第2节通过激素的调节

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1、Http://www.fhedu.cn第二章第2节通过激素的调节[教学目标]1．描述动物和人体的激素调节。2．运用建构模型的方法，建立血糖调节的模型。3．讨论促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。4．探讨动物激素在生产中的应用。[教学重点]1．促胰液素的发现过程。2．血糖平衡的调节。[教学难点]激素调节的实例分析[教学方法]多媒体课前导学问题引领[自学交流]一．激素调节的发现1、促胰液素的发现（是人们发现的第一种激素）1）沃泰默的实验及解释：2）斯他林和贝利斯提出的假设：在的作用下，小肠粘膜产生了促进胰液分泌的2、激素调节的概念：由或（或细胞）分泌的进

2、行的调节。3）你知道人体有哪些内分泌腺体？其分泌的激素及其功能如何？二、激素调节的实例1、血糖平衡的调节1）血糖是指，正常人血糖的含量2）血糖来源：、、其中主要来源是血糖去路：、、3）参与血糖调节的激素：、、4）尝试构建血糖平衡的调节模型[精讲点拨]动物激素的种类及生理功能：1）生长激素的分泌器官、化学本质、主要生理功能是什么？分泌异常时对人体的影响？2）甲状腺激素的分泌器官、化学本质、主要生理功能是什么？分泌异常时对人体的影响？凤凰出版传媒集团　版权所有　　网站地址：南京市湖南路1号B座808室联系电话：025-83657815　　Mail：admin@fhedu.c

3、n　　　Http://www.fhedu.cn3）性激素的分泌器官、化学本质、主要生理功能是什么？分泌异常时对人体的影响？4）胰岛素的分泌器官、化学本质、主要生理功能是什么？分泌异常时对人体的影响？[矫正反馈]1.下列激素中，由同一种腺体分泌的是（）A、生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素B、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素C、雄性激素、雌激素、孕激素D、甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素2.下列两种激素属于拮抗作用的是（）A、胰高血糖素和胰岛素B、生长激素和甲状腺激素C、雌激素和孕激素D、促甲状腺激素和甲状腺激素3.在下列关于

4、酶和激素的叙述中，不正确的是（）A、激素的作用与神经的调节作用密切联系B、能产生激素的细胞不一定能产生酶C、激素产生后一般作用于其它细胞D、能产生酶的细胞不一定能产生激素4.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量（）A、甲状腺激素B、生理盐水　　C、性激素D、葡萄糖（多选题）5．体重相似，发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，甲不作处理，乙、丙、丁分别用手术处理。几个月后，得到如下表所示结果(单位：mg/100ml血液)，下列有关叙述正确的是甲乙丙丁雄性激素43.83.60.8甲状腺激素30.12.83生长激素65.80.15.5A．

5、甲狗在实验中起对照作用，它的三种激素含量为正常值B．乙狗可能被切除了垂体C．丙狗可能被切除了甲状腺D．丁狗可能被切除了睾丸6．健康人体内血糖过高时，降血糖途径有A．随尿排出B．合成糖元C．合成脂肪D．氧化分解7．人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列分析正确的是A．激素A是促肾上腺素释放激素B．激素B是促甲状腺激素C．激素C是甲状腺激素凤凰出版传媒集团　版权所有　　网站地址：南京市湖南路1号B座808室联系电话：025-83657815　　

6、Mail：admin@fhedu.cn　　　Http://www.fhedu.cnD．各类生物激素只能由内分泌腺分泌凤凰出版传媒集团　版权所有　　网站地址：南京市湖南路1号B座808室联系电话：025-83657815　　Mail：admin@fhedu.cn