浮至水面。下列关于潜水器的说法中正确的是()A、匀速直线上浮时,潜水器所受合力不为零B、潜水器在下潜过程中,水对它的压强不变C、潜水器悬停时受到重力和浮力是一对平衡力D、潜水器在上浮过程中,受到的浮力变大9、如图5,下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是()10、在科学发展的历程中,许多学者、科学家做出了杰出的贡献,下列叙述正确的是()①沈括最早记述了“地理的两极和地磁两极不重合”的现象。智浪教育---普惠英才文库②牛顿最早利用实验测量出了大气压的数值。③奥斯特首

6、先发现了电磁感应现象。④伽利略通过实验分析得出,物体的运动不需要力来维持。A、只有①②正确B、只有①④正确C、只有②③正确D、只有①③正确9、如图6所示,为了方便市民绿色出行,2016年11月16日深夜,摩拜科技在成都投放了第一批摩拜单车,成为摩拜单车继上海、北京、广州和深圳之后进入的第五个城市。下列与自行车有关的说法中正确的是()A、轮胎上制有花纹是为了减小摩擦B、停止蹬车后车仍继续前行,是由于车具有惯性C、在水平路面上匀速骑行时,车的重力做功D、车坐垫做的较宽是为了增大压强10、在进行家庭电路的改装时,如果不小心使白炽灯灯座内的零线

7、和火线相接触,闭合开关接通电源,会出现下列哪种情况()A、灯丝被烧断B、空气开关断开C、电灯发出暗淡的光D、电灯正常发光11、图7所示的四种物态变化的实例中,属于吸热的是()12、下列估测比较接近实际的是()智浪教育---普惠英才文库A、初中生的质量约为45kgB、成都中考期间,室外气温约为60℃C、考试用的碳素笔长度约为4dmD、脉搏跳动一次的时间约为20s9、某运动员做蹦极运动,如图8甲所示,从高处0点开始下落,A点是弹性绳的自由长度,在B点运动员所受的弹力恰好等于重力,C点是第一次下落到达的最低点,运动员所受弹性绳弹力F的大小随时

8、间t变化的情况如图乙所示(蹦极过程视为竖直方向的运动)。下列判断正确的是()A、运动员重力大小等于B、时刻运动员机械能最大C、从B点到C点过程中运动员重力势能增大D、从A点到B点过程中运动员加速下落第Ⅱ卷(

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