松泉中学处置群体性突发事件应急预案

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1、罗湖中学处置群体性突发事件应急预案学校安全工作直接关系到青少年儿童能否安全、健康成长，关系到千千万万个家庭的幸福，关系到社会的稳定，安全责任重于泰山。为了提高我校预防和控制突发群体性事件的能力和水平，指导和规范各类突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《罗湖区教育局处置群体性事件应急预案》的通知精神，结合我校实际，特制订《罗湖中学突发事件应急预案》。一、适用范围　　火灾事故；组织外出活动时的意外伤害事故；学校建设、校舍及设施设备引起的安全事故；学校供餐或其他食品、饮品引发的食物中毒事故

2、；集体活动中或课间大量师生的相互挤压事故；来自校内外的袭击、伤害性事件，学生失踪、绑架事件；传染性或季节性、暴发性疾病，特别是“非典型肺炎”、禽流感、病毒性肝炎、麻疹、流感、流行性腮腺、风疹、水痘、感染性腹泻、伤害等公共卫生事件；由各种原因发生的师生（职工）出走、自伤、自残、自虐、自杀事件；学校财产被盗事件；学生在非教学时间的校外意外死亡事件；群体性上访事件；在校学生刑事犯罪事件；其它自然或人为的突发恶性事件。其中在校内重伤3人或死亡1人及以上、食物中毒或一定时间内传染发病20人以上或死亡1人、发生在非教学时间的校外溺水、交通事故、刑事案件等导致一次死亡2名学生及以上的事

3、件被界定为重特大事件。　　二、坚持“以人为本，安全第一”“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。1、以人为本，安全第一，保障人民师生的生命安全和身体健康是应急工作的出发点和落脚点。通过建立健全应对突发性群体事件的应急预案，最大限度减少因突发事件造成的人员伤亡。2、早预防。即要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持以法办事，规范操作，及时排查和消除学校的各种隐患。3、早发现。即落实责任，严格执行学校的各项检查制度，关注学校每位师生的健康状况和情绪倾向，发现苗头性问题及时采取相应措施。4、早报告

4、。发生安全事故后，必须立即向校长报告。必要时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校在2小时内将核实的情况通过电话、传真向区教育局办公室报告。报告内容：事故发生的时间、地点、伤亡人数，事故简要经过，事故发生原因的初步判断，事故发生后已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。　　5、早救治早隔离。即要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现事故，立即招呼就近人员，控制局面，最大努力阻止事态的进一步发展；发现伤情或病情，立即组织人员送医院救治；发现疑似传染性疾病的，对密切接触病人的人群和班级，根据具体情况采取疏

5、散、隔离、检查和观察等防治措施，并及时对相关场所进行消毒处理。三、一旦学校出现突发恶性事件，立即启动以下各职能人员，全力投入事故的处理工作。（一）突发事故应急处理领导小组：组长：曾挺宇组员：学校其他行政干部职能：1、严格执行上级领导指示，认真贯彻上级精神，结合学校实际，全面、正确、快速、有效的指挥学校各项安全突发事件。2、尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。3、在第一时间向区教育局办公室报告情况。4、组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。5、密切配合公安、消防、医疗、防疫等机构对事故进行处理。6、负责事故的调查、分析和处

6、理，查找原因和责任。（二）医疗救援组：曲严职能：1、组织护送受伤或发病者去医院救治。2、配合医院的救治工作并追踪了解伤情或病情动态。3、接应赶到医院的家长，做好家长的安抚工作，防止出现情绪过激情况。4、随时与组长保持联系。（三）现场控制组：潘智雄谢胜伟职能：1、控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。2、排查其他发病或受伤人员，组织力量送医院；3、接待家长，做好解释说明及思想工作；4、组织班主任管好各自的学生。5、尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。（四）后勤保障、保卫组：邓兰清潘智雄职能：1、做好医疗救治、现场控制、警戒、车辆调度等工作的联络和后勤支

7、援。2、配合医疗、防疫等机构进行消毒、取样分析等工作。3、做好上级来人和家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。（五）信息收集、联络人员：陆保元职能：1、采集突发事故全过程的各种信息资料。2、撰写有关突发事故的书面报告，整理取证材料。3、作好相关数据的分类统计、分析工作。4、在第一时间向区教育局办公室报告情况。5、做好学校内部的通信联络工作。四、预案内容：（一）学校火灾事故应急预案本应急预案的要点是：安全撤离人员，尽快扑灭火灾，减少事故损失。1、发现火警后，迅速向值周行政或校长室报告，并及时拔打火警电话“119