数字推理与数学内涵分析论文

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2、数字推理与数学内涵分析论文数字推理与数学内涵分析论文数字推理与数学内涵分析论文数字推理与数学内涵分析论文数字推理与数学内涵分析论文数字推理与数学内涵分析论文数字推理与数学内涵分析论文数字推理与数学内涵分析论文　　摘要：运用数字推理建立数值逻辑公理系统雏形，辩证认识、探讨初等数学基本理论的深刻内涵，继续深化认识，…。　　关键词：1、分数整，2、相对整性质，3小数相对整，4、分数相对整，5、广义整数，6、有限不循环小数，7、有限循环小数，8、最大分数单位1/2，9、小数单位、最大小数单位，10、双素数11、狭义数学真理12、广义数学真理等等　　

3、一、建立初等数学数值逻辑公理系统雏形：　　、探讨认识初等数学深刻内涵，需要不断深化认识、不断完善，还要考虑到易懂易理解，一篇不成熟的数学论文，反反复复，大同小异，颇感不妥，抱歉了！今后若有新的认识，以数学基本知识的方式单独发表论文，以前的数学学术观点、理念不再重复，…，再次抱歉、敬请谅解！　　、数字推理——数值逻辑辩证推理：　　究竟是到数值逻辑系统外部探寻系统运算规律？还是在数值逻辑系统内部探寻系统运算规律？很显然，要在数值逻辑系统内部探寻系统运算规律，事实证明，数理逻辑与实无限并未完全揭示出数值逻辑公理系统运算规律，初等数学基本理论尚有不

4、足之处，它是实无限数学理论和数理逻辑无法解决的数学矛盾与问题，关于数学的无限矛盾，实无限不能解决的数学矛盾，运用潜无限数学思维理念与潜无限手段去解决，未尝不可，…。　　用那10个阿拉伯数字演绎数学真谛，1生2、2生3、“10”生无限，确切地说正整数数列：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，……，…如果从数学的集合论和数论、哲学角度出发，运用算术的方法分别选取：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，……，…分别地建立起最基本最原始幼稚可笑的有理数数列群与子集合：　　第1系列：0/1，1/1，2/1，3/1，4/1，5/1，6/1，……

5、，…　　第2系列：0/2，1/2，2/2，3/2，4/2，5/2，6/2，……，…　　第3系列：0/3，1/3，2/3，3/3，4/3，5/3，6/3，……，…　　第4系列：0/4，1/4，2/4，3/4，4/4，5/4，6/4，……，…　　第5系列：0/5，1/5，2/5，3/5，4/5，5/5，6/5，……，…　　第6系列：0/6，1/6，2/6，3/6，4/6，5/6，6/6，……，…　　第7系列：0/7，1/7，2/7，3/7，4/7，5/7，6/7，……，…　　第8系列：0/8，1/8，2/8，3/8，4/8，5/8，6/8，……

6、，…　　第9系列：0/9，1/9，2/9，3/9，4/9，5/9，6/9，……，…　　第10系列：0/10，1/10，2/10，3/10，4/10，5/10，6/10，……，…　　……，……　　如何再去分别探索在何范畴内各基数间存在着2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，……，…的倍数时——数值逻辑公理系统运算规律？：　　第1系列：0/1=0，1/1=1，2/1=2，3/1=3，4/1=4，5/1=5，……，…　　第2系列：　　第2环节：　　2　　=　　=　　第3环节：　　3　　=　　=　　第4环节：　　4　　=　　=　　第5环

7、节：　　5　　=　　=　　第6环节：　　6　　=　　=，……，…　　第3系列：　　第2环节：　　2　　=(/3+/3+/3+/3）　　=　　=　　第3环节：　　3　　=　　=　　第4环节：　　4　　=　　=　　=　　第5环节：　　5　　=　　=　　第6环节：　　6　　=　　=　　=，……，…　　第4系列：　　第2环节：　　2　　=　　=　　第3环节：　　3　　=　　=　　第4环节：　　4　　=　　=　　第5环节：　　5　　=　　=　　第6环节：　　6　　=　　=，……，…　　第5系列：　　第2环节：　　2　　=　　=　　=　　第3环节：　　

8、3　　=　　=　　第4环节：　　4　　=　　=　　=　　第5环节：　　5　　=　　=　　第6环节：　　6　　=　　=　　=，……，…　　第6系列：　　第2环节：　　2　　=(3/