尚恒教育_一对一个性化辅导委托协议

《尚恒教育_一对一个性化辅导委托协议》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、一对一个性化课外辅导委托协议课外辅导委托协议甲方（教育方）：南京市六合校区学习中心甲方校区地址：南京市六合校区甲方联系方式：(固话)02557111005(手机)乙方（受教育方）：学生姓名性别___学校现新年级乙方监护人：姓名身份证号/学号)乙方家庭地址：乙方联系方式：(宅电)_________________(手机)乙方最近学习状况：班级排名/学校排名/考试时间各科成绩语文：/英语：/数学：/科学：/历史：/政治：/为了使乙方的学习兴趣给予激发，学习习惯给予培养，学习方法给予改进，学习个性给予发扬，学习潜力给予发挥，应试能力给予加强，学习成绩给予提高，甲方和乙方监护人本着

2、诚信、自愿、平等的原则，就委托辅导一事达成如下协议：第一条费用及相关内容1.乙方向甲方交纳的费用包括：A.甲方辅导费用标准￥元（大写圆整）/课时，总课时为_____（大写小时整）小时,B按照甲方提供的收费标准，包括教师授课费、教务服务费、测评研究分析费、授课计划制定费、教案制定费、考试费和批改费、试卷分析测试费、辅导资料费,乙方应一次性支付甲方￥____________元（大写圆整）。C.交通费：元/月2.支付方式：现金。4.辅导时间：辅导从_____年__月__日开始，到年月日结束。5上课方式：_____________________第二条甲方责任和义务1.双方签订本协

3、议后，甲方即为乙方建立文本档案。档案含学生情况登记表、委托辅导协议及在本协议签订之日起至本协议解除前辅导过程中所产生的辅导方案、学生个人月总结、授课教师教案和授课计划、学生测试卷、学生不同时期存在的问题研究及分析报告、家长评价教师情况表，辅导机构与家长电话沟通简要记录和其它必要存档内容。2.甲方提供一套科学有效的测试题，对乙方进行现阶段学习情况测试；乙方应如实作答。甲方委派教育咨询师与乙方及乙方监护人沟通，全方面了解乙方学习情况、学校表现、教育历史、过往辅导经历及亲子关系等真实情况，并作详细记录，存入乙方档案。如因乙方提供虚假信息造成甲方咨询判断误差所产生的一切后果由乙方自

4、负。3.甲方组织相关团队对乙方的测试结果和咨询情况进行分析研究，并写出书面报告。书面报告一式三份，家长、私人教师和辅导机构存档各一份。该分析报告作为辅导乙方的重要依据。第3页共3页一对一个性化课外辅导委托协议4.根据对乙方的测试和咨询，甲方制定一个切实可行的辅导方案和择师标准，并告知乙方监护人。5.乙方向甲方按照约定交清费用，甲方根据乙方的实际情况、测试结果和相关分析，为其选派本机构内适合其个性的优秀的授课教师，如授完4课时后，乙方、乙方监护人对授课教师的辅导不满意，甲方接到乙方通知后须及时更换。6.甲方每周为乙方提供课外辅导。根据乙方的学习情况，如认为需要增加课时的，可续

5、签协议，费用由乙方承担。为了使乙方的学习卓有成效，甲方根据乙方所使用教材的版本，专门为其配备相应的辅导资料，便于授课教师进行认真备课和针对性的辅导。7.甲方负责培训、指导和管理授课教师，乙方须配合授课教师按计划完成授课，该计划由授课教师交于乙方及乙方监护人，经过乙方监护人签字认可后存入学生档案。8.每次授课前，甲方授课教师检查上次给学生布置的作业，并将完成情况记录在教案中，作为授课教师授课质量的反馈。甲方严格管理授课教师，严禁授课期间和学生聊天、玩游戏等与学习无关的事情，虚心接受家长的投诉，及时妥善处理。9.甲方为乙方制订的个性化辅导教案，在授课教师认真辅导完毕须由乙方监护

6、人签字，可留给乙方复习使用一周，然后由授课教师带回存档。10.甲方根据乙方学校授课进度及辅导内容，每月为乙方提供一套辅导科目标准卷测试题目以检测乙方学习状况。乙方应于一周内独立自主完成并交回甲方教学部进行批改判分。甲方负责对试题答案和解析公布于乙方并进行有效讲解。甲方将该月考测试分数、试卷评析交乙方及其监护人审核，然后将报告存入学生档案。甲方须认真分析乙方监护人反映乙方在不同时期存在的问题，并把解决方案告知乙方、乙方监护人和授课教师，然后形成报告存入学生档案。11.甲方须综合乙方以上所存在的问题和实际情况，适时优化调整授课计划、师资安排和辅导内容。12.甲方最大程度保证授课

7、教师的稳定性，为保证授课计划顺利完成，有权更换授课教师并提前通知乙方。第三条乙方（乙方监护人）责任和义务1.乙方及乙方监护人应到甲方规定地点报名。2.咨询时，乙方及其监护人须提供甲方所需要的一切真实建档信息，以供甲方确定对乙方的辅导方案和授课计划。乙方及其监护人所提供的信息如有虚假，甲方在不退款的情况下无条件解除本协议。3.乙方及其监护人应从以下几个方面考察授课教师：是否准时到达，着装是否整洁、是否具有亲和力、思路是否清晰、辅导方式是否能接受、解答问题是否熟练综合素质如何等方面。4.授课教师授完4课时后，乙方如果对