有理数01a——有理数运算

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1、（七年级数学）第一章有理数（一）——有理数的运算第周星期班级学号姓名一、学习目标：1、初步认识正负数的概念；2、能结合实例进行简单的有理数的加法运算。二、探索：（一）想一想：下表是学校某次足球赛的比赛结果记录上半场下半场全场（赢或输多少球）第一队赢3球输2球赢（）球，输（）球第二队输3球赢1球赢（）球，输（）球第三队输1球输2球赢（）球，输（）球第四队赢2球赢1球赢（）球，输（）球第五队输3球赢3球赢（）球，输（）球（二）试一试：你能否用数学式子表示上述的问题？请试一试。你的表示方法是：赢球用“”表示，输球用“”表示；上

2、半场下半场全场列式第一队第二队第三队第四队第五队(三)用上面的方法表示下列问题，并计算最后的结果：有三个队参加的足球循环赛中，红队进4个球，失去2个球；蓝队进1个球，失1个球，则：红队净胜球的个数为：；蓝队净胜球的个数为：；5（四）比一比，看谁算得最快：（1）（＋15）+（－6）＝（2）（＋8）＋（+9）＝（3）（＋3）+（－6）＝（4）（―9）+（―7）＝（5）（－5）＋（+8）＝（6）（－20）＋（+4）＝(7)（－8）＋（+8）=（8）0+（－4）＝你做对了题（五）阅读课本第2页并填空：像例如+3、+8、+15，+

3、1.8%等这样大于0的数叫做像例如-6、-7、-9、-2.7%等这样的数叫做数0既不是正数，也不是负数；（注：+3、+8等前面的“+”可以省略不写）（六）总结：今天学习了什么内容？请你写在下方，你学会了吗？三、分层训练：A组：（一）你会了吗？比一比，看谁算的又快又准：（1）（+20）+（－15）＝（2）（+2）+（－11）＝（3）（－9）+0＝（4）（－12）+（－3）＝（5）（－16）+（－8）＝（6）12+（－17）＝（7）（－14）+（+15）＝（8）0+（－52）＝5（9）75+（－85）＝（10）（－124）+

4、（+254）＝（11）＝（12）＝（13）（－3.14）+（+3.14）=（14）（+15.48）+（－15.48）=你做对了题（二）下表记录了某星期内股市的升跌情况，阅读并填空：时间星期一星期二星期三星期四星期五升跌情况下跌100点上涨30点下跌50点上涨60点上涨20点用正负数表示（三）下面各数哪些是正数，哪些是负数？解：正数的有：；负数的有：；B组：（四）思考：（1）你会计算吗？（－1）+（＋2）+（－3）+（+5）＝（2）回答：你是如何计算？（3）思考：一定要按照从左到右的顺序运算？（五）试一试：（1）（－7）+

5、（+10）+（－11）+（－2）（2）2+（－3）+（+4）+（－5）+（+6）解：原式=解：原式=5（六）计算：（1）=（2）58.125+（－78.52）＝（3）=（4）=（5）=（6）=（七）计算（1）（2）解：原式＝解：原式＝上面的练习你都做对了吗？若有错误请更正，完成后请挑战C组题。C组（八）填空：（1）+11=27；（2）7+=4；（3）=9；（4）12+=0；（5）=（6）+（九）试一试：将－8、－6、－4、－2、0、2、4、6、8这9个数分别填入图中的9个空格中，使得每一行的3个数、每一列的3个数、斜对角

6、的3个数相加均为0。55