金属材料复习巩固与检测

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1、四重五步学习法——让孩子终生受益的好方法金属材料复习巩固与检测一、目标与策略明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！学习目标：l常见金属的特性及其应用；区分常见的金属和非金属；知道物质的性质和用途的关系。l合金的特性；认识合金的硬度和熔点与纯金属的区别，几种常见合金的主要成分、性能和用途。l金属与氧气反应，防止金属锈蚀锈蚀的方法。l金属与盐酸、稀硫酸反应的规律；金属与盐溶液反应规律；金属活动顺序表的应用；置换反应。l常见金属（铁、铝等）矿物；用铁矿石炼铁的铁方法；有关冶铁的计算。l废弃金属对环境的污染，回收金属的重要性；金属资

2、源的保护方法。重点难点：l金属与盐酸、稀硫酸反应的规律；l金属与盐溶液反应规律；l金属活动顺序表的应用；置换反应。学习策略：l对于这部分的知识，同学在日常生活中已经知道、见过部分金属，已有一定的生活经验，但对金属的物理性质和用途认识不够深刻，所以应该在老师的指导线，采用调查考查、实验探究、搜集资料、整理归纳、小组讨论及交流分享等学习方法。二、学习与应用“凡事预则立，不预则废”。科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记。知识回顾——复习学习新知识之前，看看你的知识贮备过关了吗？请重点学

3、习网校资源ID：#tbjx1#223555知识点一：了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属；认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。金属材料包括如铁、铝、铜及和。13让更多的孩子得到更好的教育400-661-6666四重五步学习法——让孩子终生受益的好方法共有的物理性质：，、，。应用最广，产量最高的前四种金属：、、、。大多数的金属资源一般以的形式存在于地壳和海洋中，、等极少数不活泼金属在自然界中以形式存在。知识点二：知道常见的金属与氧气的反应；了解防止金属锈蚀的简单方法。铁与氧气反应分为铁在氧气中剧烈氧化——，及在空气中缓慢氧化——两种情况，

4、条件不同，不同，也不同。学习时应注意与氧气的化学性质相联系。（1）金属锈蚀的条件：铁生锈实际上是　、　、　等物质相互作用，发生的一系列复杂的化学反应，铁锈的主要成分是，铁锈是色，，。（2）金属的防锈方法①保持铁制品表面的；②在铁制品表面覆盖；a.。如家用电器、自行车车架、铁窗等b.。如机器零件等c.。d.镀。如镀锌、锡、铬等，如自行车车把，钢圈等e.在铁制品表面高温制成。如锯条、链条等③，如制成不锈钢等。知识点三：知道一些常见金属（铁、铝等）矿物；了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。常见的金属矿物有：赤铁矿（主要成分是13让更多的孩子得到更好的教育400-6

5、61-6666四重五步学习法——让孩子终生受益的好方法）；磁铁矿（主要成分是）；黄铁矿（主要成分是）；菱铁矿（主要成分是）；铝土矿（主要成分是）等。炼铁就是把、、一起放入高炉中，在高温条件下，利用还原剂把铁从他的化合物中还原出来。知识点四：了解常见金属的特性及其应用，认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要的合金。在金属中加热熔合某些金属或非金属，就可以制得具有金属特性的。和是含碳量不同的的两种合金。的含碳量为2%—4.3%，　　的含碳量为0.03—2%，除含碳外，生铁中还含有、等，钢如不锈钢中还含有铬、镍等。这种组成的改变，使得合金性

6、能也随之发生改变。合金的与一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能也更好，因此合金具有广泛的用途。知识点五：知道金属活动顺序，金属与酸、盐溶液的反应规律。在金属活动顺序中，金属的位置，金属越活泼；在金属活动顺序中，的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的H；在金属活动顺序中，的金属能把的金属从他的盐溶液中置换出来。知识点六：知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。废弃金属中含有的一些会对环境造成污染，如废旧电池中含有等，如果将废旧电池随意丢弃，等渗出会造成地下水和土壤的污染，威胁人类健康。回收废弃金属不仅可以节约金属资源，还可以减少。经典例题-自主学习认真分析

7、、解答下列例题，尝试总结提升各类型题目的规律和技巧，然后完成举一反三。无星号题目要求同学们必须掌握，为基础题型，一个星号的题目综合性稍强。更多拔高题型和分析请到网校学习，对自己有高要求的同学请学习网校资源ID：#tbjx11#22355513让更多的孩子得到更好的教育400-661-6666四重五步学习法——让孩子终生受益的好方法类型一：常见金属材料及其应用铝、铁、铜等金属及其合金，都是生产、生活中应用广泛的金属材料。要求学生比较清楚地了解这几种重要金属的性质与性能差异，并能根据其性质选择确定用途，或由其用途推知该金属的主要特性。因此，这些常用金属的性质以

8、及性质特点，它们的应用范围，还有如何区别它们等都是值得注意的考查热