光控照明开关论文_学位论文.doc

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1、陕西邮电职业技术学院毕业设计目录目录1摘要1第一章前言21.1课题研究的目的和意义21.2国内外概况21.3光控自动照明开关的简介3第二章设计任务分析及论证42.1设计总体方案及方案论证42.2元器件的选择42.2.1光电转换传感器42.2.1半导体三极管10第三章电路设计及调试193.1电路原理框图及工作原理193.2硬件调试及调试心得19致谢20参考文献21附录一电路原理图221陕西邮电职业技术学院毕业设计摘要常言道“眼睛是心灵的窗户”。我们认为灯则是指引心灵的方向标。在生活中，我们无时不在地使用着灯，但不管是什么样式的灯

2、，我们的作用都是一致的——照明，那样就离不开开关。因此，设计一个既实用又方便的照明灯开关则是我们人类共同的愿望。而在事情很忙时难免会忘记关灯，这样难免会浪费国家资源，因此设计一种既不浪费国家电力有很方便实用的照明灯系统是很有实用价值意义的一件事。在学校、机关、厂矿企业等单位的公共场所及居民区，长明灯现象十分普遍，这造成很大的浪费。另外，由于频繁开关或者认为因素，墙壁开关的损坏率很高，增大了维修量、浪费了资金。同时为了加强我们对模拟电子技术，数字电子技术，电子工艺的理解和巩固，我花了一段时间进行毕业设计，二我设计的课题是光控自动

3、照明开关设计。本文主要阐述了光照控制开关的组成、性能、适用范围及工作原理，给出电路原理图及元件参数选择，节电效果十分明显，同时也大大减少了维修量、节约了资金，实用效果良好。当到了定时时间，电灯自动启动，当阴天或者到了不同季节白天时间减少时，光敏电阻感应到光线强弱变时通关三极管或继电器或可控硅等组成的电路控制电灯使其自动启动或关闭。关键字：光敏电阻，控制电路，被控制负载（如照明系统）。1陕西邮电职业技术学院毕业设计第一章前言1.1课题研究的目的和意义研究的目的：通过这次的课题研究我们希望在它的发展脉络上进一步了解它的发明原理，讲

4、平时所学的只是运用到实验探索上，这对他高我们的动手能力，创新知识，及锻炼思维活动无疑是一个莫大的帮助。同时我们也希望这次研究能够进一步地了解照明灯开关，而不是仅仅局限与课本知识以内。从小的突破点入手，掌握一项科技知识，从而实现课堂外的又一次提高，为现代教育科学尽一份力量！研究的意义：用光控开关代替学校、工厂、住在小区的开关，只有天气光线暗下来时，光敏电阻呈高阻状态，电灯点亮。光照强度不足以是光敏电阻启动时，灯不会亮，可以达到节能的目的。光控开关不仅适用于住宅区的楼道，而且也适用于工厂、办公楼、教学楼灯场所，它具制作简易、工作可

5、靠。降低能耗、节约能源、注重环保是当今世界的主潮流。总之，无论在日常生活中还是在工业、农业方面都离不开对周围环境进行照明系统度的使用。因此，研究自动照明系统具有非常重要的意义。1.2国内外概况我国光控时控开关市场发展迅速，产品产出持续扩张，国家产业政策鼓励光控时控开关产业向高技术产品方向发展，国内企业新增投资项目投资逐渐增多。投资者对光控时控开关市场的关注越来越密切，这使得光控时控开关市场越来越受到各方的关注。　宏观发展研究分析，从行业现状、产品市场、技术水平、产业链运行、产业政策、企业竞争、产品进出口、行业投资等角度对光控时

6、控开关市场的发展进行细致研究。我们通过专家访谈定性分析和统计数据定量分析来揭示光控时控开关市场当前发展的规律、特点、存在问题，在此基础上提出相应的建议项目可行性研究是按照投资决策程序要求，在投资决策前对与项目有关的市场、资源、工程技术、经济和社会等方面的问题，所进行的全面分析论证和综合评价，是一种选择最佳投资项目或投资方案的科学方法。作为重大建设项目决策中必不可少的一个重要环节，进行可行性研究在国内外建设项目的前期管理中有着举足轻重的基础性作用，还是后期工业设计必须参考的重要依据。23陕西邮电职业技术学院毕业设计　　《光控时控

7、开关项目可行性研究报告》通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究，从技术、经济、工程等角度对项目进行调查研究和分析比较，并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会环境影响进行科学预测，为项目决策提供了公正的、可靠的、科学性的意见。1.3光控自动照明开关的简介光控开关能使白炽灯的亮灭跟随环境光线变化自动转换，在白天开关断开，即灯不亮；夜晚环境无光时闭合，即灯亮。23陕西邮电职业技术学院毕业设计第二章设计任务分析及论证2.1设计总体方案及方案论证按照系统设计功能的要

8、求，确定系统由3个模块组成：光电转换传感器光敏电阻、控制电路、被控制负载（如照明系统）。如图2-1被控制负载（如照明系统）三极管组成的控制电路光敏电阻光电转换图2-1光敏电阻的功能完成光电转换。三极管组成的控制电路把光敏电阻光电转换传来的电信号变为控制信号，最终能控制被控制负