2012年杭州市第二次高考科目教学质量检测语文试题

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1、2012年杭州市第二次高考科目教学质量检测语文试题卷一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音没有错误的一组是A．确凿(záo)噱头(xué)木讷(nà)暴殄天物(tiǎn)B．弹劾(hé)妊娠(chén)执拗(niù)耄耋之年(dié)C．佝偻(gōu)狡黠(xiá)罹难(1í)饮鸩止渴(zhèn)D．谙熟(ān)骸骨(hái)内讧(hòng)情不自禁(jìn)2．下列各句中，没有错别字的一项是A．清晨的北京，寒风萧瑟，已经化为废墟的梁思成林徽因故居，瓦砾遍地，仅剩一座门廊，在飘零的雪花中孤零零地

2、伫立着。B．憔悴的脸色，落寞的神情，这位足协前官员走下警车时有些踉跄，险些摔倒。他从一呼百应到锒铛入狱的人生遭遇，真让人唏吁不已。C．几十年来，我衷情于江南隽秀的山水，用油画语言传递江南神韵，心无旁骛。其间既有摸索的艰难与苦涩，也有技艺娴熟时得心应手的快乐。D．日本政客竟然挑衅中国，信口雌黄，除了厚颜无耻外，一定有社会心理作支撑，而这种荒谬的社会心理始终会在日本社会蜇伏与潜藏。3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是A．我们直面的社会舞台，也许只是化蝶幻影，而耳提面命的幕后故事，往往更贴近民间世态，震撼世道人心。B．刚刚还是烈日当头

3、照，一转眼，老天的脸一沉，狂风怒吼，大街上尘土飞扬，整个城市瓦釜雷鸣，紧接着瓢泼大雨倾泻下来。C．公布《第一批异形词整理表》．其宗旨是明确的，它不是要人们使用不规范的词形，就是要倡导人们选择推荐的词形。D．实行网络实名制，让那些肆意侵犯他人著作权、随意散布虚假消息的人心有余悸，不敢越雷池一步，从而保护大多数网民的权利．营造出健康和谐的网络环境。4．下列各句中，没有语病的一项是A．大学学习的专业很多时候并不能决定毕业后的工作方向．但大学所培养的学习能力、研究能力、活动能力，却往往成为日后从事各项工作的基础所在。B．当想击败强大对手的时候

4、，你常常会顺着对手的思路去考虑问题，希望能经过复制、模仿对手思维的方式来击败对手，但这样做通常达不到预期的目的。c．北大硕士生李英强本来可以在城市拥有比较优裕的生活，但这个出身于农村的寒门学子却回到贫困的家乡，为创办“立人图书馆”而过着清贫的日子。D．影片深刻表现了战争的残酷与日军的人性沦丧，但并没有导向绝望，因为其主旨是捍卫民族尊严、弘扬人道主义精神，无时无刻都在谱写着生命的赞歌。5．阅读下面的漫画，按要求作答。(4分)(1)简要描述漫画的内容。(2分)(2)根据漫画设计一条公益广告，不超过18个字。(2分)6．仿照第一节诗的表达，

5、选择恰当的意象补写第二节诗，要求语言生动、诗意连贯。(4分)在低处，甚至更低，我见到草7被日光照耀，或陷入什么也照不到的地方一簇簇那么卑贱，而又沉默地绿着在低处，甚至更低，我见到——……在低处，甚至更低，多少庸常的事物被我看见，又常常被我漠然地遗忘在生活的角落里7.阅读下面的材料，按要求作答。(4分)李红(化名)在南京一家管理严格的五星级酒店当了4年的洗碗工。3一个月前，她留下了客州吃剩的一些食物，想给正在读大学的瘦弱的儿子补养身体，而酒店以盗窃财物为由开除了李红。有人赞同酒店的做法，有人同情母亲的遭遇。对此请表明你的观点，并简要阐述

6、理由。观点：理由：二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成8—10题。（9分）中国网络文学的强势发展已经到了不仅打破了主流文坛的一统格局，也逼得学术界不得不正视，因为照此势头发展下去，十年之后，中国当代文学的主流很可能将是网络文学。之所以做出如此大胆的预言，不仅因为全球化网络时代的到来不可逆转——包括文学艺术在内的人类文明必须面对印刷文明以来的千年未有之变局，也因为中国网络文学的兴旺蓬勃也是风景这边独好。一方面，由于体制的原因，中国的畅销书机制和动漫产业远不如欧美日韩成熟发达，使得大众文化消费者一股脑

7、地涌向网络文学，而文化政策管理的相对宽松，也使各种“出位”的内容可以在这里存身，这对本身就属于“网络一代”又在价值观上倾向“非主流”的“80后”“90后”群体具有吸引力。另一方面，伴随社会结构的转型，主流文学的生产机制，进入新世纪以后，逐渐暴露出严重危机。无论是作家队伍还是读者队伍都出现了严重的老龄化倾向，缺乏可持续性发展的新陈代谢能力。与此同时，网络文学在十几年的发展中已经自生自发出一套“写作——分享——评论”一体化的生产机制，并在资本和新媒体双重爆发力的作用下，不但建立起一支在数量和覆盖规模上都足与当年“专业——业余”作家队伍匹敌

8、的百万写手大军，还利用“粉丝经济”重建了读者与文学的亲密关系。更值得注意的是，网络文学完全是在自己打造的营盘上发展起来的。网络这种新媒介形式的出现使得新文学生产机制的生成有了依托可能，使网络作者和读者在文学资源、美学标准