第二单元 家庭伙伴我介绍

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1、第二单元家庭伙伴我介绍【单元简介】动画作品以其构思精美的画面和引入入胜的故事情节，吸引着同学们。上学期同学们曾利用UleadGIFAnimator软件制作过简单的GIF动画，知识制作的动画内容比较简单。本单元我们就来构思和设计一个内涵丰富、故事情节完整的动画作品，并利用Flash软件制作出来向大家展示。基于以上考虑，本单元安排了“初识家庭成员”、“快快乐乐去上学”、“轻轻松松去郊游”、“愉快生活大展示”这样4个活动。向大家介绍自己家庭中的每一位新成员----动画宠物狗，展现宠物狗顽皮可爱、与“我”感情深厚的一面，同时，在活动中学习Flash动画的制

2、作，利用动画表达故事情节，感受动画魅力。活动1是利用Flash软件制作出家庭新成员——动画宠物狗；活动2主要是利用动画展现宠物狗送我上学第一个生活片段；活动3是利用动作渐变动画和路径动画，实现蝴蝶飞舞以及宠物狗追逐蝴蝶的情景；活动4则制作封面，添加控制代码，将前面活动制作的内容有机的连成一个整体。本单元知识内容主要包括帧动画制作，渐变动画制作，路径动画制作，代码控制等。【教学目标】1.     知识技能目标①   认识Flash软件常用面板，掌握工具箱中常见工具使用方法。②   制作宠物狗帧动画，熟练输出Flash动画作品。③   理解图层的概念，

3、根据设计的故事情节需要，添加不同的图层，安排动画内容。④   了解Flash制作动画的一般方法，能熟练运用动画表达故事情节。⑤   掌握路径动画的制作方法，能够熟练制作路径动画。⑥   理解Flash软件的场景，能够设置简单的代码控制动画。2.     情感目标①   培养学生以积极、认真的态度参与活动，培养学生的动画作品欣赏能力。②   通过欣赏和制作动画，激发学生的学习兴趣。【课时安排】活动活动名称活动内容课时安排活动1初识家庭成员导入图片素材制作奔跑动画1课时活动2快快乐乐去上学制作我的学校动画制作宠物送我上学动画制作云彩飘动动画1课时活动3

4、轻轻松松去郊游制作展示封面制作宠物狗追逐动画1课时活动4愉快生活大展示制作展示封面添加控制代码1课时活动1初识家庭新成员【教材分析】本单元以家庭宠物为主角，让学生掌握Flash动画的基本操作，学习制作有一定故事情节的动画作品，培养学生动画设计能力和信息应用、加工的能力。用为单元的起始活动，本活动是Flash动画制作的基础，也是培养学生动画设计的基础，是培养学生信息技术能力和学习兴趣的重要一节。【教学目标】1、知识与技能（1）认识Flash软件和常用面板，掌握工具箱中的部分常用工具使用方法。（2）掌握Flash的“库”面板使用，制作宠物狗帧动画。（3

5、）掌握动画作品的测试方法，并熟练输出Flash动画作品。2、过程与方法（1）比较Flash软件与UleadGIFAnimator软件制作帧动画的异同，加深对动画实现原理的理解。（2）体验动画作品制作过程，感受动画作品传递信息的方式和特点。3、情感态度价值观（1）培养学生的动画作品欣赏能力。（2）通过欣赏和制作动画，激发和保持学生的学习兴趣。【教学重难点】1、教学重点制作帧动画并输出动画作品。2、教学难点动画设计以及对关键帧、普通帧的理解。【课时安排】1课时。【教学过程】一、 新课导入：1、播放《英雄》和《满城尽带黄金甲》影片片断，并展示关于两部影片

6、故事情节的评论。2、问：对比两部影片，除了布景、演员，还有什么因素影响一部影片的成功？3、师：在《英雄》被人们诟病于故事情节的单薄后，张艺谋改编了曹禺先生的《雷雨》，使得《满城尽带黄金甲》获得一致好评。可见故事情节对于一部影片来说非常重要，曹禺先生的《雷雨》也不愧为经典名名著，课余时间希望同学位阅读一些经典名著，丰富自己的文学修养。而Flash作品也要讲究故事情节，讲究设计。制作前先编排好内涵丰富情节完整的故事，设计好每一步动画。就像我们写作文先要有中心思想，然后写出提纲，最后写作。4、播放光盘提供的Flash作品《愉快生活大展示》，请学生分析Fl

7、ash影片的主要内容，主要角色，应设计哪些动画？（答：介绍宠物狗送主人上学、宠物狗玩耍。主要角色是宠物狗和主人。动画有：宠物狗奔跑，主人走路，蝴蝶飞舞。）5、师：同学位分析得很好。上学期我们也探索了动画的奥秘，请学生回忆动画原理。今天这节课我们先解决如何让这个主角——宠物狗跑起来，是不是很简单呢？二、新课讲授：1、展示关于宠物狗的3个文件：dog.gif、dog.fla、dog.swf。2、比较3个文件：（1）文件图标（2）文件类型（3）制作软件。3、想知道设计思路，应该打开哪个文件？为什么？演示双击打开fla和swf文件。（Fla文件是动画做好保

8、存以备再修改，可以看到动画的设计思想和制作方法，swf是导出的影片，不能分析出动画制作的设计思想和制作方法，需借助其他工具