高硕教育—2010 年 mpa 全国联考真题公共管理硕士(mpa)专业学位联考考试标准化试卷

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1、高硕教育考研辅导学校186118415012010年MPA全国联考真题公共管理硕士（MPA）专业学位联考考试标准化试卷　　公共管理基础测试时间：2010年10月8：30—11：30　　考生须知　　1.本试卷满分150分　　2.请考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内　　3.本试卷为A型试卷，1-50小题的答案必须用2B铅笔填涂在A型答题卡上，做在其它类型答题卡或试卷上的无效。答题前，请核对答题卡是否A型卡，若不是，请要求监考员予以更换　　4.在答题卡上正确的填涂方法为在答案对应的字母上划线，如[A][B][C][D]　　5.51

2、-57小题必须用蓝色或黑色墨水笔在答题纸上指定位置按规定要求作答，未做在指定位置上的答案一律无效。　　6.交卷时，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的凭据），否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。　　公管试卷　　一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）　　1.从管理职能的角度看，管理活动的逻辑起点是（）高硕教育考研辅导学校18611841501　　A.计划职能　　B.组织职能　　C.领导职能　　D.控制职能　　2.提出指挥和领导统一性原则的是（）　　A.法约尔　　B.韦伯　　C.巴纳德　　D.梅奥　　

3、3.提出“管理丛林”理论，把现代管理学派划分为十一个派别的是（）　　A.西蒙　　B.孔茨　　C.卢丹斯　　D.德鲁克　　4.对工作的工时和动作进行详细分析，并在此基础上确定了工作定额原理的管理学家是（）　　A.泰罗　　B.马斯洛　　C.沃尔多　　B.明茨伯格高硕教育考研辅导学校18611841501　　5.从国家职能的角度将行政视为国家意志的执行、推行政府职能活动的早期行政学家是（）　　A.魏劳毕　　B.古德诺　　C.怀特　　D.歌德特纳　　6.麦格雷戈对管理进行研究时发现，管理人员把工人的本性设定为不诚实、不负责、懒惰、愚蠢等，由此产生管理

4、中的一系列问题，麦格雷戈把它称为（）　　A.X理论　　B.Y理论　　C.不成熟理论　　D.成熟理论　　7.在下列选项中，属于强制性公关组织的是（）　　A.劳动仲裁委员会　　B.电力公司　　C.税务局　　D.基金会　　8.在下列组织环境因素中，使组织结构模式出现“去中心化”趋向的是（）　　A.政治环境　　B.经济环境　　C.文化环境高硕教育考研辅导学校18611841501　　D.技术环境　　9.所谓“霍布森选择”，即决策时只有一个（）　　A.决策主体　　B.决策目标　　C.决策方案　　D.评价标准　　10.对某一备选方案或投赞成票，或投反对票

5、，两者只可选择其一的投票规则是（）　　A.博尔达计数　　B.赞成投票制　　C.淘汰投票制　　D.政府表决制11.在下列选项中，不属于领导者职务权力影响方式的是（）　　A.决策　　B.合法要求　　C.奖励报酬　　D.创新精神　　12.公共组织沟通的实质是（）　　A.信息的传递与处理过程　　B.人际关系的调整过程　　C.组织目标的确立过程　　D.组织决策的形成过程高硕教育考研辅导学校18611841501　　13.在沟通过程中，影响信息质量的最重要的因素是（）　　A.信息收集　　B.信息传递　　C.信息存储　　D.信息失真　　14.在沟通中，没有

6、沟通中心，每个沟通点都可以与其他所有的沟通点发生联系的沟通模式是（）　　A.聚联式　　B.单联式　　C.互联式　　D.发散式　　15.认为人事管理理论在20世纪90年代进入后企业家阶段的学者是（）　　A.萨拉蒙和萨瓦斯　　B.E·麦克纳和N·比奇　　C.汉默和钱皮　　D.麦克唐纳尔和艾莫尔　　16.西方各国的职业文官队伍实际上形成于（）　　A.14世纪　　B.15世纪　　C.16世纪　　D.17世纪高硕教育考研辅导学校18611841501　　17.人事管理模式基本成型于()。　　A.第一次世界大战以前　　B.第二次世界大战以后　　C.两次世

7、界大战之间　　D.20世纪50年代　　18.我国《公务员法》规定，依照管理权限对公务员实行全面考核，但重点考核公务员的（及）。　　A.德　　B.能　　C.勤　　D.绩　　19.2005年4月27日全国人大常委会通过的法律是()。　　A.《行政诉讼法》　　B.《国家赔偿法》　　C.《行政监察法》　　D.《公务员法》　　20.最早在英国形成的现代文官制度有两大基石，即政务官和事务官相分离与()。　　A.考试择优录用　　B.有明确的职权等级制　　C.官职依政绩晋升　　D.人与人的关系非人格化高硕教育考研辅导学校1861184150121.把行政立法

8、分为一般授权立法和特别授权立法的依据是()。　　A.立法权的来源不同　　B.立法权的主体不同　　C.立法内容不同　　D.立法目标不同　　22.通过行政层级的监督，由