大学生英语学习情况统计调查与分析报告

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1、大学生学习情况统计调查与分析报告目录大学生英语学习情况调查与分析报告21.统计调查方法21.1调查背景和意义21.2调查计划31.3调查培训31.4调查注意事项32.统计分析报告42.1整体情况概述42.1.1被调查者的基本情况42.1.2大学生学习英语的基本动力52.1.3英语学习对自己是否有帮助62.1.4大学生每周课外学习英语的时间62.1.5大学英语课程安排是否合理72.1.6英语学习的主要途径72.1.7对于学好英语的信心92.2对大学生如何学习英语的建议92.2.1注重学习目的92.2.2树立良好的学习英语的信心92.2.3养成良好的学习习惯，掌握良好的学习方法10

2、3.案例分析123.1案例一内容123.1.1具体操作123.1.2分析133.1.3建议133.2案例二内容143.2.1具体操作143.2.2经济分析16参考文献17附录18非英语专业大学生英语学习情况调查问卷1821大学生学习情况统计调查与分析报告大学生英语学习情况调查与分析报告1.统计调查方法1.1调查背景和意义众所周知，英语是国际上最为通用的语言之一，英语作为通向世界的大门，在我国加入WTO之后，具有更加重要的意义。2008年第29届奥运会在中国举行，使得英语在今后的若干年后都会是最为时尚和坚定人们素质的最为重要的标准之一。随着对外经济文化交流也越来越频繁，英语的重要

3、性也更为凸显，无论是在职场、社交、贸易、文化交流活动中英语成为了一种重要的交流工具。在中国，小学、初中、高中、大学都开设了英语课程。很多地区甚至连学前教育都开设了英语课程，足见英语语言的重要性已经渗透了中国的教育。据统计，目前世界纸质出版物使用英语的占大多数，公开发表的世界一流科学论文几乎都是使用英语。国际互联网内容中使用英语的占总量的90%。因此，母语非英语的人在掌握本民族语言的同时，熟练掌握英语便成为现代人必备的素质。诚然，语言的本质是工具，但人类在进步，时代在发展，社会在前进，英语已从一种工具变为一种思想，一种知识库。没用掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉

4、一样。多学一种外语，等于在本来没有窗的墙上开了一排窗。你可以领略到前所未有的另外一面风光。十九世纪德国语文学家，现代高等教育奠基人洪堡特说过：“学会一门外语或许意味着迄今为止的世界观领域中获得一个新的出发点。”这话是否说得过头，可以讨论；但语言既是思想的外壳和载体，同时又确有思想模具作用的事实也毋庸置疑。这个意义上说，学会一门外语，不但是多了一双眼睛，一对耳朵和一条舌头，甚至还多了一个头脑！目前大学英语课，常常是教师占据着课堂教学的绝大部分时间，而学生处于一种被听课的状态，于是渐渐对英语课失去了兴趣，失去了参与课堂活动的积极性，更没有课外学习的自主性。态度决定一切，存在很大比例

5、的大学生对英语的重视度越来越低，甚至经常不去上课，没有以认真热情的态度对待这一世界通用语言，出现对英语的掌握随时间的推移愈来愈差的反常现象。21大学生学习情况统计调查与分析报告我们做这个调查只是想尽自己的一点绵薄之力，以我们的视角吧大家的英语学习状态如实地展现在大家面前，并听出一些可行性建议，使大学生能够养成良加精彩。1.2调查计划调查人员：罗赛汪涛调查对象：沈阳理工大学全体非英语专业大学生调查方式：问卷调查调查时间：6月7日~6月8日数据统计和整理时间：6月9日~6月10日具体调查计划如下：本次调查计划发放调查问卷200份，由罗赛、汪涛负责通过各种渠道对各自负责的大学生进行抽

6、样调查，调查方式为问卷式，具体工作我们各自展开，调查时务必要求调查对象认真填写问卷，以保证问卷的有效性。1.3调查培训由于是问卷式调查，不要进行太多的培训，调查地点为学生生活区。1.4调查注意事项a．调查问卷法发放应分多个分散区域，针对多个学院，各个年级，不同专业的学生进行调查。b．调查问卷法发放调查过程中要注意言行礼貌，要耐心友好，对于受调查人员所提问题要做出合适具体的解答，不能草草了事，以确保每一份问卷的质量。c．回收统计数据时要注意，因同学敷衍而胡乱填的卷子视为废卷，不得计入统计结果，保证结果的科学性和客观性。1.5文件准备及经费本次统计时间调查的文件主要是我们针对大学生

7、设计的调查问卷，预计印200份，预计需要40元。21大学生学习情况统计调查与分析报告2.统计分析报告2.1整体情况概述在发放的200份调查问卷中，有效问卷196份，占总数的98%，效果较好。我们的调查对象为2009级、2010级在校大学生。调查范围为沈阳理工大学全体学生，涉及的学院有：经济管理学院、：机械学院、材料学院、装备学院、艺术学院以及信息学院。调查的人数分别为44人，23人，18人，58人，19人，31人。它们所占比例分别为23%、12%、9%、30%、10%、16%。图如下：2.1