福建省南靖县古湖中学2011-2012学年八年级生物上学期期中考试试题

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1、2011—2012学年度八年级生物(上)期中考试卷一、单项选择题（50分）1、与无脊椎动物相比，脊椎动物的特征是（）A、都是陆生动物B、都是哺乳动物C、都是恒温动物D、体内都有脊柱2、用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，就会出现金鱼频频浮头，并导致死亡，这是因为（）A、食物缺乏B、氧气不足C、空间太小D、相互攻击3、鲫鱼游泳时前进的动力主要来自（）A.尾鳍的摆动 B.胸鳍和腹鳍的摆动 C.各种鳍的共同作用 D.躯干部和尾鳍的摆动4、夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是（）A．土壤中

2、食物缺乏B．得不到足够的氧气C．雨后喜欢晒太阳D．承受不了湿土压力5、在成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（）A、外骨骼B、皮肤C、翅D、细胞膜6、以下与家兔吃植物的生活习性相适应的是（）A．无犬齿、盲肠不发达B．无犬齿、盲肠发达C．有犬齿、盲肠发达D．有犬齿、盲肠不发达7、到水产品市场信息买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看鲤鱼鱼鳃的颜色，新鲜鱼鳃的颜色应是（）A、灰白色B、鲜红色C、暗红色D、白色8、观察下图，当伸肘时，肱二头肌、肱三头肌如何运动（）A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张C．

3、肱三头肌收缩，肱二头肌收缩D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张9、有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地这只狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫。狗的这种行为属于（）A.防御行为B.领域行为C.先天性行为D.后天学习行为10、探究动物的绕道取食，下列几组动物中“尝试与错误”次数最多的是（）A.蚯蚓B.鸭子C.公鸡D.狗11、秦皇岛市计划人工繁育美国白蛾的寄生蜂——周氏啮小蜂2亿头，在沿海三个国有林场释放，这种防治害虫的方法属于（）A．生物防治B．药物毒杀C．以

4、菌治虫D．人工捕杀12、小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是（）A.促进和延长桃花的开放B.帮助桃花传粉7用心爱心专心C.帮助消灭桃树的病虫害D.刺激幼桃快速长大13、人类的一些发明创造常常模仿动物的某些结构和功能，如模仿萤火虫发明创造了（）A．潜水艇B．冷光灯C．宇航服D．雷达14、水果变质长“毛毛”，这里的“毛毛”是(    )A.细菌      B.病毒       C.霉菌       D.酵母菌15、蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠（

5、）A、大脑发达B、体温恒定C、胎生、哺乳D、心脏、有四腔16、食品存放在冰箱冷藏室里与存放在冰箱外相比，不容易腐败变质，根本原因是(    )A、冰箱内细菌很少 B、冰箱内细菌繁殖很慢C、冰箱内没有细菌 D、冰箱内细菌被冻死了17、夏天气温高，干菜比新鲜蔬菜存放时间长的原因是干菜(    )A.所含的水分极少，不利于细菌生活和繁殖 B.所含的有机物已分解，细菌无法利用C.空气干燥，不适宜细菌生长   D.天气闷热，细菌、芽孢数目极少18、下列哪种疾病是由细菌引起的（    ）A.坏血病     B.夜盲症 

6、     C.佝偻病     D.扁桃体炎19、一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫(    )    A.共生    B.共处        C.寄生        D.寄居20、下列除哪项外都是细菌和真菌在自然界中的作用(    )A.作为分解者参与物质循环            B.引起动植物和人患病C.与动植物共生                      D.作为消费者消耗有机物21、下列昆虫中，有社群行为的是（）。A蜻蜓、蝴蝶B蝗虫、蟋

7、蟀C蜜蜂、白蚁D苍蝇、蚊子22、生物与环境的关系是（）。A.生物受环境的限制，环境不受生物的影响B.生物与环境相互影响C.生物决定环境如何改变D.环境对生物的生存总是有利的23、造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（）。A.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变B.物种退化C.食物链中弱肉强食D.人类对野生动植物资源的合理开发和利用24、下列现象属于学习行为的是（）。A..母鸡孵卵B.蜘蛛结网C.蜜蜂采蜜D.小狗做算术题7用心爱心专心25、善于奔跑的猎豹、狮子等动物适宜于生活在（）。A.

8、开阔的大草原上B.茂密的森林中C.沼泽地中D.崇山峻岭中2011—2012学年度八年级生物(上)期中考试卷一、单项选择题（50分）12345678910111213141516171819202122232425二、判断题：（每小题1分，共10分）1．动物通过学习行为提高了适应环境的能力（）。2．一个简单的动作，由一块骨骼肌即可完成。（）3．生态平衡指生态系统中各种生物的种类、数量保持不变。（）4．软体动物的身体