传播学复习资料(标重点)2012.07.10

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1、广东外语外贸大学新闻与传播学院广告1101知识点复习资料大众传播学Shen2012-07-11大众传播学广告110140/41广东外语外贸大学新闻与传播学院目录传播学复习资料2第一讲导论2第一节传播学的研究对象2第三节传播学的起源与发展2第四节传播学的研究现状与发展趋势4本讲重点：5第二讲传播的领域界定和大众传播6第三讲　传播媒介、符号及信息11第一节传播媒介的概念与特点11第二节传播媒介的类型12第三节　符号、意义与传播12第四节传播与信息14第四讲大众传播媒介的自身发展16第二节新媒体时代的媒介发展及前景16

2、第五讲大众传播媒介发展与社会环境的互动关系18第二节大众传播媒介的社会功能及其对社会的反作用19第三节大众传播媒介的社会控制20第六讲大众传播效果研究22第二节传播效果研究的发展历程及其研究成果23第七讲　受众29第八讲传播者33第九讲传播技巧38理论分析小论文40大众传播学广告110140/41广东外语外贸大学新闻与传播学院传播学复习资料第一讲导论第一节传播学的研究对象传播学的定义传播学（CommunicationScience）：探索和揭示人类传播的本质和规律的科学，是传播研究者在最近几十年对人类传播现象和传

3、播研究成果进行系统分析和有机整合而发展成的知识体系传播学的研究对象和宗旨1、传播学的研究对象——人类传播现象人类传播活动的类型：大众传播、组织传播、群体传播、人际传播、内向传播等。2、传播学的研究宗旨：从人类社会的普遍联系中，从人类传播的内在机制和外在联系以及各种传播因素之间的相互关系中，探索和揭示人类传播的本质和规律。传播学的理论框架（五大分析框架）1、传播主体论：对传播主动者、信息发出者的特点、传播机制、调控形态等的认识——对传播者的控制分析。2、传播客体论：对人类传播的内容或信息的认识——传播内容分析。3、

4、传播载体论：对传播符号和传播媒介的认识——传播媒介分析4、传播对象论：对信息传播的接受者的特性、动机、需求及接受机制的认识——受众分析。5、传播效果论：对传播活动产生效果的认识、检验与评估——效果分析。6、传播环境论：对人类传播条件与环境因素的认识与分析——环境分析。第三节传播学的起源与发展传播学的四大奠基者（1)政治学家——哈罗德•拉斯韦尔（2)心理学家——卢因（3)社会心理学家——霍夫兰（4)社会学家——拉扎斯菲尔德1、政治学家拉斯韦尔（1902－1978）大众传播学广告110140/41广东外语外贸大学新闻

5、与传播学院宣传理论；五W模式；传播的三大社会功能；内容分析法。拉斯韦尔及其5W模式l《传播在社会中的结构与功能》（1948）l内部结构：谁说什么通过什么渠道对谁说产生什么效果（控制分析）（内容分析）（媒介分析)(受众分析）（效果分析）l外部功能：监视社会环境协调社会关系传递社会遗产l提出“社会传播”概念，并将“内容分析”方法引入传播学研究领域。2、心理学家卢因（1890－1947）“把关人”；场论；团体动力学；实验法。群体动力学l（1)一个群体就像一个“场”，必须把它作为一个整体来看待，而不是群体中各个成员相加的

6、总合。l（2）在群体与个体的关系中起着决定作用的不是个体，而是群体。群体凝聚力和群体规范对个人的行为和态度改变有着重要的影响。l（3)要想通过传播活动来改变一个人的观念、认识和态度，就应该首先从他所属的群体的价值规范上寻找突破口，而不应该首先从他个人身上打主意。卢因在传播学研究领域的主要贡献l率先将心理学引入传播学研究，将“场论”同社会心理学的研究结合起来，提出了群体动力学说。l提出了“守门人”理论：参与传播的每个人都不可避免从自己的角度，对信息进行筛选与过滤，而这种筛选与过滤行为就是把关，有这种行为的人就是“把

7、关人”（守门人）。3、社会心理学家霍夫兰（1912－1961）态度说服理论；耶鲁学派；实验法。霍夫兰（耶鲁学派）的态度研究l霍夫兰的态度研究可以分为前后两个阶段，第一阶段是从二战后期的1943年到大战结束后的1945年，后一阶段从1945年到1961年去世。可以说，他一生的传播都服务于美国的国家利益，第一阶段是“为了大战”，第二阶段是“为了冷战”。l霍夫兰的代表作《传播与劝服》（1953）霍夫兰的主要贡献l1、最早研究用说服的方法来改变人的态度。l2、提出了传播者的权威性和个人能力对传播效果的作用的问题，“当传播

8、者被认为是具有可靠和可信赖的两种品德时，就会产生最大的效果。”l3、提出了传播方法中的“一面理”、“两面理”理论。认为传播活动中，受传者个人的差异是传播者无法回避的。只说一面理对于原先就赞成此信息的人非常有效，而说两面理则对原先持反对态度的人有效；只说一面理对于文化水平低者有效，而说两面理则对文化水平高者有效。4、社会学家拉扎斯菲尔德（1901－1976）两级传播论；哥伦