海口市义龙中学中考模拟考试语文科试卷(二)

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1、海口市义龙中学中考模拟考试(二)语文科试题(含超量题全卷满分110分,考试时间120分钟)亲爱的同学:时间转瞬即逝,三年的初中生活即将结束。逝去的是时光,播下的是汗水,收获的是成功。这份试卷将带你走进知识的果园,请尽情采摘自己培育出来的甜蜜果实吧!一、语言积累与运用(15分)1.阅读下面文字,根据拼音写出相应的汉字。(2分)因为博爱,孤言寡谈的自卑者走出了阴()mái;因为博爱,偏()pì保守的小国家停止了孤点;因为博爱,距离遥远的星系穿越了多少个光年,传递着互相珍重的信息;因为博爱,幽蓝深()suì的宇宙,等待了多少个亿年,打破了一片混()dùn的沉寂……mái  pì suì d

2、ùn2.认真阅读下面这则消息,完成文后各题。(6分)我校初一学生小林,在全市演讲比赛中获一等奖,并受到评委赞赏。今年十三岁的小林,人小志高,平时学习刻苦,全面发展,各科成绩都超过90分以上。他不但重视课内学习,还十分注重课外学习,并且注意运用书本知识解决实际问题。据他的班主任——李老师介绍,在比赛中,小林同学流利的普通话、得体的姿式、渊博的知识赢得了各位评委的赞赏。(1)给这则消息加上恰当的标题:(2分)(2)改正文中一个错别字和一处使用不当的关联词语。(2分)错别字: 应改为 ;不当的关联词: 应改为 。(3)摘出并修改文中的一个病句。(2分)病句:改为:。3.根据上下文,将下列诗

3、句补充完整。(3分)(1),潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)(2)几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)(3),燕然未勤归无计。(范仲淹《渔家傲》)4.依据题目提供的语境,选用古诗文填空。(任选两题作答)(4分)(1)自古道:“青出于蓝而胜于蓝;冰,水为之而寒于水”赵翼在《论诗》中表明这一哲理的诗句是:“  , ”。(2)花开惹人爱,花落人无奈。其实:“       ,   。”花落也不失为一种忧伤的美丽。(引用龚自珍《已亥杂诗》中诗句填空)(3)报载,近期在美英占领军控制下的伊拉克首都巴格达又有几家歌舞厅开张,这让人不由得联想起杜牧《泊秦淮》中的诗句:“ , 。”二、综合

4、学习与探究(9分)5.阅读下面一段歌词,完成题目(2分)茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是:走累了一起扶助;相互就是:走远了一起回顾。啊,相互就是相呼。请你根据上面画线两个句子的结构,以“相互就是”仿写两句话。6.请你参加社会综合实践活动,按要求完成题目。(任选一题作答)(4分)(1)在全省师德师风集中教育活动中,某校学生给老师提出下面五条建议,你认同其中哪一条?为什么?除以下这五条建议外,依据你的认识,请再提出一条建议(30字以内)。A.老师,如果您的课再生动、凝练些,我们听讲时会更认真。B.老师,在课下如果您能以朋友的身份出现,我们会很高兴。C.老师,请您多给我们一

5、些建议,少给我们一些命令。D.老师,我们爱您,也有点怕您,请让我们把爱留下,将怕赶走。E.老师,请您把微笑带进课堂,这样我们会多一些信心。①最认同的建议是第条;因为:     ②提出的建议(30字以内):        (2)以“我爱文学”为主题,小组合作编缉一份“小小文学手抄报”。①你给小报起的名字是什么?②设计了哪些栏目?(至少列举四个)①你起的手抄报名称:________________________________________________________6②你设计的抄报栏目:______________________________________________

6、__________7.阅读下面的材料,说说你的发现,写出你的探究结果。(3分)在肯德基餐厅的一隅,一个孩子正贪婪地啃着鸡大腿,父亲在一旁看着自己的孩子,只是充当陪客。台灯下,孩子们伏在写字台前“奋笔疾书”。父母坐在一旁,或是举头望明月(监视),或是低头思故乡(瞌睡)。各大学开学的时候,一群比自己父母长得都高大的“大男孩”和“小姑娘”们像废物一样伫立在一边,而他们的父母却气喘吁吁地为其办理着各种入学手续。电影《狐狸的故事》:当小狐狸还娇滴滴地在老狐狸身边撒娇的时候,身为父母的老狐狸却无情地把它们从家中赶走。那些被老狐狸咬伤并赶走的小狐狸眼中充满着忧伤和委屈,然而老狐狸则是那样的坚决和

7、果断,义不反顾。探究的结果:                              三、阅读理解与欣赏(46分)(一)阅读《爱的语言》,完成8-11题。(12分)爱的语言①鸡年春节联欢晚会后,大家谈论得最多的是舞蹈《千手观音》,众口一词,都说好,震撼人。②当《千手观音》节目上场时,我的眼前,突然晃过一片湖,宁静,优雅,神秘,高贵,那是天鹅憩息的一片湖啊,千变万化的舞姿,醉倒眼睛。我以为眼花,不及穿衣,跳下床,跑到电视机跟前看。真的,那千真万确是一片湖,

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