制度汇编-—教学处制度汇编.doc

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1、教学处主任职责教学处主任在教学副校长领导下，全面贯彻党的教育方针，组织全校的教学工作。　1、实施学校教学工作计划，检查总结学校的教学工作，管理教学内务，对全校的教学管理和质量负责。2、组织教学工作：熟悉教学大纲、教材和计划，掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教学计划情况，有计划、有目的地参加教研组和备课组的教研活动，指导教研组、备课组工作。3、通过听科、检查学生作业，分析学生的学习成绩，召开师生座谈会或采用个别谈话等方式，了解教学情况，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。4、组织安排教师的业务学习，负责青年教师培养和业务进修。5、组织教师积极开展教研、教改、第

2、二课堂活动，组织好示范课、观摩课、汇报课，搞好教学经验交流工作。6、领导教学工作：负责订购课本、教学参考资料，按计划添置教学仪器、设备，安排代课、排课、调课，制定作息时间，组织考试、分析教学质量、建立教师业务档案，搞好教学信息的交流，填制各种教学报表，搞好图书、阅览、实验、计算机、电教室等方面的工作，保证教学工作有条不紊地进行。7、负责教学人员的绩效考核工作。40教学处副主任职责在教学处主任领导下，配合主任组织和管理教学工作。主动积极并创造性地开展所负责领域内的工作，及时向主管领导汇报工作。1、根据学校的计划，制定年级每学期的教学工作计划。协助教学处主任，

3、做好全年级的教学管理工作，落实教学管理方面的目标、任务、计划和措施，并进行检查、监控、评估。2、指导各年级的教学活动，做好期中、期末考试总结。3、经常了解掌握教师的教学情况和学生的学习情况，对教研（备课）组的教学管理、教学活动和教学质量进行检查和指导，落实教学常规。4、执行教学处对教学常规要求的各项规定，加强对教师的日常管理，对教师的教学常规进行检查、调查和评估，及时提出指导性意见，并做好公平公正的详实记录。5、协助组织期中、期末考试、阶段性考试，并针对考试情况进行质量分析，提出提高教学质量、改进教学工作的意见。6、协助组织相关的教育教学教研活动和各学科竞

4、赛活动。7、协助建立教师业务档案，做好教师的业务考核工作，不断提高教师业务水平；做好教学档案、学生成绩的管理工作。8、组织教学处工作人员进行排课调课，安排代课，制定作息时间，积累教学资料，搞好各种教学报表和文书工作。9、完成临时交给的其他工作。40教研组长职责本岗位协助教学处主任落实学校教学工作、开展教学研究、提高教师业务水平，其职责是：1、组织教师学习本学科教学大纲，明确任务，讨论并确定分年级的教学要求。2、指导和检查教师认真钻研教材、认真备课，领导本学科教研组及备课组开展活动。3、经常检查分析各年级课堂教学情况和学生学习情况，根据学情，研究教学方法的改

5、进和现代教育技术的应用，提高课堂教学效益。4、研究和规定考试、作业的要求，不断规范学生的作业管理，帮助年级组开展分类推进工作。5、配合教科室积极开展教学研究活动，根据教学实际，确定本组教师的学期研究课题，并组织开展工作，及时总结推广经验。6、组织教师学习业务，组织本教研组的示范课、观摩课和汇报课，指导本组相关教师开展“青蓝工程”活动。7、加强和改进学校实验室仪器、图书、体育器材、教学图表、模型、多媒体教学设备、工具书等教具和教学资料的管理，充分发挥作用。8、根据学校实际制订和落实本学科大型活动计划，组织和指导学生积极开展第二课堂活动。9、加强对本学科常规教

6、学环节的检查督导，掌握教学进度，解决教学中出现的问题，开学时订好教研组工作计划，学期结束时做好总结工作，并定期向学校领导汇报，为优化教学管理，提高教学质量做出积极的贡献。10、完成学校交给的临时性工作。40备课组长职责备课组长在教研组长领导下，负责本备课组的活动，努力提高本年级、本学科的教学质量。1、认真组织本备课组教师集体活动，每周至少一次，认真研究教学目标、重点、难点；作业、练习、实验和考试都要统一进度，统一要求、共同提高。集体备课活动应作记录，由教研组长检查，交教学处存档。2、经常了解备课组教师的教学情况和学生的学习情况，不断改进工作，保证本阶段教学

7、任务的完成。3、组织与督促本备课组教师相互听课，经常交流教材教法，不断提高业务水平。4、配合教学处组织本学科学生参加各种知识竞赛和课外活动，配合教学处做好命题、阅卷及考试分析工作。5、协助教研组长，督促与检查本组教师完成各项教学任务。40教学处职责教学处是在校长和分管教学副校长领导下的有关教学业务管理的职能机构。负责计划、组织全校教学工作及日常教务工作，具体职责是：1、根据学校工作计划制定具体的教学计划以及必要的规章制度。2、负责课务分工与编排，根据课程设置及课程标准组织教学计划的制定、实施，合理安排教学力量。3、负责实验室、图书室、体育器材室、多媒体教室

8、等教学场所建设与管理。制（修）订实验室等各室有关管理的各项规章制度