自习辅导活动记录

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1、学生自习辅导记录情况登记表时间地点对象2012．2．16电教室周政文事由经常乱插嘴，注意力不集中过程指出其现象，分析其原因大错误不犯，小错误不断其实你的智力很好，就是不能沉下心来学习，你若能踏实一点，肯定会有明显进步。结果认可了老师平等交谈的方式，并虚心接受老师的建议，有了很大的争取进步的决心。学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2012．3．194年级教室王静事由考试舞弊过程昨天小考舞弊，今天给他慢慢分析，平时就只讲吃穿，从来都是很少想到踏踏实实地去读书，因此得不到老师、家长的肯定，心里就会平添很多烦恼，

2、于是想到舞弊，想搞好是可以理解的，但要用正当的方法。结果认识到了自己的错误，向班主任主动说明了原因，并决定将自己的坏毛病逐一改掉。学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2012．4．24五年级电教室张伟事由上课乱插嘴过程经常在课堂上插嘴，其实你的物理思维蛮活跃，只是缺乏沉下心来学习的习惯，如果你把课堂做好，课后认真地完成作业你肯定能顺利过关。结果树立起重新进入优等生行列的信心。学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2012．5．56年级教室陈颖事由让自己学会学习，在考试中考出理想的成绩过程询问其时间的安排，分

3、析其课堂反应良好，但考试成绩欠佳的原因课后有买习题集，但只做了一半，其余时间就是体育活动和观看电视（青春偶像剧）建议其踏实地做完自己规定的作业，看电视时以学习片、新闻等为主结果认识到自己的学习方法存在问题，作息时间存在问题。学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2012．6．12办公室陈思凡事由让自己学会学习，在考试中考出理想的成绩过程询问其时间的安排，分析其课堂反应良好，但考试成绩欠佳的原因资料买得多，买得杂，题目只能是走马观花似地做一遍。建议其对题目举一反三，题目不在于多而在于精，考试时不要粗心大意。结果

4、有了老师方法上的指引，相信会有很大的进步。学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2012．9．27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2012．10．27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结果教师：金政权签名：学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结果教师：金政权签名：学生个别辅导记录情

5、况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结果教师：金政权签名：学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结果教师：金政权签名：学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结果教师：金政权签名：学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27

6、事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结果教师：金政权签名：学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结果教师：金政权签名：学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结果教师：金政权签名：学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时

7、间地点对象2007．11．27事由过程结果教师：金政权签名：学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结果教师：金政权签名：学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结果教师：金政权签名：学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007．11．27事由过程结

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