青少年网络成瘾与人格特征之关系研究

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1、青少年网络成瘾与人格特征之关系研究2006年第6期(总l5莠黔.-j网络教青青少年网络成瘾与人格特征之关系研究周爱保,茄学萍,刘锦涛(1.西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070;2.兰州城市学院教育系,甘肃兰州730070)[摘要]通过问卷研究法,对青少年网络成瘾行为,人格特征及其他相关因素的关系进行研究,结果表明:青少年网络成瘾与其人格特征之间具有密切的关系,与神经质存在显着正相关f与开放性,宜人性,公正性存在负相关f与外倾性零相关.路径模型表明在青少年网络成瘾的影响中社会支持是一个"中介变量",人格因子中的开放性对网络成瘾行为的影响可能是通过社会支持而产生影响的,而神经质因子对

2、青少年网络成瘾行为产生直接的影响,且路径系数已达到非常显着的水平.[关键词]网络成瘾;人格特征;社会支持;神经质;开放性[中图分类号]G445[文献标识码]A一,引言互联网的飞速发展改变着信息存储,加工,传递的方式,给人类的社会生活带来了巨大的变革,对人们的生活方式,心理行为产生了深刻的影响.与此同时,也导致了一些用户无节制地使用网络,影响其生活,学习和工作,且由此而引发的情绪障碍,家庭矛盾,社会适应等问题与Et俱增.国外研究已将这类问题命名为"网络成瘾"(InternetAddictionDisorder简称IAD).网络成瘾是指在无物质成瘾物作用下的上网行为冲动失控,表现为由于过度

3、使用网络而导致个体的社会,心理功能损害.IADIt~床上也称病理性网络使用(pathologicalinternetuse,简称PIU).这种现象最先引起美国心理学家的关注.美国心理学家K.Young,早期在研究互联网成瘾现象时就发现,互联网成瘾者具备特定的人格特质.…随后,一些心理学家开始对互联网使用行为与使用者人格特质的关系进行探讨,Young和Rodgers用互联网成瘾问卷与16PF人格问卷来研究互联网成瘾与人格特征之间的关系.[2结果显示互联网成瘾者区别于非成瘾者在自主,警觉,情绪化三指标上分数较高,在自我开放性及世故性上得分较低.Petrie与Gunn使用互联网使用与态度问卷

4、(InternetUseandAttitudesScale,基金项目:本研究属甘肃省教育厅科研项目IUAS),艾森克人格量表与压力问卷对450名英国被试进行测试,[33发现互联网使用行为与态度的得分与外向型人格存在显着负相关,与压力得分存在正相关.Hills与Argyle.~U专门研究了互联网使用与人格特征的关系,[43结果发现,只有外向型人格类型与家庭使用之间存在显着的正相关.他们由此认为,互联网使用者的人格特征与其使用行为之间没有相关.然而,在我国互联网使用人群中,青少年是一个重要的群体.据第十三次CNNIC调查结果显示:到2003年底,我国互联网使用者已达到7950万,使用者中1

5、8~24岁的人群所占比例最高,占34.1%;其次是18岁以下使用者,占18.8%.青少年的生活已与互联网紧密地联系在了一起.在互联网的使用过程中,青少年的情绪,情感,认知,行为活动等都会因此而受到重要影响.所以互联网带给青少年的不仅是一种工具,一种新的生活领域和发展空间,它特殊的环境特点可能会引发青少年产生有别于现实社会的心理行为模式,也可能因为互联网的使用使青少年现实的心理行为现状发生改变.人格作为决定个体行为最基本的元素,具有相对的稳定性和持久性.它也是影响个体互联网使用行为的一个重要的因素.那么,青少年的人格特征能在多大程度上有效地预测其互联网使用行为及使用模式?本研究正是基于这

6、样的考虑,着重探每嘲蜘究嚣0讨我国青少年互联网使用与人格特征之间的关系.二,研究方法1.被试采用分层整群抽样的方法,共抽取480名在校学生,均要求具有上网经历.共发放问卷480份,检出有效问卷423份,被试年龄最小的14岁,最大的25岁,平均年龄19.1岁.2.研究工具(1)大五人格问卷(NEOPersonalityInventory)本研究采用由美国心理学家Costa和McCrae于1992年修订的NEO个性问卷(NEO—PI—IL的简体中文版).该问卷由240个项目组成.分别测定人格的5个因子:神经质(Neuroticism),外倾性(Extraversion),宜人性(Agree

7、ableness),开放性(Openness)和公正性(Conscientiousness).该问卷在包括中国被试的全球范围内进行了测试.修订的简体中文版具有较高的信度,效度,并已经在相关研究中得到了应用.(2)互联网使用问卷(InternetUseScale)参考PeterHills和MichaelArgyle编制的互联网使用问卷(InternetUseScale,简称IUS).该问卷由16个题目组成.分别代表了互联网上所提供的16种不同的服

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