材料科学与工程学院

材料科学与工程学院

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1、材料科学与工程学院一、学院简介材料科学与工程学院拥有一支知识和年龄结构合理、科研和教学经验丰富的教师队伍,在67名教师中有教授20人,副教授23人。现已形成有1个博士点、9个硕士点、1个工程硕士领域、3个本科专业的多层次办学体系。目前在校生729人。二、专业介绍1.材料学专业硕士生数:10人博士生数:1人研究方向:1、无机材料;2、有机高分子材料3、纳米与功能材料;4、复合材料;5金属材料;6、生态环境材料。主要课程:材料合成与制备化学、材料结构与性能、近代分析方法与技术、材料物理、高等无机化学、无机非金属材料、高分子科学选论、新能源材料、纳米材料与技术、功能材料、金属

2、材料、复合材料、新能源材料、生态环境材料等。适合就业单位:在高等院校、科研部门、工矿企业、政府机关、贸易部门等相关专业的单位从事教学、科研、技术开发、生产与检验管理。2.高分子化学与物理专业硕士生数:7人研究方向:1.高分子化学2.高分子物理3.功能高分子4.聚合物多相体系5.生物医用高分子6、高分子改性与应用。主要课程:高分子化学专论、高分子物理专论、近代分析方法与技术、高分子制备加工新技术、功能高分子新材料、高等有机化学、聚合物多相体系、纳米材料与技术、波谱学、聚合物加工、生物与医用高分子、聚合物电子材料、环境友好高分子等。适合就业单位:可在高等院校、科研部门、工矿

3、企业、政府机关、贸易部门等单位从事相关专业的教学、科研、技术开发、生产与检验管理。3.材料物理与化学专业硕士生数:2人研究方向:1、材料化学;2、材料物理;3、材料分析与检测技术;4、材料的分子设计与合成。主要课程:材料合成与制备化学、材料结构与性能、近代分析方法与技术、材料物理、纳米材料与技术、无机新材料选论、新能源材料、稀土化学、色谱分析技术、电化学分析技术、光化学分析技术、高分子科学选论、应用电化学等。适合就业单位:在高等院校、科研部门、工矿企业、政府机关、贸易部门等单位从事相关专业的教学、科研、技术开发、生产与检验管理。4.材料加工工程专业硕士生数:1人研究方向

4、:1、高分子材料的制备与加工;2、无机材料的纳米技术和粉体工程;3、金属材料的设计与加工;4、高性能复合材料的成型与加工。主要课程:材料加工原理、材料结构与性能、近代分析方法与技术、纳米材料与技术、复合材料制造技术、金属材料学、矿物粉体深加工技术、材料加工工程前沿、材料特种加工技术、橡胶塑料成型理论、模具设计制造技术、塑性加工技术、聚合物共混理论等。适合就业单位:在高等院校、科研部门、工矿企业、政府机关、贸易部门等相关专业的单位从事教学、科研、技术开发、生产与检验管理。5.无机化学专业硕士生数:6人研究方向:1、无机固体化学;2、新型无机材料;3、应用无机化学;4、生物

5、无机化学主要课程:高等无机化学、无机固体化学、近代分析方法与技术、生物无机化学、无机化学中的近代物理方法、表面物理化学、波谱学、纳米材料与技术、材料物理、稀土化学、单晶结构分析、无机结构化学、配位化学等。适合就业单位:在高等院校、科研部门、工矿企业、政府机关、贸易部门等相关专业的单位从事教学、科研、技术开发、生产与检验管理。6.物理化学专业硕士生数:3人研究方向:1、相平衡热力学;2、结构化学;3、电化学;4、应用催化化学主要课程:高等化学热力学、近代分析方法与技术、群论在化学中的应用、量子化学、表面物理化学、高等化学动力学、结构化学、统计热力学、数理方程、纳米材料与技

6、术、X-射线衍射原理与技术、催化化学、电化学研究方法、高等溶液热力学等。适合就业单位:在高等院校、科研部门、工矿企业、政府机关、贸易部门等相关专业的单位从事教学、科研、技术开发、生产与检验管理。7.有机化学专业硕士生数:4人研究方向:1、有机合成化学;2、元素有机化学;3、绿色化学;4、有机功能材料化学;5、分子药物学;6、天然产物化学主要课程:高等有机化学、有机波谱学、现代有机合成、现代有机合成实验、绿色化学、金属有机化学、功能分子设计与合成、杂环化学导论、现代液相色谱、纳米与超分子材料、功能高分子新材料、聚合物电子材料等适合就业单位:在高等院校、科研部门、工矿企业、

7、政府机关、贸易部门等相关专业的单位从事教学、科研、技术开发、生产与检验管理。8.分析化学专业硕士生数:5人研究方向:1、分子光谱分析;2、电化学分析;3、色谱与分离科学;4、环境与生物分析化学;5、纳米材料组装与分子识别主要课程:电化学分析技术;荧光分析法;有机波谱学;现代分析与检测技术;色谱分析技术;纳米与超分子材料;化学与生物传感器;超分子组装与识别;食品安全分析;环境分析化学;分离科学与进展等适合就业单位:在高等院校、科研部门、工矿企业、政府机关、贸易部门等相关专业的单位从事教学、科研、技术开发、生产与检验管理。9.应用化学专业硕士

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