通用教学管理系统设计毕业设计

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1、通用教学管理系统设计毕业设计目录摘要IAbstractII第1章绪论11.1选题的背景11.2目的和意义11.3国内外研究现状21.3.1国外高校教学系统研究现状21.3.2国内高校教学系统研究现状21.4主要研究内容3第2章相关技术介绍42.1开发工具简介42.1.1MyEclipse简介42.1.2Tomcat简介42.1.3SQLServer介绍42.2相关技术简介52.2.1面向对象开发方法简介52.2.2HTTP协议简介62.2.3JSP技术简介62.2.4Ajax技术简介72.2.5B/S模式简介72.3本章小结8

2、35第3章需求分析93.1需求分析的目的93.2系统的具体需求93.2.1系统的开发环境需求及运行环境需求93.2.2系统功能需求103.2.3系统性能需求103.3可行性分析113.3.1技术可行性分析113.3.2经济可行性分析123.3.3操作可行性分析123.4本章小结12第4章总体设计134.1总体设计概述134.2系统层次架构设计134.2.1View视图层设计144.2.2Model数据模型层144.2.3Controller控制层144.3系统总体模块设计154.4系统各功能模块设计164.4.1学生功能模块1

3、64.4.2教师功能模块164.4.3管理员功能模块174.5系统功能模块流程图184.5.1管理员功能模块流程图184.5.2学生功能模块流程图204.4本章小结22第5章详细设计235.1数据库设计235.1.1管理员表ADMINISTRATOR235.1.2学生表STUDENT235.1.3教师表TEACHER245.1.4班级表CLASS25355.1.5教室表CLASSROOM255.1.6时间表TIME265.1.7必修课表LESSON1265.1.8选修课表LESSON2275.1.9必修排课表LESSON1_L

4、IST275.1.10选修供选表LESSON2_LIST285.1.11选修排课表S_LIST_AFTER_L2285.1.12绑定表teacherAndLesson1ForClass295.1.13必修课成绩表RESULTS1295.1.14选修课成绩表RESULTS2305.2界面设计315.2.1说明315.2.2登录模块界面设计315.2.3学生模块界面设计325.2.4教师模块界面设计325.2.5管理员模块界面设计335.3本章小结34第6章系统测试356.1系统测试目的和意义356.2系统测试用例356.3本章小

5、结36结论37参考文献38致谢39附录1开题报告40附录2文献综述43附录3中期报告47附录4外文原文53附录5外文翻译6135第1章绪论第1章绪论1.1选题的背景随着社会的进步，经济的发展，计算机技术在日益成熟。Internet普及，人们利用网络来实现相互协调工作以及资源共享越来越成为不可扭转的趋势，学校信息化的发展也成了必然方向。伴随着学生人数每年都在增加，传统的方法用来管理学生信息已跟不上了时代的发展，还带来了很多的弊端，让学校的信息化很难推进，制约了学校的进一步发展。因此，教学管理系统的开发对于学校而言是必要的，教学管

6、理系统能够促进学校信息化的发展，利于学校的长运计划。并且教学管理系统还为学校管理学生一些必要的相关信息带来了方便，免除了传统管理方法的繁杂和花费大量的人类、物力资源，减轻了学校的负担。1.2目的和意义一个成功的教学管理系统，应该能够有效地辅助教务人员工作，提高学校学生的学籍、成绩等管理能力，并且不断完善系统，以便更好的帮助学生、教师、系统管理人员等管理成绩、课程、学籍等。然而目前许多教学管理系统在使用时，效率低下容易出错，学生、教师资料不易整理，大量丢失，这些无疑都已成为管理学生学籍、教师信息的障碍。这就要求学校能够建立高效的

7、教学管理系统，对学生的选课、查询等操作及流程进行规范化管理，简化业务流程，提高工作效率并防止中间的漏洞；迅速、准确地捕捉用户要求，并加以高效回应。同时需要不断完善系统，增加模块，更好的满足用户需求，简化教务人员的管理工作，尽量做到一切信息化。对于学校教务处而言，最主要的是管理学生的学籍、管理教师的课程教授。如果使用一般的方法来管理，会比较繁琐，管理起来也很有可能出错。为了方便教学人员的管理工作，提高工作效率，同时为了更好地为学生、教师提供服务，有必要开发教学管理系统，使学校的教学管理走上信息化之路，克服人为的种种弊端。35第1

8、章绪论教学管理系统的开发不仅可以减少人力、物力和财力资源的浪费，更重要的是有助于提高教学管理的效率。教学管理人员管理学生学籍、管理教师课程教授时是一项复杂的组织工作，这种复杂性不仅仅指学生学籍变更快，变更人数众多，更突出地表现在教学管理主要对象（即学生）的数据量大，管理起来带