闭合电路欧姆定律

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1、[课时23]第二章第7节闭合电路欧姆定律(第一课时)适用年级：高二，所需课时：1课时.作者姓名：贾克章、单位：枣庄十八中、联系电话：、电子邮箱：.概述《闭合电路欧姆定律》是普通高中课程标准实验教科书《物理》（选修3—1）中的第二章第七节内容，电动势作为单独的一节在前面已经介绍，所以本节主要从能量角度得出闭合电路欧姆定律，然后研究路端电压跟负载的关系。《闭合电路欧姆定律》始终是高中物理电学部分最基础、也是最重要的知识之一，它与我们的生活、生产和科学技术息息相关，只有掌握了这部分内容，才能有效的应用它解决实际问题。三维教学目标知识与技能（1）理解闭合电路内外电路的电势降落及

2、与电动势的关系（2）理解闭合电路的欧姆定律及各种表达式（3）会用闭合电路的欧姆定律分析路端电压与负载的关系过程与方法（1）经历闭合电路欧姆定律的理论推导过程（2）体验能量转化和守恒定律在电路中的具体应用，理解内外电路的能量转化情感态度与价值观(1)通过本节的学习活动，鼓励学生勇于探究与日常生活相关的物理问题(2)通过探究活动，培养学生严谨的科学态度和合作精神重点1、闭合电路欧姆定律的理解及应用；2、路端电压U与负载R（或干路电流I）的关系。难点路端电压U与负载R（或干路电流I）的关系及U—I图线的物理意义的理解。学习本节学生的优势和不足在之前学生学习电动势，串并联电路，

3、部分电路欧姆定律，为本节学习做了铺垫，不容易理解的地方就是内部电势的降落的解释。主要学习活动活动一思考教师演示实验提出的问题活动二理解电动势与内外电压的关系活动三从能量转化角度总结闭合电路欧姆定律活动四通过实验探究路端电压与电流的关系活动五完成反馈练习本节问题设计1.什么是外电路和外电压？2.什么是内电路和内电压？3.闭合电路电路电流的影响因素？评价设计活动1学生观察演示实验，思考回答问题活动2思考分析电动势与内外电压的关系活动3思考分析总结闭合电路欧姆定律活动4做实验探究路端电压与电流的关系活动5正确进行习题解答教具演示实验用：6V干电池组、0.6A电流表一个、15Ω

4、电阻一个、单刀单掷开关一个，20Ω、3A滑线变阻器、3V电压表、导线若干。学习活动设计【创设情境，导入新课】教师：如果将一个15Ω的电阻接在6V电源两极之间，试计算通过电阻的电流是多大？6V15Ω学生：学生利用初中所学欧姆定律很快可能回答：0.4A。按电路图连接实验演示大屏幕显示电流表示数：发现电流表的示数明显小于0.4A。活动1学生观察演示实验，思考回答问题RsrE为什么会这样呢？今天的学习将会给同学们一个很好的解释。【师生互动，构建新知】一、闭合电路外电路（一）闭合电路的组成用导线把电源、用电器连成一个闭合电路（如图）内电路外电路：电源外部的电路（包括用电器、开关和

5、导线）外电阻R：外电路的电阻内电路：电源内部的电路（如发电机的线圈、电池内的溶液等）内电阻r：内电路的电阻（内阻）（二）闭合回路的电流方向组织学生思考讨论后回答教师根据学生回答补充归纳总结：在外电路中，电流方向由正极流向负极。在内电路中，即在电源内部，通过非静电力做功使正电荷由负极移到正极，所以电流方向为负极流向正极。（三）闭合回路中的电势变化情况活动二理解电动势与内外电压的关系教师根据学生回答补充归纳总结：在外电路中，沿电流方向电势降低。EErRU内=IrU外=IR在内电路中，一方面，存在内阻，沿电流方向电势也降低；另一方面，沿电流方向存在电势“跃升”。（四）电路中电

6、势降落关系学生根据图示讨论回答教师总结归纳：结论：E=U外+U内（五）闭合电路的能量转化活动三从能量转化角度总结闭合电路欧姆定律思考与讨论（1）若外电路中的用电器都是纯电阻R，电路中电流为I,在时间t内外电路中有多少电能转化为内能？（2）内电路也有电阻r，当电流通过内电路时，也有一部分电能转化为内能，是多少？（3）电流流经电源时，在时间t内非静电力做多少功？（4）以上各能量之间有什么关系？学生：（1）E外=I2Rt（2）E内=I2rt（3）W=Eq=EIt根据能量守恒定律，非静电力做的功应该等于内、外电路中电能转化为其他形式的能的总和.W=E外+E内即EIt=I2Rt+

7、I2rt整理得：E=IR+Ir或者教师（帮助总结）：这就是闭合电路的欧姆定律。一、闭合电路欧姆定律（1）内容：闭合电路中的电流跟电源的电动势成正比，跟内、外电路的电阻之和成反比，这个结论叫做闭合电路的欧姆定律。（2）公式：（3）适用条件：外电路是纯电阻的电路（4）说明：U外=IR是外电路上总的电势降落，习惯上称为路端电压；U内=Ir是内电路上的电势降落，习惯上称为内电压；代入E=IR+Ir得E=U外+U内该式表明，电动势等于内外电路电势降落之和。【释疑解惑前呼后应】回应引入中的问题：解释为什么电流表的示数小于0.4A。学生活动：（将学生分