八年级地理下册6.1自然特征与农业导学案无答案新版新人教版

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1、人教版2018年初二八年级地理上册导学案自然特征与农业集体备课备注课题人教版地理八年级下册6.1《自然特征与农业》导学案课型新课一、学习目标:知识与技能1.掌握南方地区的范围、气候和地形等自然特点。2.掌握南方地区主要农作物和农产品的种类,熟悉其主要农作物和农产品的分布。情感、态度与价值观1.通过对南方地区的学习,加深学生对南方地区的认识,增强学生热爱祖国、热爱自然的思想情感。2.通过对南方地区自然风貌、农业特色的学习,让学生充分感受到南国风光的独特韵味,增强学生对南方地区的热爱。二、学习重难点:1.依图描述北方地区的位置、范围2.利用地图识记北方的主要山脉、河流、地形区,

2、了解农业特色。三、预习感知1.我国北方地区大体位于__________岭、_________高原以东,___________高原以南,__________以北,东临______海和______海。2.北方地区的地形以_______和________为主,东部有面积广阔的_______平原和______平原,西部有沟壑纵横的_________高原。3.北方地区大部分地区属于____________气候,冬季__________,夏季________;降水季节分配_________,主要集中于________。4.东北平原发育了肥沃的黑色土壤,人们常把其称为__________

3、_,黄土高原和华北平原都被黄土覆盖,人们常称它们为___________。5.北方地区主要种植_________、_______、_________等粮食作物,以及_______、_______和________等经济作物,成为我国重要的_________农业区。6.华北平原和黄土高原降水______,且集中于_______,_________不足,_______严重,国家为了缓解水资源不足,采取了___________等跨流域调水措施,但从长远看,发展_______,才是这里农业持续发展的必由之路。四、合作探究1、北方地区及其周边有哪些主要的地形区?2、东北平原发展农业有

4、哪些有利条件?4人教版2018年初二八年级地理上册导学案3、“春旱”是华北平原和黄土高原常见的自然灾害,你能说说它产生的原因吗?五、检查反馈:(一)选择题1.制约华北地区农业发展的主要因素是A.平原面积狭小 B.土质瘠薄  C.劳力资源紧缺 D.水资源紧张2.我国北方地区在农业生产中流传着“春耕、夏种、秋收、冬藏”,你认为形成这种模式的主要因素是()A.纬度位置  B.海陆位置  C.地形    D.气候变化3.下列语句中,描述北方地区的是()A.旱地麦浪泛金黄,大地笼罩青纱帐 B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙C.大漠孤烟直,长河落日圆     D.天苍苍,野茫茫,风吹草

5、低见牛羊4.俗话说“一方水土养一方人”。下列景观与我国北方地区相符的是:A.民居屋顶坡度大,墙体高B.多水田,以种植水稻、油菜为主C.水运仍然是人们常用的一种交通运输方式D.农业以旱作为主,多种植小麦、玉米等作物5.我国北方地区主要的地形区共有的自然特征是()A.均在地势的第三阶梯       B.1月份平均气温均在0℃以下C.河流均有较大的含沙量      D.降水量均低于800mm6.我国北方民居具有的特点是:A.通风散热  B.防寒保暖  C.墙体较薄  D.墙体较高7.关于北方地区主要生态环境问题的说法,不正确的是()A.东北平原有大量的黑土流失B.华北平原遭受旱涝

6、、盐碱和风沙的威胁4人教版2018年初二八年级地理上册导学案C.黄土高原植被覆盖率低,水土流失严重D.华北平原灌溉水源充足8.“北大仓”发展方向是()A.开荒造田            B.停止开荒,建设自然保护区C.大力发展工业          D.发展粮食生产9.困扰我国北方地区农业生产的主要问题是A.大气污染  B.台风和洪涝 C.水污染   D.风沙和旱灾10.我国北方地区以旱作为主,是由于A.热量不足            B.地势较高  C.水分不足            D.土壤肥沃11.下列农作物产地主要在北方地区的是A.茶叶    B.苹果    C.稻

7、米    D.甘蔗12.一方水土养一方人,下列自然景观或人类活动符合秦岭—淮河以北地区的是()A.河流冬季有结冰现象       B.水田成片,水稻种植面积广C.民居屋顶坡度大,墙体高      D.植被是典型的常绿阔叶林(二)、综合题13.读图回答下列问题。(1)填写图中字母所代表的地形区名称。A        高原, B        高原,C        平原, D        平原。(2)填写下列数字代表的山脉名称。③        ,  ⑤        。(3)图示地区的耕地以        为主,

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