中国人口分布情况

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1、消费需求分析中国人口地域分布情况数据显示，我国人口在东中西部地区分布情况，有多至少为东部4.9亿人，中部4.2亿人，西部3.6亿人，而东中西部地区面积大小排序恰好倒位依次为108.6万平方公里，158.5万平方公里，和692.7万平方公里。由此可见我国人口分布东多西少分布格局没有发生明显变化，且日渐显著。中国城乡人口分布情况从城乡分布来看，2005年末全国城镇人口达到56212万人，占总人口的43%，乡村人口为74544万人，占57%。与第五次全国人口普查相比，城镇人口占总人口的比重上升了6.77个百分点。近年来，由

2、于积极推进人口城镇化和产业结构升级，实施城市带动农村、工业反哺农业的发展战略，人口城镇化率以每年超过1个百分点的速度增长。采取多种措施和合理规划，引导农村富余劳动力向非农产业转移，努力改善农民进城务工环境，促进农村劳动力有序流动。2005年，中国流动人口已经超过1.47亿，其中，跨省流动人口4779万人。与第五次全国人口普查相比，流动人口增加296万人，跨省流动人口增加537万人。大量农村劳动力进城务工，为城市发展提供了充裕的劳动力，同时也改善了农村的经济状况。中国学生电脑消费市场独有的特征初级性：改革开放30年来，

3、中国消费市场从无到有，从小到大、从总量快速扩张到结构明显升级，逐步形成了有中国特色的多样化、多层次的消费市场。广阔性：中国是人口大国，本土市场很广阔。据统计资料显示2006---2008年期间，数码学习机市场销量年增率不低于30%，目前中国内地中小学生在校人数接近2.5亿，按照5%的数码学习机使用率来计算，市场规模将达到200亿。中国消费市场潜力巨大，具有广阔的发展前景巨变性：电教行业经过多年的发展蜕变，市场趋于成熟及规范化，经营品牌公司趋于明朗，经销商及消费者选择趋于明确过渡性：从电子词典到掌上电脑无论是外观功能的

4、“焕然一新”还是市场格局的“彻底洗牌”都足以说明这发生在电子学习产品领域的革命性变革的影响与深度。多层性：随着消费需求的多样化转变，消费市场出现更多层次领域。复杂性：在“教育经济”的带动下，数码学习成为各大卖场当仁不让的“明星”—火爆的销售，丰厚的利润，引得厂家你挣我夺。在一片片硝烟之中，不尽商机滚滚来。消费市场三个新特点首先，消费结构呈现多样化趋势。目前，大陆居民消费正处于转型期，在今后一段时间内，居民消费将从小康逐步达到富裕水平。人们的消费观念、方式、内容以及与市场的关系都将发生重大变化。其次，人们的支出结构从传

5、统的支出点向新的支出点转变。第三，层次分化日益显著，个性化消费特点突出。支出取向由满足温饱向追求文化教育、休闲娱乐、旅游度假等方面转变，充满鲜明的个性化。在消费取向上，明显出现多元化趋势，一部份消费者仍遵循传统习惯，以实用耐用为主，讲究节省，属于理性消费；另一部份人则追求新潮，讲究精致的生活享受和品位。中国消费市场潜力分析目前，在中国家庭结构中，独生子女家庭早已是普遍现象，父母“望子成龙，望女成凤”的欲望更是强烈，对子女教育上的投资绝对是毫不含糊，心里高兴不已。只要能帮助学习，只要孩子想要的他们是绝对支持，电子词典，

6、学生电脑等基本上是学生必备品。有材料援引一份调查结果说，目前中国居民，尤其是城镇居民，消费额增长最快的是教育，其速为年均20%。银行界反映，居民存款有10%是作为“教育消费”预留的，而用于购房的消费仅占7%。以全国现有2亿名小学生和500万高校生计算，若按中小学生每人每年2000人民币（约420新元），高校生每人每年1万人民币计，则全年教育消费总支出为4500人民币（约945亿新元）设想其中有20%的学生以信贷方式支付费用，每年即为900亿人民币。再加上种类学校的自身建设，教职员工的消费等，教育消费市场潜力将是非常巨

7、大的。英语潮流为电子类学习产品带来巨大商机全民教育素养大幅提高，使如今接受英语教育学习者群体的构成比例发生了很大变化。单一的英语单词和硬性的英语教授方式显然已经很难适应时代发展和社会进步要求。当下国人学英语难的症结在于模式单一，方法教条，对于在校的学生来说，长期处于以应试英语为目标的畸形状态;而对于上班族来说，懂英语的人也大都停留在“哑巴英语”的水平上。因此人们追求高效，实用，个性，易用的英语学习辅助工具的迫切愿望所形成的强大控力在很大程度上促进了便携式电子学习产品的全面升级换代。中国学习机市场到底有多大？我们可以用

8、中国的人口及家庭收入数据来估算一下。目前中国约有1.5亿户城镇家庭，其中家里有在校学生的比例为80%，即1.2亿户。在这1.2亿户家庭当中，约60%的比例，即7200万户家庭年收入高于3万元。这些收入中等偏上的家庭大多只有一个孩子，舍得在孩子的教育上投资，是千元以上的高端学习机产品的主要客户群。按每台学习机零售价1,000元计，中国高端数码学习