毕业设计-作业处理系统.doc

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1、郑州工业应用技术学院课程设计说明书题目:作业处理系统姓名:院(系):信息工程学院学号:计算机科学与技术一班学号:指导教师:××成绩:时间:2015年9月11日至2015年11月14日郑州工业应用技术学院课程设计任务书题目作业处理系统专业、班级14级计算机科学与技术一班学号1401110107姓名主要内容:1.简单的系统与功能分析2.进行系统需求与功能分析,画出功能模块图。3.能综合运用所学知识,设计简易信息管理系统。4.通过本次课程设计,进一步掌握和巩固所学的数据结构、程序结构、流程控制语句、数组、函数、指针、结构体、链表等知识。5.熟悉编写比较复杂

2、程序的步骤。基本要求:(1)数据维护:学生作业数据要以文件的形式保存,能实现学生成绩数据的维护。需实现的功能包括:增加学生作业数据、删除学生成绩数据、修改学生作业成绩数据(2)查询:完成按学生姓名和按学号两种查询。(3)统计:输入任意的一个作业的名称和一个分数段(如60--70),统计出在此分数段的学生情况。(4)排序:能对用户指定的任意题目名,按成绩升序或降序排列学生数据并显示排序结果。(5)软件需有文本菜单界面。主要参考资料等:吴乃陵,况迎辉.C++课程设计.北京:高等教育出版社,2006谢昕,刘觉夫,王更生.C++程序设计.北京:北京邮电大学出

3、版社,2008郑莉董渊何江舟C++语言程序设计(第四版)[M].北京:北京大学出版社,2010.7完成期限:指导教师签名:课程负责人签名:2015年14月4日摘要随着科学技术的发展,计算机领域不断取得新的研究成果。计算机在代替和延伸劳动方面发挥越来越重要的作用,不仅咋商业、企业、银行等起着重要作用,而且在日常生活中国也越来越来离不开计算机。就像在大学,有很多学生信息需要处理、保存。以及提供优质的服务,此事计算机显得尤为重要。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生作业信息进行管

4、理,有着手工管理所无法比拟的有点。所以,现今大部分大学都使用了计算机来规划整个学生信息、提供选课、网络教学等。学生作业处理系统能方便用户迅速、准确处理学生作业,给出评分评价,得到想要的数据并能将学生的信息以文档的形式保存,以供使用时调出。本文介绍了简易学生的作业处理系统在MicrosoftVisualC++6.0环境下的实现过程:系统的分析、功能模块的设计、系统的调试和测试。此系统的主要管理信息:学生的班级、学生的学号、学生的作业情况、作业评分。本系统的主要功能有:输入数据、显示所有的数据、按成绩降序排列、查找并显示一组数据、插入一组数据、修改一组数

5、据、删除一组数据、从文件中读取数据、将所有记录写入文件、退出本系统。关键字:学生成绩处理、VC++、MFC、控件目录第一章绪论1.1前言............................................................11.2关于VisualC++的发展............................................21.3VisualC++的应用前景...........................................4第二章总体设计2.1功能需求分析..........

6、...........................................52.2功能结构图......................................................52.3数据库逻辑结构设计...............................................62.4程序流程........................................................7第三章详细设计3.1界面规划3.1.1MFC简介.......................

7、............................83.1.2AppWizard向导开发应用程序.................................83.2.Main函数.....................................................123.3类teacher.....................................................123.4类student...................................................

8、...133.5类student_information..........................

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