提升大学生思政素质的方法

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1、提升大学生思政素质的方法提升大学生思政素质的方法提升大学生思政素质的方法　　大学生是十分宝贵的人才资源，是中国特色社会主义建设的生力军。做好大学生思想政治工作，提高他们的思想政治素质，对确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，意义重大而深远。为此，我们必须调查研究学生思想的现状，认真分析，提出切实可行的措施。　　一、大当代大学生的思想困惑　　第一、主流意识形态与非主流意识形态的困惑。调查表明：现在大学生的主流意识形态是信仰马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的，但非主流的倾向性信仰、信念、理想是多种多样的，一部分人没有明确的信仰，正如中共中央、国务院

2、发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出的“一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲”的问题。　　第二、思维方式的多维性。现在大学生思维方式的多维性体现在：多个方位、多个角度、多个层次、甚至逆向性上，但是又呈现出缺乏原则性的特点。处理具体问题时容易就事论事，信马由缰，有时会出现明显的偏颇。因此，当代大学生思想变化较以往更为复杂，变化更为多样。多样的冲突让他们的思维处于有序无序，甚至是混沌的状态。　　二、当代大学生思想困惑的原因　　第一、国际环境的影响。在国际大背景下，知识经济时代的到来和经济全球化趋势对大学生价值观念的冲击，给大

3、学生带来了思想上的困扰；思想、文化、信仰等各种各样的意识形态或者交汇融合，或者相互激荡，事实上，不可避免地要出现思想和意识上的交织和碰撞。这必然会使高校的理想信念教育、人生观、价值观教育遭遇严重的挑战。　　第二、国内环境对大学生思想道德教育的影响。随着我国改革开放的不断深化，社会主义市场经济条件下新旧体制转换过程中出现的一些矛盾，市场经济强调物质利益原则，追求利润的最大化，在某种意义上极易滋生拜金主义、享乐主义和个人主义，再加上现实社会生活和经济发展中存在的一些矛盾和问题，影响着一些青年学生的思想。价值趋向功利化，知行不一，集体主义观念淡薄，缺乏协作精神，以自我为中心，对

4、事漠不关心，有时出现困惑彷徨。　　第三、网络的挑战。网络时代的到来开辟了大学生学习生活的新空间，也使国内外一些错误思潮和不良文化扩大了传播范围，增加了其传播的速度。西方敌对势力利用互联网极力宣扬资产阶级的人生观、世界观，腐蚀人们的思想，增加了思想政治工作的复杂性。　　第四、大学生自身原因。现代大学生基本出生在九十年代以后，特点是独生子女，生长在改革开放繁荣的时代，看到的，听到的是现实主义和实用主义，强调“自我”价值的体现，所有这些都会明显或潜在地给大学生造成深刻的影响。　　三、提高大学生的思想政治教育，必须加强学生党建工作　　学生党建工作的对象是学生，学生党建工作就是引导

5、积极分子向党组织靠拢，发展大学生中的先进分子入党，培养成为一名合格的共产党员。从多年来的实践看，大学生申请入党的过程就是一次深刻的思想政治教育过程。在发展学生党员的过程中，学生从申请入党开始，不断地学习政治理论知识，提高自我的思想政治素质，端正入党动机，不断地进行思想斗争，以加强党性修养。由此可见，党员发展工作是高层次的思想政治教育。　　首先，建立学生党支部作为大学生思想政治教育的新平台。要深化大学生思想政治教育，就要充分利用学生党支部，认真落实“低年级有党员，高年级有党支部”的工作要求，形成一年级有党员，二年级有小组，高年级有党支部的党建新层次。将党支部建在班级，让党员

6、的先进性辐射到每一个学生，有利于发挥党员的模范带头作用；让学生党建进学生会、进社团、进学生公寓、进网络，就是要充分发挥其教育载体作用，全面促进大学生的思想政治教育工作。　　其次，强化思想政治教育功能，必须充分发挥党建工作的政治优势。邓小平同志曾指出：“学校应该永远地把坚定正确的政治方向放在第一位”，党的思想政治工作“无论过去、现在和未来，都是我们的真正优势”。因此，我们应该充分发挥政治优势，大力开展大学生思想政治教育。学生党支部要及时了解学生的思想状况，培养考察入党积极分子，创新工作方式，丰富活动内容，使学生党建工作贴近实际、贴近生活、贴近学生，才能被广大学生所欢迎和接受

7、，让真实的感受代替空洞的说教，从而引起学生的共鸣，坚定马克思主义信仰，增强抵御不良思想侵蚀的能力。党支部的政治优势还体现在对共青团工作、学生会工作和社团工作的领导上，通过广泛的团日活动、社团活动和班级活动，积极推进校园文化建设，推进学风、班风和校风建设，从而推进大学生思想政治教育。　　第三，引领大学生思想政治教育，必须发挥党员的模范带头作用。人们常说“榜样的力量是无穷的”。在行动上，必须使学生党员的先锋模范作用落到实处。要给学生党员交任务、压担子，让其承担一定的社会工作，使其在实际工作中经受锻炼和考验，这有利于提高他们的工作能