汝阳县实验高中安全预案

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时间:2018-07-26

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1、汝阳县实验高中安全应急预案为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活,促进学校各项工作顺利开展,防范安全事故发生,切实有效降低和控制安全事故的危害,依照上级有关要求及有关法律法规,从我校实际出发,特制定本预案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持“以人为本”的思想和坚持师生生命的安全及国家利益高于一切,务本求实,明确责任,安全无小事,责任重于泰山。同时坚持“预防为主、积极处置”的方针,尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生,尽一切努力把师生生命财产及国家财

2、产的损失降低到最低限度。二、安全事故抢险救灾组织机构1、抢险救灾指挥机构。总指挥:李新念(校长)副总指挥:葛书强 徐正武吕汝涛 成员: 刘本立 潘道峰 高光立 袁克宾2、抢险救灾队伍。⑴抢险救灾组:组长:吕汝涛20成员:袁克宾 高光立 卢小东 王尊柳 ⑵后勤保障组:组长:潘道峰成员:李朝彬 高丰毅 李康康 尚国伟 三、工作原则:1、坚持以人为本,师生生命安全高于一切的原则和稳定压倒一切的原则。2、谁主管,谁负责的原则,预防为主,积极处置的原则。3、冷静、沉着,积极主动和及时、合法、公正处理的原则。四、工作

3、目标:1、牢固树立安全责任意识,切实提高师生员工的安全自我防护能力。2、完善安全规章制度,网络责任制度,做到早防范、早处置。3、建立快速应急机制和应急处理机制,及时采取有效和果断的措施,确保校园秩序。五、事故现场指挥职责(1)根据事故应急救援预案,在现场指挥救援行动,把事故消灭在初始状态。20(2)指挥现场无关人员有序疏散,撤离到安全区域。(3)负责救护受伤人员和寻找失踪人员。(4)负责现场应急救援任务分配和人员调度。(5)把事故情况,可能造成的危害和求援事项向应急总指挥报告。(6)与消防等应急部门合作,

4、提供建议和信息。(7)维持现场秩序,负责事故现场的警戒和保护(8)负责事故后的现场清理。二、安全事故抢险救灾应急预案。(一)火灾事故应急预案1、处置火灾事故的组织:学校领导,值班教师,消防安全员。2、报警程序:⑴迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。⑵根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为“汝阳县实验高中发生火灾,请迅速前来扑救”,待对方放下电话后再挂机。⑶在向学校、教育局领导汇报的同时,派出人员到主要路口等待引导消防车辆。3、组织实施:⑴20参加人员:在消防车

5、到来之前,以校区内消防安全员和教师成员为主,其余人员(学生除外)均有义务参加扑救。⑵消防车到来之后,校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。⑶使用器具:灭火器、水桶、脸盆、铁锨、水浸的棉被等。⑷学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生,原则是“先救人,后救物”。⑸无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓,以便于消费车辆驶入。4、扑救方法:⑴扑救固体物品火灾,如木制品、棉制品等,可使用各类灭火器具。⑵扑救液体物品火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救。5、注意事项:

6、⑴火灾事故首要的一条是保护人员安全,扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。⑵火灾第一发现人应查明原因,如是电源引起,应立即切断电源。⑶火灾后应掌握的原则是边救火,边报警。⑷不得组织学生参加灭火。⑸发生火灾事故时,在向119消防指挥中心报警时,并立即报告局和镇政府。⑹抢险救灾组等人员迅速疏散师生,撤离到安全区域。20⑺积极配合消防人员灭火。⑻在进行灭火的同时,应采取有效的隔离措施,防止火势蔓延。(二)食物中毒应急预案1、处置事件的组织:学校领导,教育局领导,学校值日教师,卫生防疫部门人员。2、报告程序:⑴学

7、校领导。⑵教育局领导。⑶报告地方防疫部门。3、处置措施⑴发现情况后立即向有关部门和学校主要领导汇报。⑵以最快速度将中毒人员送往就近的医院,情况紧急时拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助。⑶由饮食服务管理人员封存现有食物,无有关人员不允许到操作间或售饭处。⑷立即组织骨干教师组成陪护人员队伍,由各学校领导安排负责陪护,无关人员未经批准不准到医疗单位探视,以免影响治疗秩序。⑸根据领导要求,分别向上级主管部门和市、区防疫部门报告。4、注意事项:⑴稳定师生情绪,要求各类人员不以个人名义向外扩散消息,以免引

8、起不必要的混乱。⑵20如有个别家长来校探视,由各学校做好家长的思想工作和接待工作。⑶事故发生后,要注意维护正常的学习秩序和工作秩序,组织人员做好食物中毒人员的思想工作。⑷如有新闻媒体要求采访,必须经过有关领导同意,未经同意,任何单位和个人不得接收采访,以避免报道失实。⑸发现师生有类似食物中毒症状时,应迅速送医院诊治。⑹迅速向教育局及卫生防疫部门报告。⑺做好食用食物取样工作,以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致,也积极配合有关

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