职业生涯规划作业

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1、《职业生涯规划(1)》形成性考核册学校名称：学生学号：学生姓名：班级：作业（一）1、你认为在这个知识经济时代，职业生涯规划与管理对你有何意义？答:有调查显示，只有小于20%的人有模模糊糊的职业规划，拥有明确职业规划的人只占到了5%。针对目前国内职业生涯规划在企业界普及率非常低的现状，专家用某公司为员工进行职业生涯规划培训的例子，很好的说明了职业生涯规划的重要性。该公司自从实施员工职业生涯规划以来，员工的离职率显著降低，同时企业实现了较高的业绩增长。专家指出，职场生涯规划培训对于企业、部门以及员工来讲都有好处。对于企业和部门来说，有利于减少员工离职率，有利于企业选拔出合适的人才，同时实现高业绩增

2、长。对于员工来讲，通过培训，能够更好的进行职业生涯的规划，有利于员工将来在职场中的发展。2、什么是职业能力？有几个层面？答:职业能力是人们从事其职业的多种能力的综合。职业能力测试职业能力测试是通过某些测试来预测下某人的职业定位以及适合的职业类型还有性格之类。一般这属于一种倾向性的测试又称之为职业能力倾向性测试。通过职业测试能更好的确定一个人对其从事职业的综合考量。分为一般职业能力、专业能力和综合能力3、职业生涯成功的含义是什么？答:职业生涯是指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程。职业生涯是贯穿一生职业历程的漫长过程。科学地将其划分为不同的阶段，明确每个阶段的特征

3、和任务，做好规划，对更好地从事自己的职业，实现确立的人生目标，非常重要。对于“生涯”一词有诸多解释，目前较为适用的与法是美国生涯理论专家萨珀的观点：“生涯”是生活里各种事件的方向；它个人一生中各种职业和生涯的角色，由此表现个人独特的自我发展形态；它也是人生自青春期至退休所有有报酬或无报酬职位的综合，除了职位之外还包括与工作有关的各种角色。生涯发展是以人为中心的，只有个人在寻求它的时候，它才存在。萨珀认为，生涯是个人终其一生所扮演角色的整个过程，由三个层面构成：一是时间。即个人的年龄或生命的时程，又可细分为成长、试探、建立、维持、衰退等时期。二是广度或范围。即每个人一生所扮演的各种不同的角色。三

4、是深度。即个人投入的程度。4、怎样理解职业管理中的能岗匹配理论？答:“职业一人匹配理论”提出，进行职业选择的前提条件是要知己知职；进行职业选择的两大要素；一是自己的态度、能力、兴趣、特长、局限和其他特征；二是职业成功所需的知识、岗位所占有的优势、不利和补偿、机会和前途。职业一人匹配，可以是条件匹配，即所需专门技术、知识和应有的素质的职业与掌握该种特出技能、专业知识和素质的择业者相匹配；也可以是特长匹配，即某些职业需要具有一定的特长，具有此特长的择业者可选择该职业。作业（二）1、什么是swot分析法？如何应用其为你的自我分析服务？答:SWOT分析方法是一种企业内部分析方法，即根据企业自身的既定内

5、在条件进行分析，找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在。其中，S代表strength(优势)，W代表weakness(弱势)，O代表opportunity(机会)，T代表threat(威胁)，其中，S、W是内部因素，O、T是外部因素。按照企业竞争战略的完整概念，战略应是一个企业“能够做的”（即组织的强项和弱项）和“可能做的”（即环境的机会和威胁）之间的有机组合。①竞争优势（Strength）根据“中国才储MBTI”的分析报告指出，我是一个属于“ISTJ（即内向、感觉、思考、判断）”类型的人。而这一类人所具有的优势为：办事精确，希望第一次就能把工作做好；乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策，是

6、组织忠诚的维护者、支持者；每次都能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上；特别能够专心细致的工作，可以不需要别人的合作独立工作；灵敏的组织能力；一丝不苟、认真专注地对待具体问题②竞争劣势（Weakness）因为自己属于“ISTJ（即内向、感觉、思考、判断）”类型的人，所以决定了我在以后的工作中存在这些劣势：不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法；对变化感到不安，可能会有些僵硬、死板，排斥革新；对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心；③竞争机会（Opportunity）就传媒这个大环境来说，提供给我的机会还是很多的。第一，二十一世纪的传媒业已经不再仅仅是原来的报纸、广播和电视了，新新的传播媒

7、介的出现给我们提供了很多机会，诸如网络、数字电视等等。网络全球化的普及趋势，为传媒人提供了诸多展示自我表现自我的机会。不同的传播媒介给我们提供了更为宽广的就业空间。第二，随着网络技术的发展，我们80后接受新鲜事物的途径更加简便快捷了，我们把握着最新的信息因素，有着最新式的思维方式，我们的出现必将为传媒业注入新鲜的活力。第三，就我自身而言，作为一个编导专业的学生，我不但掌握了编导、主持、采访的专业知