常用的标点符号包括点号（句号、问号、感叹号,顿号、逗号

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1、常用的标点符号包括点号（句号、问号、感叹号，顿号、逗号、分号、冒号）和标号（引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号、专名号）。参考口诀:标点用法很简单,顿逗分冒用句间,句末点号句问叹。点号句末点号：句号、问号、感叹号一、句号歌诀：句号是个小圆圈，表示句子意思完。语气陈述祈感缓，单复句后大团圆。从语气上看：1．正宗陈述句。用于意思相对独立、结构相对完整的陈述句末尾。如：虚心使人进步，骄傲使人落后。2衰变陈述句（1）．用在语气舒缓的祈使句后。如：我们回去吧。（2）用在语气舒缓的感叹句后。例：这地方真美呀。从结构上

2、分：1、用在单句后。（1）用在省略句后。如：你叫什么名字？李美。（2）．用在无主句的后面。如：莫等闲，白了少年头，空悲切。（3）．用在独词句后。如：好。2．用在复句的后面。如：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。注意：作品、书信、文件、等后面注明时间、地点、署名等文字之后可用可不用。二、问号歌诀：问号需加有疑处，不看“谁”“哪”“为什么”，无疑问、转述问，不用问；只有反问是例外，其他一概不照顾，疑问语气问号全，选择句间逗相连，委婉祈使倒装末，选择倒装问，中间用逗不用问；特指问，连连问，句句问。从语气上分：（一）用于疑问句（有

3、疑而问和无疑而问）末尾1、有疑而问（1）一般疑问句例：他是谁？从什么地方来？（2）特殊疑问句a.用在特指问句中，每句问语后都加问号。例：除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？如：你今年多大了？b．用在选择问句中。一般选择问句只在句末用用一个问号，句中各项之间要用逗号。例如：我们是革命呢，还是要现大洋？例：明天是你去监考呢，还是我去监考呢？例《伶官传序》C、若分句较长，或者为加强语气，或为了强调各选项的独立性或选择问句句群（3个以上）的每一问都要用问号，例：站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们

4、呢？还是站在他们的对立面反对他们呢？D、若分句为复句，要酌情考虑。例：伊拉克最近发生的武装袭击联军的事件，是萨达姆的支持者所为，还是其他分子的残余势力所为？抑或是伊拉克的部落势力所为？2、无疑而问（1）用在反问句后。如：为什么我们不能刻苦一点呢？例：世间还能有比这更居心险恶的事情吗？注意：反问句若语气缓和，末尾可用句号；若语气重可用感叹号。如：堂堂大元帅受辱骂，这哪里还有什么尊重可言！（2）．用在设问句后。如：我们能让你的计划实现吗？不会的。例：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。（二）有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。

5、例：请你们说话小声一点好不好？从结构上分：1、用在表疑问的独词句后。如：我？不可能吧。2、若疑问句为倒装句，问号应放在句末。如：到底出了什么问题，你的车？使用问号应注意：（1）句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用问号，疑问句构成的标题后面也用问号。如：中国现今文坛（？）的状况，实在不佳。曹邺（816－？），桂林人。（2）句号、问号均表示句末停顿。句号用于陈述句末尾，问号用于疑问句末尾。有些句中虽有疑问词，但全句并不是疑问句而是陈述语气，句末只能用句号，不能用问号。例如：①我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。②他家住哪里，我

6、不知道。③谁也说不清他到底是什么人。④为什么我不去，是有原因的。⑤谁都不知道他是谁。（3）局部引用，可保留问号：我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”的标语。（4）问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末。（5）转述问（只作某种成分）不用问号。例、这件事明明是他干的，还装不知道，问这是谁干的。2、有人问我什么最难，我答不上。（6）倒装问，必须将问号放在句子后面。例：1.怎么了，你？2.这究竟是怎么回事呢，同志们？（7）特指问，连连问，句句问。除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？三、感叹号（表示

7、感情强烈的句子末了的停顿）歌诀：语气强烈用感叹，非主谓独词祈感串。关键注意倒装叹，全句末尾才用叹；叹词连用后用叹，前面都用逗号点；反问语气很强烈，表现最佳是感叹。标语口号拟声叹从语气上看：1、表示感叹句末尾的停顿。例：歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！2、语气很重，很强烈的祈使句、反问句也用叹号。例：祥林嫂，你放着吧！例：小王，快来！快来！例：哪里有唱得这样感人的！例：怎么会讲得这么糟呢！从结构上看：1．在表感叹或祈使语气的主谓倒装句中，感叹号要放在句末。如：多么雄伟壮观啊，万里长城！多美呀，秋天的北京！2、语气强烈的独词句和非主谓句

8、后。例：长城！从词语上看：1、句前有叹词，后是感叹句，叹号放在句末。如：啊，这儿多么美丽！2、语气强烈的标语口号后，带有强烈感情的叹词后例：墙上贴着“严禁吸烟！”的标语。啊呀！你走错啦。3、在语气强烈的称呼语、应答词、拟声词后。使用叹号应注意：(1)、兼有两种语