基于web的学生成绩管理系统设计与实现开题报告

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1、附件1-1毕业设计(论文)开题报告论文题目基于web的学生成绩管理系统设计与实现姓名专业软件工程班级学号指导教师年月日毕业设计（论文）开题报告1．毕业设计（论文）题目背景、研究意义及国内外相关研究情况。一、设计背景及研究意义：目前我国的教育体制正处在不断改革，创新的阶段，随着社会的发展和经济时代的到来，还有学校的教学质量的提高，生源不断扩大。尤其是自从国家实施大众化教育，实行高考扩招以来，我国高校学生数量急剧增大。学校管理就成了一个现实问题摆在了人们面前。学校如同企业，如果没有好的管理和来竞争力？在国际社会飞速发展的今天，我国

2、也已成功加入世贸组织的今天，不得不让我们认真对待每一个问题。学生成绩管理是学校管理中异常重要的一个环节，作为学校，除了育人，就是育知，学生成绩管理的计算机化是整个学校教务管理中的重要一部分，能否实现这一步关系到学校办学整体效率的高低，介于它的重要性，学生成绩管理系统的开发与应用就逐渐提入议程，并占着越来越重要的份量。运用学生成绩管理系统可以减轻学院教学人员的工作量，加快查询速度，加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。还有就是缩小开支，提高工作效率与准确率。可以使学生能够合理安排时间，能够尽快的知道自己

3、的考试成绩，投入新的课程的学习或复习这次没有考过的课程。并且学生成绩管理系统的应用也为今天的高校教育在未来市场的竞争力的提高达下的基础。在现代，高科技的飞跃发展，人们工作习惯的改变，特别是电脑的大量普及，人们生活节奏越来越快，怎样提高工作效率是人们首先考虑的问题。学生成绩管理是一个非常繁琐与复杂的一项工作，一个原因就是工作量大，不好管。对于一个学校而言，更应该运用一些本地资源，提高管理的力度，对学生负责，对自己的重任负责。毕业设计（论文）开题报告二、国内外相关研究情况：学生成绩管理是各大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、

4、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，学生成绩日常管理工作及保存管理日趋繁重、复杂。迫切需要研制开发一款功能强大，操作简单，具有人性化的学生成绩管理系统。在国外高校，与国内不同，他们一般具有较大规模的稳定的技术队伍来提供服务与技术支持。而国内高校信息化建设相对起步较晚。在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。但是，由于整体信息化程度相对落后，经费短缺，理论体

5、系不健全等原因，国内高校教务管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。纵观目前国内研究现状，在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足，各现有系统资料单独建立，共享性差；在以管理者为主体的方式中，信息取舍依赖管理者对于信息的认知与喜好，较不容易掌握用户真正的需求，也因此无法完全满足用户的需求。因此，教务管理软件应充分依托校园网，实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的

6、基础。Web开发技术是Internet应用的一个重要方面，而JSP又是Web开发的最先进的技术，是当前Web开发人员的首选技术。２．本课题研究的主要内容和拟采用的研究方案、研究方法或措施。本文通过用JSP面向对象的编程环境编写学生成绩管理系统，利用软件工程原理，采用生程原理，采用生命周期方法学，用模块化设计方式将系统的各个功能模块层层分解，设计出系统的模块化结构，并根据系统的具体要求和需要实现的功能，详细地定义了各个模块的具体功能。本系统将采用的工具有:TOMCAT6.0+JCREATOR.SQLSERVER2000。采用B/

7、S模式来开发基于WEB的网上学生成绩管理系统。二、系统要实现的功能：使用学生成绩管理系统的人员主要有3种：管理员，教师，学生。他们可以使用不同的功能：管理员能使用系统的所有功能。教师所使用的功能有：录入学生的成绩，查询学生的成绩，修改自己的登录密码。学生所使用的功能有：查询学生成绩，修改自己的登录密码。软件模块说明：（1）班级信息管理：录入，修改，删除和查询班级数据。（2）学生信息管理：录入学院某个班级的学生数据；查询学生数据时，要求支持班级和学生姓名的组合查询，其中学生姓名支持模糊查询；可修改写生的姓名及学生所在的班级；可删

8、除学生的数据。（3）教师信息管理：录入，修改，删除和查询学院班级数据。（4）课程信息管理：录入，修改，删除和查询开设的课程数据。（5）成绩录入：可录入某个班级某门课程的学生成绩。管理员，教师可以使用这个模块。（6）学生成绩查询：可供系统的各种用户查询学生成绩。功能结构图如图1