计算机科学与技术专业人才培养计划

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1、计算机科学与技术专业人才培养计划一、业务培养目标本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。二、业务培养要求本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究与开发计算机系统的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、掌握计算机科学与技术方面的

2、基本理论、基本知识;2、掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;3、具有研究与开发计算机软、硬件的基本能力;4、了解计算机科学与技术的发展动态;5、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。三、主干学科计算机科学与技术。四、主要课程C语言、电子技术、数据结构、计算机组成原理、微机原理、离散数学、数据库原理、编译原理、操作系统、计算机网络、面向对象的程序设计、多媒体技术。五、主要实践环节课程实验、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)。六、学制四年.七、授予学位工学学士。八、学分总要求最低要求学分:188

3、学分必修课(含公共限选课)141学分集中的实践教学环节30学分专业限选课8学分任选课6学分课外活动3学分·185·计算机科学与技术专业教学计划课程性质课程编号课程名称学分总学时数课内学时课外学时各学期平均每周课内学时讲课实验上机一15周二16周三19周四(14)16周五17周六16周七16周八5周实践自学必修课马克思主义理论课和思想品德01001001思想道德修养350306(14)201001002法律基础23434(14)201001004毛泽东思想概论Ⅱ236306201001005马克思主义哲学原理3543618

4、201001006马克思主义政治经济学Ⅰ2.540328201001008邓小平理论概论47044263体育课程02001014体育3102102422211英语系列课程Ⅰ02001009大学英语1727227216*1*4444(5)英语系列课程Ⅱ(1必修,2、3、4三选二)031011641、专业英语232322限选课020020112、高级口语232322020020123、应用文体写作232322020020134、英汉双向翻译232322必修课经营管理系列课程(1必修,2、3、4、5选一)090010411、企

5、业管理232322限选课090020422、技术经济学Ⅱ116161090020433、市场营销Ⅱ116161090020444、财政与金融116161090020455、经济法Ⅱ116161人文系列课程(6必修,1、2、3、4、5选二)000020031、大学生心理学116161090020462、管理心理学116161080021773、美术欣赏116161000020044、音乐欣赏116161000020055、就业指导116161必修课010010106、大学语文232322数学系列课程(1、2、3必修,4、5

6、选1)020010011、高等数学Ⅱ10.516816864020010042、线性代数Ⅲ3.556564020010053、概率统计Ⅱ348482限选课020010064.复变函数232322020020075.数学模型232322·186·课程性质课程编号课程名称学分总学时数课内学时课外学时各学期平均每周课内学时讲课实验上机一15周二16周三19周四(14)16周五17周六16周七16周八5周实践自学必修课物理课程02001016大学物理696964202001017物理实验240402文献检索课程00001001文

7、献检索116161专业课10101101计算机科学导论2.5402614810101102C语言I4644420(8)10101103离散数学A3.55656410101104程序设计基础3.5564412410101105电路及模拟电子技术5807010510101106数据结构5807010510101107数字逻辑4645410410101108汇编语言3.5564412410101109计算方法Ⅲ348408210101110计算机组成原理4.5726012510101111数据库原理46454104101011

8、12操作系统4645410410101113微机原理I4.5726210510101114编译原理3.55656410101115计算机网络3.556506410101116计算机体系结构2.54040310101117软件工程3484083必修课(含公共限选课)合计1412338206882110184292721

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