高中英语导学案与练earthquakes单元复习学案

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1、人教版必修1Unit4Earthquakes单元复习学案1.Imagineyourhomebeginstoshakeandyoumustleaveitrightaway.(P25)假设你家的房屋开始摇晃,你必须立刻离开。shake作动词时,意思是“震动,摇晃”。熟记下列词组。(1)shakewith因……而颤抖(2)shakehandswithsb与某人握手(3)shakeonsth握手确认某事(4)shakeone,shead摇头即学即练选用上述短语完成下列小片段。Mr.WangandMrs.Liagreedonthecontractfina

2、lly.They(1)__________eachotherto(2)__________thedeal.withtheirhands(3)__________slightly(4)__________joy.答案:(1)shookhandswith(2)shakeon(3)shaking(4)with2.Inthecity,thewaterpipesinsomebuildingscrackedandburst.(P26)在市内,有些建筑物的水管爆裂开来。◆词语拓展burstinto+sth.突然(进入某种状态或发生某种情况)burstout+do

3、ingsth.突然……起来burstintolaughter=burstoutlaughing.突然笑起来burstintotears=burstoutcrying突然哭起来burstin(upon)突然打断(插嘴)burstforth突然出现(发出)即学即练用上述短语填空。(1)Toourdelight,thesun__________,hotandbrilliant.(2)He__________ourmeeting,whichwasveryimpolite.(3)Allthepeople__________whentheyheardth

4、egoodnews.答案:(1)burstforth(2)burstinupon(3)burstintolaughter/burstoutlaughing3.Buttheonemillionpeopleofthecity,whothoughtlittleoftheseevents,wereasleepasusualthatnight.(P26)但是,唐山市的一百万居民几乎都没有把这些当回事,当天晚上照常上床睡觉了。◆词语拓展thinklittleof/thinkpoorlyof看轻,看不起thinknothingof认为……很平常thinkmucho

5、f/thinkwellof重视thinkhighlyof对……高度评价即学即练根据括号中的提示完成下列句子。(1)Alltheminers__________(没有把……当回事)theexplosionlastmonth.(2)Theheadmaster__________(高度评价)yourreport.答案:(1)thoughtlittleof(2)thoughthighlyof4.Infifteenterriblesecondsalargecitylayinruins.(P26)在可怕的15秒钟内,一座大城市就沉沦在一片废墟之中。◆即学即练

6、A.根据括号中的提示完成下列句子,总结ruin的用法和意思。(1)Thisisland__________(遭到严重破坏)bytourism.(2)Ifshelosesthecourtcase,it__________.(她就完了)(3)Alargenumberofhouses__________(被毁)aftertheearthquake.(4)Yearsoffightinghaveleftthearea_______.(一片废墟)答案:(1)hasbeenruined(2)willruinher(3)fellintoruin(4)inruins

7、归纳总结ruin可作动词,意为“毁坏,毁灭”;也可作名词,意为“毁灭,破产”。inruins意为“成为废墟;遭到严重破坏”。5.Peoplewereshocked.(P26)人们深感震惊。◆即学即练根据括号中的提示完成下列句子。(1)We__________(对……感到震惊)thenewsofhisdeath.(2)Thenewsofhissurvivaltheearthquakecameas__________(震动或令人吃惊的事)(3)Theywere__________(感到吃惊)whentheyheardthe__________(令人吃惊

8、的)news.答案:(1)wereshockedat(2)asho

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