word 2000段落格式化

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1、Word2000　段　落　格　式　化教学目标①通过跟练复习回顾上次课的内容（字符格式化设置以及边框、底纹的设置）②掌握段落的各种格式化设置③能灵活应用各种段落格式化教学重（难）点①段落对齐方式中“两端对齐”与“居左对齐”的区别②“行间距”与“段间距”在数值设置上的区别教学设计用“回顾练习—→讲授练习—→操作练习—→小结”的方式教学过程(2课时)教学内容引课：上次课我安排了两个字符格式化的操作练习，并让同学们根据操作步骤自己完成。从作业的批改情况来看，操作一完成的情况较好，操作二大部分同学都按步骤完成了，但有极少的同学只做了一部分甚至未做。今

2、天这次课我先来讲解回顾上次课操作二的练习，不会或已遗忘的同学请跟我一起练习一遍。操作一：回顾练习（回顾文字/段落边框、段落底纹和页面边框的设置）①打开D:wordclass5操作一.doc文件内容如下：活动预告2008年Olympic的申办早已落下帷幕，Olympic的准备工作已经拉开了序幕。北京的准备工作如何呢？我们都在紧张地等待着和关注着。为了献上自己的一份心意，经校团委和学生会共同研究决定，将于11月1日开展“迎校运会校园吉尼斯”比赛，以支持北京和响应党中央关于“提高民族体育素质”的号召。同时，也希望通过比赛来唤起全校学生的锻炼

3、热情，增强全校学生的身体素质，为学校运动会的顺利召开创造条件。奖励方法：本着“重在参与”原则，每个全程参与同学的成绩都将获得证书。另外，比赛前十名、团体前三名都另有奖励。参赛方法：由各个班级组队参赛，每队至少8人，多则不限。最后，让我们来共同祝愿：北京必胜！校学生会团委宣②编辑以上文字a）将标题“活动预告”左右各加一个符号“★”，并将整个标题设置成：蓝色，黑体，2号，“活”、“预”两个字位置提升15磅，标题字间距加宽10磅，加红色双线下划线，居中放置。b）将标题和正文之间空出一行。c）将正文字体设置成楷体，4号，红色。d）第一段：全段设置成

4、幼圆，该段中“Olympic”一词（共两处）设置为：加粗、斜体、橙色，段落中所有文字加边框（应用范围为文字），边框颜色为绿色，线形为波浪线，线宽1.5磅。e）第二段文字“迎校运会校园吉尼斯”加着重号；段落底纹设置为浅绿色。f）设置第三、四段段落边框为阴影、2.25磅、绿色。g）第三段：设置“奖励方法”为：文字缩放200%、加双线0.75磅蓝色边框；整个段落文字底纹为灰色10%。h）第四段：设置“参赛方法”四个字与第三段“奖励方法”同样的格式；“每队至少8人”底纹为：天蓝色填充、图案为金色浅色网格。i）第五段：把文字“北京必胜！”复制二遍，位

5、置紧随其后；并把段落中“北京必胜！”文字设置为阴影效果；把该段文字设置为隶书、三号。g）最后一段设置为黑体、二号字、右对齐，并将“学生会团委”设置成效果：4学生会团委k）将第一段复制到文章最后，单独成为一段，清除边框线。l）全文加页面边框，边框类型为艺术型，具体艺术型类型可自行选择。m）保存该文件。修改后的文章：（供参考）讲授练习：段落的各种格式化设置（段落对齐方式、缩进方式、行间距、段间距、分栏等）①打开D:wordclass5操作一.doc②编辑以上文字：a）将标题设置为分散对齐。b）第一段：左右各缩进3个字符，行间距1.5倍。c

6、）第二段：将首字“为”下沉2行，将整段分三栏，同时加分隔线。d）第三段：悬挂缩进4.5厘米。e）第四段：首行缩进4.5厘米。f）第五段：段后间距0.5行。g）将第五段“最后，让我们来共同祝愿：北京必胜！北京必胜！北京必胜！”与第七段“校学生会团委宣”之间的空白段去掉。h）给校学生会团委宣加亦真亦幻的动态效果。i）最后一段：行间距为“固定值20磅”，段前间距1.5行。修改后的文章：（供参考）4操作二：操作练习①打开D:wordclass5操作二.doc文件内容如下：家庭电脑教师有一种叫“黑匣”的电子装置，只要将家用电脑的显示器插在黑匣上

7、，就可以在家里看到彩色教学图象，听到老师的教课，人们称之是“电脑教师”。在黑匣的电子装置里，有一个存贮器，记载着专家和特别教师赋予它的丰富知识和教学经验。由于电子计算机具有分析和推理判断能力，所以它的教学内容广泛，富有趣味，能回答各种问题，并能因材施教，使学生容易理解和接受。电脑教师和学生之间，还可以面对面地开展问答活动。了解回答的是不是正确，可以立即在显示屏上看到。电脑教师还十分体贴爱护学生，当学生遇到难题，百思不解，十分焦急时候，它就会放出轻快的音乐，安慰学生，让他们静下心来，慢慢思索；如果学生不愿回答问题，它就会生气地发出“哼”、“哼

8、”的声响，提醒学生不该这样。②编辑以上文字a）在标题和正文之间空一行。b）在标题左右各插入符号“★”。c）设置标题为隶书、2号、分散对齐、红色。4任务驱动d）除标题之外，把正文中