提高说话能力的诀窍和训练(专业课) 继续教育

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1、提高说话能力的诀窍和训练（专业课）全部正确一、单选题（共7小题，每题5分）1、讨论的核心要点在（）。 A、多人 B、单人 C、双方 D、单方 2、有效的对话不只是倾听，而且要有（）。 A、回应 B、提问 C、问答 D、疑惑 3、使用扑克牌工具训练说话的典型代表人物是（）。 A、郭德纲 B、大兵 C、马可 D、汪涵 4、叙述的目的是（）。 A、程述想法 B、表达观点 C、表达看法8 D、说服别人接受自己的观点 5、（）是一个正式的词汇，做正式宣言时使用。 A、讲述 B、陈述 C、表达 D、回应 6、汇报的关键是（）。 A、汇报的目的 B、汇报的内容 C、

2、建议 D、事实 7、当今社会讲效率、讲效益、讲效能，这三点归结为一点就是（）。 A、生产力 B、现实 C、工作效力 D、语言二、多选题（共6小题，每题5分）1、表达的技巧有（）。 A、面目 B、手势 C、道具8 D、轻重缓急 2、汇报的要点包括（）。 A、汇报的目的 B、汇报的内容 C、提供建议 D、事实 3、解释的要点：（）。 A、听懂对方 B、让对方知道我听懂了他 C、争取对方听懂我 D、确认对方听懂我 4、提问时，应关注何地和（）。 A、何时 B、何人 C、为何 D、如何 5、讨论的目的是（）。 A、分享信息 B、发布信息 C、改变他人的看法 D

3、、辩论 86、要准备如下类型的垫子：（）。 A、赞扬对方问题问得好的垫子 B、承认对方问的问题有代表性的垫子 C、揭示自己的处境的垫子 D、巧妙回答的垫子三、判断题（共7小题，每题5分）1、讲述是最基本的说话方式。 对     错 2、表达是一种肢体语言，需要表情的配合。 对     错 3、没有复杂疑问句，没有好奇的提问，就会有人类的进步。 对     错 4、迎合就是吹牛、套话、奉承、拍马屁。 对     错 5、词汇的来源可从新华词典里挑选。 对     错 6、制约可以帮你获得说话的优势地位，让对方无法反对你。 对     错 7、回应是要对对

4、方的陈述进行解释。 对     错8提高说话能力的诀窍和训练（专业课）70分一、单选题（共7小题，每题5分）1、叙述的目的是（）。 A、程述想法 B、表达观点 C、表达看法 D、说服别人接受自己的观点 2、加一个垫子，让你在随后的说话中体现你的（）地位。 A、劣势 B、优势 C、高 D、低 3、（）是智慧的布局，同样需要你有较强的逻辑思维能力。 A、表达 B、汇报 C、制约 D、讲述 4、当今社会讲效率、讲效益、讲效能，这三点归结为一点就是（）。 A、生产力 B、现实 C、工作效力8 D、语言 5、有效的对话不只是倾听，而且要有（）。 A、回应 B、提

5、问 C、问答 D、疑惑 6、迎合的本质是具有（）。 A、同情 B、同感 C、同类 D、逻辑 7、讨论的核心要点在（）。 A、多人 B、单人 C、双方 D、单方二、多选题（共6小题，每题5分）1、垫子的作用：（）。 A、顺畅 B、缓解 C、促使提问的一方对问题进行解释8 D、挑战 2、不合格的回报的特征：（）。 A、缺乏建议 B、只有结论，没有事实 C、只有事实，没有结论 D、缺乏观点 3、叙述的要求是（）。 A、程述想法 B、构建完整的故事 C、表达看法 D、概括出清晰的观点 4、制作扑克牌中，应将词汇分为（）。 A、副词 B、名词 C、动词 D、形容

6、词 5、迎合的方法有（）。 A、对方说结论，你补充事实 B、对方说事实，你补充一个结论 C、对方既有事实又有结论，你补充一个自己的体会 D、注意逻辑 86、制约的方法有（）。 A、说出对方可能说的结论 B、给对方两个选择 C、将自己的处境表现得比对方更加期待 D、推测对方可能的反应，并替他说出来三、判断题（共7小题，每题5分）1、陈述不需要以良好的书面语言功底为基础。 对     错 2、没有复杂疑问句，没有好奇的提问，就会有人类的进步。 对     错 3、回应是一种对抗的状态，是在同一立场的情况下进行沟通。 对     错 4、听到了对方的逻辑，就

7、是听懂了对方。 对     错 5、说话是单方的信息传递。 对     错 6、没有语言就没有思考，没有思考就没有思想。 对     错 7、回应是要对对方的陈述进行解释。 对     错8