a 3 名词用法 101001 整理完毕

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1、名词用法李希强北京新东方GMAT语法、托福听力培训老师一、名词分类：（一）名词分为三类１、具体名词：（1）具体名词直接用首字母代替，对语法分析影响不大。（2）具体名词难以变化，重要考点是单复数判断，难点是考生可能不认识该词汇。解题技巧：一、在GMAT语法中单词本身后面没有S,没有复数后缀，一般都是单数，具体名词单复数不是GMAT语法考核重点。二、看单词后面的S是否是后加上的，拿掉单词后面的S，读一读，看像不像一个完整的单词。例如dioxins去掉S，像是一个完整的单词，所以是复数；fungus去掉后面的S，不像是一个完整的单词，所以是单数

2、。Diabetes虽然去掉S还像一个完整单词，但是单数，是笔者在GMAT语法题中发现的例外。三、注意名词单复数同形的情况。Citrus柑橘类水果，复数为citrus或citruses。means单复数同形，其含义为“手段”、“工具”，和mean没有关系。例如OG12-80/AreportbytheAmericanAcademyfortheAdvancementofSciencehasconcludedthatmuchofthecurrentlyuncontrolleddioxinstowhichNorthAmericansareexpos

3、edcomesfromtheincinerationofwastes.应改为manyofthecurrentlyuncontrolleddioxinstowhichNorthAmericansareexposedcome。Dioxins是可数复数，应该使用Many而不是Much。从句主语复数，从句谓语用come而不是comes。２、抽象名词：强调结果，由动词或形容词转化而来，例如damage来源于同形动词damage,importance由形容词important转化。３、动名词：既名又动。动名词保持一定的动词特点，后面可带宾语indam

4、agingforests.动名词降格，动名词能不用就不用。动词没有对应的抽象名词才用动名词，是迫不得已的选择。若动词有对应的抽象名词就不用它的动名词。解题技巧：闪光识别，看到动名词结构，看看前面有没有所有格，想想有没有对应的抽象名词。例如Lan244-15/Inhisresearchpaper,Dr.Frosh,medicaldirectorofthePayneWhitneyClinic,distinguishesmoodswings,whichmaybeviolentwithouttheirbeinggroundedinmentaldi

5、sease,fromgenuinemanic-depressivepsychosis.改为betweenmoodswings,whichmaybeviolentwithoutbeinggroundedinmentaldisease,andgenuinemanic-depressivepsychosis.being是系动词be的动名词，可用在介词without后面，withoutbeingdone正确，但being前面出现所有格their，要降格。（考点补充：一、固定搭配DistinguishAfromB或distinguishbetwee

6、nAandB两种表达均可，笔者不建议对两种表达作进一步区分；二、情态动词may不要混淆成maybe，不能改成perhaps。解题技巧一、一、只要见到between就找and,固定搭配；解题技巧二、Withoutone’sdoing降格。）7（二）具体名词和抽象名词的区别抽象名词不与具体名词并列，例如不能说Adog,womanandimportance。（三）动名词和分词的区别：动名词和现在分词都是以ING结尾，容易混淆。1、作主语、宾语、介词宾语和所有格宾语优先使用名词，而动名词的本质就是名词。因此在这四个位置出现的是动名词，而不是分词结

7、构。2、分词是非谓语动词，本身是动词，但不充当谓语。（四）抽象名词和动名词区分１、动名词强调动作过程，抽象名词强调结果。２、动名词与抽象名词或具体名词并列，要去掉动词性，用冠词＋动名词doing结构（此点在平行结构一章进行重点分析）动名词后面带宾语，则体现动名词的动词特点。要使动名词失去动词特点，可在动名词前面加上冠词。冠词是冠在名词前的词，若前有冠词，动名词后不能再有宾语。the＋doing＋of是动名词名词化的经典结构。例如OG10-62/Geologistsbelievethatthewarningsignsforamajorear

8、thquakemayincludesuddenfluctuationsinlocalseismicactivity,tiltingandotherdeformationsoftheEarth'