工勤技能岗位职业能力试题

《工勤技能岗位职业能力试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、工勤技能岗位职业能力试题 *工勤技能人员是指机关、事业单位工人身份的人员，通过人力资源与社会劳动保障部门组织考试，并获得技能等级证书的人员。 *职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。 *职业能力分为一般职业能力、专业能力和职业综合能力。 *职业综合能力概括为四个方面：1、跨职业的专业能力；2、方法能力；3、社会能力；4、自我人格完善能力。 *知识 是指个人知道什么，是人类在从事各种社会认识和实践活动中逐步形成的对客观事物运动规律的系统认识。 *技能是指一个人能够做什么，是指一个人通过一定练习而形成的能够完成一定任务的动作和智能的操作系统。技能按其熟练

2、程度可分为初级技能和技巧性技能。 *能力是指能够做某种工作或完成某项任务的主观条件。它分为一般能力和特殊能力。 *工勤技能岗位职业能力的特征是：1、相对广泛性；2、相对稳定性；3、潜伏性。 *职业能力测试是通过某些测试来预测从业人员的职业定位以及适合的职业类型，它属于一种倾向性的测试，又称之为职业能力倾向性测试。 *工勤技能岗位职业能力测试是指专门用于测查工勤技能岗位领域内的多种职位成功的可能性，以及根据这种可能性并以此作为工勤人员晋级迁生的依据。 *工勤技能岗位考试中所测验的主要内容是：知识测试、常识测试、能力测试和现代办公技术应用测试几个方面。 *工勤

3、技能岗位职业能力测试可分为：基本常识测试、职业岗位基本能力测试、办公技术基本技能考核三大部分。 第一章  政治常识 *哲学是系统化、理论化的世界观。 *世界观就是人们对包括世界、社会和人类思维在内的整个世界的根本观点。 *方法论就是关于认识世界和改造世界的根本方法的学说。 *哲学的基本问题是思维和存在的关系问题或意识和物质的关系问题，它包括两个方面的内容：第一个方面，是物质和意识何者为第一性的问题；第二个方面，是思维和存在的同一性问题，即思维能不能认识存在的问题。 *世界的本质是物质的。世界既是多样的，又是统一的，世界的统一性在于它的物质性。 *物质是不依

4、赖于意识又能为意识所反映的客观实在。 *运动是标志一切事物变化及其过程的哲学范畴，它是物质固有的根本属性，是物质的存在方式。 *运动和物质的关系：一方面，物质是运动着的物质，世界上没有脱离运动的物质。另一方面，运动是物质的运动，物质是运动的承担者。世界上没有脱离物质的运动，任何形式的运动，都有它的物质主体。 *静止主要指以下两种情形：第一，特定事物之间没有发生空间位置的移动。第二，事物保持自身质的稳定，尚未发生根本性质的变化。静止只是运动的一种特殊状态，运动是绝对的，静止是相对的。 *意识是物质世界长期发展的结果：意识是自然界发展到一定阶段的产物；意识是社

5、会的产物。 *意识的本质：意识是人脑的机能；意识是人脑对客观世界的反映。 *意识的能动作用：辩证唯物主义在承认物质决定意识，意识依赖物质的前提下，同时也承认意识对物质具有能动的反作用。这就是物质和意识的辩证关系。 29*意识的能动作用又叫人的主观能动性，主要表现在以下几个方面：人们有意识的活动具有目的性和计划性；意识对世界的反映具有创造性；人的主观能动性还表现在人的意识能够作用于人体，影响人的生理过程和活动；人的主观能动性最突出的表现就是能够通过实践改造客观世界。 *主观能动性是指人类特有的能动地反映世界和改造世界的能力和作用。 *普遍联系是唯物辩证法的第

6、一个总特征；永恒发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征。 *联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 *发展是指事物由低级向高级、由简单向复杂、由无序向有序的运动，其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 *物质世界发展的基本规律包括：质量互变规律，否定之否定规律和对立统一规律。 *质是指一事物成为它自身并区别于其他事物的内部所具有的规定性，是区别事物的根据，是认识事物的起点和基础。 *量是指事物的规模、程度、速度，以及构成事物的成分、在空间上的排列组合等可以用数量来表示的规定性。 *质和量的统一叫度，度是事物保持自己质的数量限度，

7、它体现着质和量的对立统一。 *事物的量在度的范围内变化，事物不会发生质变，量变超出度的范围，事物就会发生质变。 *量变和质变是事物运动变化的两种基本状态。 *量变是事物在原有质的基础上，在度的范围内微小的、不显著的变化，主要表现为数量的增减和场所的变更。 *质变是根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，它突破了度的范围。 *量变和质变的辩证关系概括为：量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果；质变体现和巩固量变的成果，并为新的量变开拓道路。 *肯定方面是事物中保持其存在的方面；否定方面是事物中促使其灭亡的方面。 *事物发展经过肯定、否定、否定

8、之否定三个阶段，形成一个发展周期，从而呈现出事物发展的显著特征：曲