2015排水工程毕业设计指导书

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1、排水工程毕业设计指导书市政与测绘工程学院2015.38排水工程毕业设计指导书一、毕业设计的目的和性质毕业设计是高等工科院校培养专业技术人才的最后、最重要的一个实践教学环节,是学生学习、实践成果的全面总结,是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验。通过毕业设计,使学生掌握专业工程设计的内容、步骤和技巧,学会综合运用给水排水工程学科的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用计算机知识进行设计计算和绘图,能够独立翻译外文资料,为毕业后的专业工作奠定必要的基础。根据专业培养目标要求,排水工程毕业设计一般应包括城镇排水管网设计和污水处理厂设计,毕业设计总体应达到

2、初步设计阶段,部分内容应达到施工图设计阶段。二、排水工程毕业设计步骤与设计要点(一)城镇污水管网设计一般步骤1.设计资料的调查进行排水工程设计时,通常需要有以下几方面的基础资料:(1)有关明确任务的资料包括:城镇或设计地区的总体规划平面图以及其它单项工程规划。(2)有关自然因素方面的资料包括:地形图、气象资料、水文资料、地质资料等。(3)有关工程情况的资料包括:道路的现状和规划、地面建筑物以及地下建筑物的位置和高程、其它地下管线的位置、管材的供应情况等。2.设计方案的确定在掌握了较为完整可靠的设计基础资料后,根据工程的要求和特点,对污水处理厂以及出水口的位

3、置、泵站的位置、管道的布置等提出不同的设计方案。通过对设计方案进行技术经济比较,确定最佳方案。3.污水管网设计计算污水管网设计计算步骤包括:(1)在规划平面图上布置污水管道管道布置的原则:应尽可能在管线较短和埋深较小的情况下,让最大区域的污水能自流排出。(2)街坊编号并计算其面积将各街区编上号码,并将各街区的平面范围按比例计算出面积,将其面积值列入表中,并用箭头标出各街区污水排出的方向。(3)设计管段的划分根据设计管段的定义和划分方法,将各干管和主干管中有本段流量进入的点8(一般定为街坊两端)、有集中流量进入及有旁侧支管接入的点,作为设计管段的起止点并将该

4、点的检查井编上号码。(3)管段流量的计算各设计管段的设计流量应列表进行计算。在初步设计中,只计算干管和主干管的设计流量;在技术设计和施工图设计中,要计算所有管段的设计流量。本设计为初步设计,故只计算干管和主干管的设计流量。(4)污水管道水力计算各设计管段的设计流量确定后,即可从上游管段开始依次进行各设计管段的水力计算。4.设计图纸的绘制绘制污水管道平面布置图和管道纵剖面图。初步设计阶段,管道平面布置图图采用的比例尺通常为1:5000~1:10000,图上应有地形、地物、河流、风向玫瑰或指北针等。新设计和原有的污水(或雨水)管道用粗单实线表示。在管线上画出设

5、计管段起止点的检查井并编号,标出各设计管段的服务面积以及排水方向,标出污水处理厂、出水口的位置,可能设置的泵站、倒虹管等。标注主干管和干管的管径、坡度和长度等。此外,还应附有必要的说明、工程项目表以及相应的图例、图名、比例等。纵剖面图是管道的高程布置图,应反映出管道沿线的高程位置,它和平面图是相互对应的。图中,一般用细实线加图例表示原地面高程线和设计地面高程线,用双粗实线表示管道高程线,用双竖线表示检查井。在剖面图的下方要画一表格,表中列出检查井号、管道长度、管径、管道设计坡度、设计地面高程、设计管内底高程、埋设深度、管道材料、接口形式和基础类型。纵剖面图

6、的比例尺,常采用横向1:500~1:2000,纵向1:50~1:200。(二)雨水管道系统设计步骤1.划分排水流域、进行管道定线。2.划分设计管段。设置检查井,确认设计节点并编号,计算各检查井的地面标高并列入表中。每一设计管段的长度在200m以内为宜,各设计管段的长度列入表中。3.划分并计算各设计管段的汇水面积。当地形平坦时,根据就近排除的原则划分汇水面积,按等分角线划分。当地形有一定坡度时,根据雨水汇入低侧的原则划分汇水面积,即按照地面雨水径流的方向划分。划分汇水面积时,从上游至下游,雨水管道服务的汇水面积宜均匀增加,并应考虑街道以及绿地、公园等汇水面积

7、。4.计算平均径流系数:Ψav=∑Fi·Ψi/F也可采用区域综合径流系数,一般经验值为:城市0.5~0.8;郊区0.4~0.6。5.确定重现期P、地面集水时间t16.计算单位面积径流量q087.计算各管段的设计流量Q,并求出D、v、I及埋深等。水力计算采用水力计算表。8.绘制图纸。包括平面图和剖面图。(三)污水处理厂一般设计步骤1.确定设计方案根据设计原始资料及对设计要求,提出二个或二个以上污水、污泥处理工艺流程,并对各个工艺流程进行评述,在选择流程时应力求做到技术先进,经济合理、安全适用,确保质量。2.各个构筑物的设计及计算设计计算按现行设计规范要求进行

8、,并参考有关设计手册。(1)污水提升泵房1)确定流量:最大设计流量

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