栾川县委党校宿舍楼建设工程施工组织设计

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1、栾川县委党校宿舍楼建筑工程施工组织设计编制人：韦彬审批人：刘福州河南东旺建筑工程有限公司2011-04-24目录一、工程概况二、编制依据三、主要施工办法1总体部署及施工准备2确定各施工过程的施工顺序3分部分项尤其是主要施工过程的方法4冬雨季施工措施四、项目经理部及劳动力配置计划1项目经理部组成2分部、分项工程所需工种类别或级别3分阶段施工计划投入劳动力人数五、主要施工机械、仪器供应计划1主要施工机械供应计划2测量、试验、检测仪器供应计划六、确保工程质量的技术组织措施1质量目标：合格工程2质量管理体系、制度及质量保证体系3质量保证措施4关键部位质

2、量控制5工种岗位技术培训6先进施工工艺和技术7选择检测、见证取样保证措施8分部、分项、分阶段验收步骤及办法9完成质量目标奖惩办法七、保证安全文明施工的技术组织措施1安全生产目标2安全管理组织3专职安全管理人员和生产人员安全职责4特殊作业人员：5安全设施6安全措施7施工机械管理8文明施工组织措施八、确保工期的技术组织措施1工期目标2编制各施工作业计划，定期落实计划实施3交叉、流水作业4合理调配机械、材料、劳动力5设计、建设、监理紧密配合，及时解决有关问题，工期目标及奖罚办法九、工期网络图（详见附表）十、施工总平面布置图（详见附表）一、工程概况工程

3、名称：栾川县委党校宿舍楼建筑工程建设单位：中共栾川县委党校设计单位：洛阳腾原建筑设计有限公司建设地点：栾川县委党校结构形式：砖混结构二、编制说明1、编制依据⑴本工程的招标文件;⑵本工程建筑、结构、水电施工图;⑶我国现行的施工验收规范和操作规程;⑷我国现行的有关机具设备和材料的施工要求及标准;⑸有关安全生产、文明施工的规定;⑹本工程的现场踏勘资料。2、编制原则“今天的质量，明天的市场”，我们将以此为准则，合理安排施工进度，精心施工，将公司的施工设想和质量方针贯彻于项目施工全过程，实现我们的承诺。3、工程目标⑴质量目标工程质量为合格工程。⑵进度目标

4、总工期180日历天，我们承诺按期完成本工程的施工任务。⑶安全、文明施工目标安全目标：确保无重大工伤事故，杜绝死亡事故。文明工地目标：争创市级文明工地。三、主要施工方法1、总体部署及施工准备总体部署对于这一工程项目，我们公司上下都给予了高度的重视。我们将依靠和运用我公司在多年建筑施工中积累的成熟经验，并充分发挥广大工程技术人员的聪明才智，做到技术领先，充分体现“科学技术是第一生产力”。施工准备：⑴现场准备：①围墙、场地、道路施工现场实行封闭，在施工场地的外围设彩钢板围墙并在表面布置横幅标语。所有场地均采用硬地，做法为：一般场地用碎石垫层100厚上

5、铺100厚C10砼面层；主要通道为200厚碎石垫层上铺150厚C15砼面层。环绕施工场地围墙做排水沟，地面水经排水沟再由沉淀池沉淀后排入市政下水。②施工现场临时排水施工场地移交以后，即对场地进行平整夯实，平整后的场地向排水沟做0.5％的排水坡，排水沟环绕基坑周边布置，上盖铁篦子盖板，地面水经排水沟再由沉淀池沉淀后排入市政下水。③施工现场临时供水根据甲方提供的城市供水网的结点，沿围墙四周布置临时供水管网，管径2寸，再设支管提供施工用水。现场水管的布置：从甲方提供的水源引出2路分管（2”），其中一路沿平面布置，另外一路沿竖向布置。平面布置的水管均沿

6、建筑物周边环向布设，水管暗埋，每隔20M左右设置分水阀以供施工接水使用。竖向布置的水管在每层布设分水阀以供竖向层间施工接水用。④施工现场临时供电利用甲方提供的电源，设置配电房和配电柜，布设现场供电电缆。电线、电缆必须架空架设。现场线路的设置：动力线路一级送电采用三相五线制；二级送电和现场照明采用三相四线制送电；在现场设分电箱施工用电均从各分电箱就近引接。⑤塔吊布置、安装及拆除a、塔吊的布置塔吊选用QT25一台。塔吊的位置根据现场的条件，综合考虑了安装拆除，及早安装以发挥机械化施工的优势加快施工进度等因素后，决定将塔吊布置在建筑物中部，见施工总平

7、面布置图。b、塔吊的安装为确保安全，根据生产厂家提供的塔吊基础标准图，对照现场土质实际承载情况，进行承载力验算，必要时可扩大塔吊基础或在基础下设搅拌桩以提高承载力。待塔吊基础砼强度达到后再安装基础节、提升套架、回转机构、驾驶室等，在地面组装好平衡臂安装与塔身上，自升安装标准节至25米高，调试运转塔吊正常后即可投入使用。c、塔吊的拆除屋面工程及室外装饰工程结束后即着手拆除塔吊，拆除顺序逆安装顺序。2、各施工过程的施工顺序根据工程特点将工程划分成以下四个施工阶段，即基础、主体结构、装修和室外零星项目阶段。①基础阶段②主体结构阶段：砌体、砼均进行分段

8、流水施工，垂直运输机械采用塔吊，主要负责主体结构工程施工时的垂直运输及水平运输。③装修阶段：自上而下顺序进行施工，工序搭接，交叉作业。④零星项目阶段：