全州幼儿教师收集湘西民间游戏参赛表

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1、全州幼儿教师收集湘西民间游戏参赛表姓名彭蓉单位保靖县教育幼儿园游戏名称打伞游戏类别民间游戏游戏流传的时间和地点保靖县比耳镇游戏玩法游戏目的：1、培养幼儿园团结协作的精神以及敢于挑战敢于拼搏的勇气。2、练习拦、撞等动作。3、让幼儿喜欢民间游戏。游戏准备：一块空旷的场地。游戏玩法：1、将幼儿分成人数相等的甲乙两方，两方幼儿分别和自己的队友手拉手面向对方幼儿站成一排。（两方幼儿间的距离应在4米左右）2、边念儿歌边玩游戏。（1）甲方幼儿边念“天上雾沉沉呀”边同时出左脚手拉手向前走五步，向前踢出右脚，乙方幼儿同时手拉手向

2、后退让。（2）乙方幼儿边念“地下打把伞呀”边同时做（1）中甲方的动作，甲方幼儿做（1）中乙方幼儿的动作。（3）甲方边念“打呀打不开呀”边同时反复做（1）中的动作，乙方幼儿也反复（1）中的动作。（4）乙方邀请甲方的一名幼儿进行挑战。乙方的幼儿一起喊出“我请XXX滚过来呀”（XX是甲方中一位幼儿的名字），喊完后乙方全体幼儿马上互相用力拉紧双手。甲方幼儿手拉手站成一排，被邀请的幼儿快速跑向乙方，用胸脯撞击乙方幼儿互相拉紧的双手。如果开了，这位幼儿从乙方的队任意挑选一位幼儿到自己的队伍中去，地行下次游戏。如果没有撞开，

3、这位幼儿就要被留下来参加乙方的队伍，进行下次游戏。（5）第二次游戏时，由乙方幼儿先开始，（1）（2）（3）步同上，第（4）步换成甲方幼儿邀请乙方幼儿进行游戏。（6）反复进行游戏。规则：进行多次循环游戏后，甲乙两方哪方幼儿先没有人了，哪方就输了同，反之就赢了。附录1：儿歌打伞天上雾沉沉呀，地下打把伞呀，打呀打不开呀，我请XXX滚过来呀。注释：天上雾沉沉呀（天上有乌云，要下雨了），地下打把伞呀（地上的人要撑伞），打呀打不开呀（怎么也打不开），我请XXX滚过来呀（请XXX帮帮忙撞开它吧）。附录2：队形甲队：○○○○○

4、○○○乙队：○○○○○○○○全州幼儿教师收集湘西民间游戏参赛表姓名王文君单位保靖县教育幼儿园游戏名称土家儿童游戏舞游戏类别民间游戏游戏流传的时间和地点湘西保靖县迁陵镇游戏玩法游戏目的：《土家儿童游戏》活动目的：让幼儿在音乐中愉快地活动，提高动作模仿能力，发展四肢肌内的力量，感受土家族能歌善舞、勤劳善良的好传统。活动准备：空的场地，鼓一面，土家族传统服装参加人数：18—30人活动过程：1、引发兴趣。小朋友们好！今天我们一起来玩游戏，好吗？那我们就来玩“团金缸”的游戏。把幼儿分成三组，每组6人，围成三个圆圈，手拉手

5、做“团金缸”的游戏。边玩边念童谣：“团金缸，团银缸，一团团到潲水缸，打破银缸赔金缸”。2、讲明示范小朋友们，好不好玩？现在，老师教你们玩一个新的游戏，好吗？这个游戏是土家族经常玩的游戏，叫土家族摆手舞。（1）老师首先给小朋友展示两套土家族民族服装：小朋友，这是什么？好看吗？我们土家族以前就是穿着这些漂亮的衣服跳摆手舞的。我国家呀有56个民族，云南省的少数民族最多啦。我们湘西呢，有汉族、土家族、苗族、瑶族、白族等等，各民族都能歌善舞，而且啊，舞蹈动作都各有特点。土家族摆手舞一般模仿动物活动、打猎和生产劳动。譬如：

6、八哥洗澡、青蛙跳坎、水牛打架、赶猴子、摸团鱼、挑担、撒种、锄草等等，老师一边讲解，一边做舞蹈动作，幼儿跟着模仿。（2）讲解摆手的基本动作，如单摆、双摆、回旋摆等等。幼儿不停的模仿。3、舞起来（1）小朋友，你们想不想跳摆手舞？老师现在和你们跳几个有趣的土家族摆手舞。就跳“八哥洗澡，青蛙跳坎，水牛打架”，好不好？我们先跳“八哥洗澡”。幼儿围成三个圈，共分“八哥抖羽毛”、“八哥亮翅”“八哥舞蹈”三个动作，老师传授动作要领后，老师击鼓，幼儿随鼓点跳。最后跳“水牛打架”。小朋友先学牛叫“哞——”“哞——”，然后“水牛找伴

7、”“水牛打架”“水牛玩耍”，老师传授动作要领并击鼓，幼儿随鼓点跳。（2）小朋友，我们现在随鼓点一起舞起来吧！和小朋友一起把动作串起来跳。交换舞伴，重复游戏。4、游戏结束。小朋友，今天你们玩得高兴不高兴？快乐不快乐？小朋友们真聪明，跳得真好。来，我们一起给自己鼓掌加油！今天小朋友回家后，把舞蹈跳给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶看，好吗？小朋友们，再见。游戏体会：1、开始练习时，幼儿不太容易张物，所以动作有点慢，而且老师要对能力弱的幼儿进行指导。2、为了方便幼儿动作协商一致，可以把鼓点速度放慢进行练习。3、表扬自信大胆和有

8、进步的幼儿。全州幼儿教师收集湘西民间游戏参赛表姓名王文君单位保靖县教育幼儿园游戏名称土家儿童游戏舞游戏类别民间游戏游戏流传的时间和地点湘西保靖县迁陵镇游戏玩法全州幼儿教师收集湘西民间游戏参赛表姓名贾俊敏单位保靖县教育幼儿园游戏名称羊子羊格格游戏类别民间体育游戏游戏流传的时间和地点保靖县比耳镇游戏玩法游戏目的：1、训练幼儿躲闪跑及反应能力。2、培养幼儿参与游戏的积极性。3、培养幼儿的规则