天津市高等教育自学考试课程考试大纲

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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：建筑抗震设计课程代码：1119天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：建筑抗震设计课程代码：1119第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点《建筑抗震设计》是全国高等教育自学考试建筑工程专业（独立本科阶段）所开设的专业课之一，它是一门理论性和实践性都很强的课程。本课程以地震及抗震设计基本原则、结构地震反应分析与抗震验算、钢筋混凝土框架与框架—抗震墙房屋抗震设计、多层砌体结构房屋的抗震设计等章内容为重点。是培养和检验自学应考者的建筑结构抗震理论知识、设计能力和工程计算能力的一门综合性专业主干课。

2、二、课程设置的目的和要求1、通过本课程的学习，使学生掌握有关地震的基本知识、地基基础抗震；2、要求学生掌握地震作用计算原理的基本概念、基本理论和计算方法等；3、培养学生具有一定工程结构抗震设计计算能力，掌握建筑结构抗震设计的基本原理与方法，以便将来能够从事一般建筑工程的抗震设计工作并为本专业学生进行毕业设计打下基础。三、与本专业其他课程的关系《建筑抗震设计》是建筑工程专业大学本科学生必修的专业课程，它与建筑工程专业的许多其他课程有着密切的关系。《高等数学》、《材料力学》、《理论力学》、《结构力学》、《土力学与基础工程》、《混凝土结构》、《砌体结

3、构》、《钢结构》等是本课程的基础，并与《高层建筑结构设计》、毕业设计等实践性教学环节相衔接配合。第二部分课程内容与考核目标第一章地震及抗震设计基本原则一、学习目的和要求通过本章学习，要求学生掌握地震与地震动的基本知识，世界及我国的地震活动性，地震震害，重点掌握我国《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）的抗震设防目标、抗震设计方法和抗震设计的基本要求等。二、课程内容与考核目标（一）地震成因及其分类的内容（次重点）识记：地震的成因、类型、特点等内容理解：构造地震、震源、震源深度、震中等概念（二）地震波、震级和烈度（重点）识记：地震波传播的

4、形式和特点体波和面波的特征及传播形式地震烈度、烈度表和平均震害指数近震、远震的含义理解：地震震级的定义应用：震级与地面振幅和地震所释放能量的关系。（三）地震基本烈度和地震烈度区划图（重点）第8页共8页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：建筑抗震设计课程代码：1119识记：地震烈度区划图的含义和意义设计地震分组等概念理解：地震基本烈度的定义和确定方法（四）地震的破坏作用（一般）识记：地表的破坏作用和现象建筑物的破坏现象地震产生的次生灾害（五）建筑抗震设防分类、设防标准和设防目标（重点）识记：建筑抗震设防分类小震和大震的定义理解：建筑抗震设

5、防标准和目标应用：“三烈度水准”设防目标与“二阶段”抗震设计方法（六）建筑抗震设计的基本原则（次重点）识记：选择利于抗震的场地选择利于抗震的地基和基础选择对抗震有利的建筑平面和立面布置选择合理的抗震结构体系处理好非结构构件和主体结构的关系注意材料的选用和施工质量第2章场地、地基和基础一、学习目的和要求通过本章学习，要求学生掌握不同工程地质条件对房屋结构震害的影响，场地、场地土的概念，场地、场地土的分类，地基、基础的抗震验算，地基土的液化，液化土的危害性及判别，可液化地基与软弱地基的抗震措施。二、课程内容与考核目标（一）工程地质条件对震害的影响（

6、次重点）理解：局部地形对地震反应的影响局部地质构造对地震反应的影响地下水位对场地地震反应的影响（二）场地土类型及场地类别（重点）理解：场地与场地土的概念场地土的类型及划分依据，等效剪切波速的含义应用：场地土分类与场地类别的判别方法（三）地震时地面运动特性（一般）识记：场地土对地震波的作用、土的卓越周期强震时的地面运动及描述地面强震运动的物理量。（四）天然地基与基础（次重点）识记：可不进行天然地基与基础抗震承载力验算的范围应用：天然地基抗震承载力验算的方法（五）地基土的液化（重点）识记：地基土液化的原因及其危害理解：影响地基土液化的因素第8页共8

7、页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：建筑抗震设计课程代码：1119液化地基的评价的标准和方法地基抗液化措施应用：地基液化的判别方法（六）桩基的抗震验算（一般）识记：了解桩基不需要进行抗震验算的范围理解：低承台桩基的抗震验算方法（七）地基抗震措施及处理（一般）识记：软弱粘性土地基的抗震措施及处理方法不均匀地基的抗震措施及处理方法第3章结构地震反应分析与抗震验算一、学习目的和要求通过本章学习，要求学生掌握结构的地震反应，单自由度弹性体系的动力特性，单自由度弹性体系的水平地震作用分析，包括水平地震作用的基本公式、地震反应谱、设计反应谱及地震

8、影响系数等，多自由度弹性体系的动力特性及振型分解，结构自振频率、周期及振型的实用计算方法（包括能量法、等效质量法及顶点位移法等），多自由度弹性体系水平