导学案 第9课 开放的中国走向世界

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1、导学案第9课开放的中国走向世界[识记与理解]1、记住第一次提出办特区主张的人物和时间、五大经济特区的名称、所属省份和设立时间；记住中国最大的特区，20世纪80年代的窗口城市，90年代扩大开放窗口城市。知道我国对外开放的几种主要模式2、理解我国对外开放的时代背景，特区的特点、成就及影响。80年代开放地区的地理分布特点；90年代新开放地区的分布特点，开放的格局。[能力与方法]1、通过引导观察特区、沿海开放城市和沿海经济开放区的地理分布特点，培养学生识图能力和历史空间感。2、通过对比特区开放前后的经济发展水平，分析对外开放的成果，提高学生运用比较方法认识历史问题的能力。3、通

2、过重点剖析深圳、浦东两大窗口城市，熟悉历史学习中的个案分析法。[情感态度与价值观]1、了解经济特区“杀出一条血路”的壮举，激发学生开拓进取精神和创新意识。2、通过辉煌成就使学生明白：对外开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。[重点]1、经济特区的建立2、开放上海埔东3、全方位对外开放格局的形成[难点]特区之“特”、经济特区的作用[教具]教材、插图[教法]启发式、讨论法、读书指导法[导入新课]回顾我国对外政策的演变：汉唐宋元明（前期）的开放促进了中外经济文化的交流，明朝中后期以来的闭关锁国导致了落后挨打。建国后，由于国际形势严峻，以及“左”的错误影响，我国长期处于封闭

3、孤立的状态。邓小平深刻总结了建国30年来经济建设的经验教训，明确提出“不开放不行”。[讲授新课]（板书）一、经济特区的建立1、阅读，找出第一次提出办特区主张的人物、时间，朗读邓小平的话语，体会当时国民经济的严峻形势、对外开放的紧迫性，感悟邓小平寄语特区的殷切希望。2、经济特区的建立读书，找出1980年我国建立的经济特区讲述：经济特区的特殊政策，强调“特区实行市场经济”特区的作用和影响：①对比深圳特区的今昔：边陲小镇与现代化都市②理性对比：1980年、2004年深圳市国民经济发展指标表1980年2004年常住人口33.3万597.6万生产总值2.70亿元3422.80亿元

4、人均收入400元城镇居民2.76万通过对深圳的分析认识对外开放“极大地促进了特区经济的发展”。特区的成功推动了我国对外开放的扩展，1984年邓小平视察深圳并题词，补充1984年邓小平题词的故事，这一题词不仅肯定了特区的建设成就和方向，也为我国对外开放指明前进方向。练习题：在地图上找出4个经济特区位置，分别在哪些省？深圳1980（）省经济特区汕头东南沿海厦门（）省1988海南岛（）省深圳等经济特区建立的成功，推动着我国对外开放的大潮。（板书）二、对外开放的扩大1、沿海地区对外开放的扩展（在地图上找出）5个经济特区：沿海对外开放地带14个沿海开放城市：7个经济开放区：2、开

5、发开放上海浦东1984年上海已经开辟为沿海开放城市，1990年浦东新区是其进一步开放。讨论：党和国家为什么决定开放浦东？讨论：开放上海浦东有什么意义？3、扩大内地对外开放1992年中共中央决定开放等5个长江沿岸城市，开放、、、、等18个内陆省会城市和等13个边境城市和口岸。我国形成的对外开放格局。做《填图册》P11说说我国全方位对外开放格局是怎样形成的？时间开放模式空间结论1980-1988年点沿海我国“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的多层次、宽领域、全方位对外开放新格局形成。20世纪80年代线面20世纪90年代内地（板书）三、对外开放的成就自学P59最

6、后一段，归纳对外开放的成就：1、极大地促进我国的发展；2、给我国带来更多的、和。[巩固小结]改革开放是社会主义现代化建设新时期的一项基本国策，使我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，2001年末中国加入WTO,对外开放又处在一个新的起点上；2004年国务院总理温家宝在《政府工作报告》中提出要“适应新的形势，提高对外开放水平”，所以作为学生应该为中华之复兴而读书![布置作业]做《探究》第9课