社会心理学-在线作业_d 最终成绩：100.0

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1、社会心理学-在线作业_D最终成绩：100.0一单项选择题1.不属于社会学取向的社会心理学的理论是（）。社会交换理论符号交互作用理论文化相对论社会角色理论本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  文化相对论知识点：  2.2社会心理学的具体方法2.遗传和环境因素对人格的形成与发展分别起不同的作用，其中遗传决定了人格发展的（），环境决定了人格发展的（）。可能性、现实性主观性、客观性多样性、单一性稳定性、变化性本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  可能性、现实性知识点：  3.2社会印象3.“民族心理”

2、一词最早见于现代心理学创始人（）编著的《民族心理学》一书。马林诺夫斯基冯特泰勒林顿本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  冯特知识点：  7.1社会群体概述4.若从自身与环境的关系分析，影响心理健康的原因可分为遗传、（）、心理与社会四个方面。文化政治生物经济本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  生物知识点：  8.2社会化与社会控制5.具有情绪兴奋性高，自我抑制能力差，反应速度快但不灵活的个体，属于下列何种气质类型？（）胆汁质多血质黏液质抑郁质本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答： 

3、 胆汁质知识点：  9.1个性差异与工作安排6.不属于拥挤的理论假设的是（）。失去控制说地理环境论超负荷的感官刺激说归因说本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  地理环境论知识点：  9.2领导行为及其有效性7.不属于驱动人类社会变迁的力量的因素是（）。自然环境的改变人类的思维活动文化的创新和丧失文化的传播与移入本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  人类的思维活动知识点：  9.3激励理论与应用8.不属于“全面认识自我”的措施的选项是（）。以他人为镜剖析自己通过自我比较来认识自我通过自我反思与自

4、我批评来认识自我努力完善自我本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  努力完善自我知识点：  3.2社会印象9.下列各项不属于需要理论的是（）。麦克利兰的成就需要理论奥德弗的ERG理论洛克的目标设置理论马斯洛的需要层次论本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  洛克的目标设置理论知识点：  9.3激励理论与应用10.自我意识是一个具有多维度和多层次的复杂心理系统，可以从内容、形式和观念对其进行分类，从内容上看，自我意识可以分为（）。现实自我、投射自我和理想自我政治自我、经济自我和文化自我自我认识、自我

5、体验和自我调控生理自我、社会自我和心理自我本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  生理自我、社会自我和心理自我知识点：  3.2社会印象11.人最核心的需求有三种，分别是生存、关系和成长，提出这一观点的是（）。麦克利兰的成就需要理论马斯洛的需要层次理论赫茨伯格的双因素理论奥德弗的ERG理论本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  奥德弗的ERG理论知识点：  9.3激励理论与应用12.美国人类学家（）在《桑契士的子孙们》一书中首先创立了“文化匮乏”的概念。路易斯帕克马格纳勒齐美尔本题分值：  5.0

6、用户得分：  5.0用户解答：  路易斯知识点：  9.3激励理论与应用13.文化创新是一个社会得以延续和发展的内在依据，其主要表现形式为（）。破坏与重建发现和变迁吐故与纳新发明和传播本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  发明和传播知识点：  9.3激励理论与应用14.美国管理学兼心理学教授洛克的扩充模式比其基本模式更为具体详实地显示了目标设置与激励员工之间的关系，下列选项中不属于扩充模式的一项是（）。满足感他人评价努力绩效本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  他人评价知识点：  9.3激励理

7、论与应用二多项选择题1.下列哪一项不是知觉他人的依据？（）直接知觉言语活动体态动作外表社会印象本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  直接知觉

8、社会印象知识点：  3.1社会知觉2.群体内产生协作的通常情境是（）。鼓励群体间的竞争民主的领导方式不同的工作目标减少工作过程中相互之间的联系和制约目标和手段是积极的相互依赖的本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  鼓励群体间的竞争

9、目标和手段是积极的相互依赖的知识点：  7.3群体对个体行为的影响3.通过组织化的、制度化的程序给予奖励或处罚，如晋升、表彰

10、、奖励、拘留、判刑、罚没、降职等实现的社会控制属于（）。文化控制内部控制非制度控制制度控制外部控制本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  制度控制

11、外部控制知识点：  8.1社会控制的概述4.家庭是个人社会化的第一课堂，家庭对于社会化的重要性在于（）。不带有强制性，它往往是在