汽化和液化(董波)

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1、《汽化和液化》导学案淮安市马甸中学董波一、学习目标（2min）1.体验蒸发现象，通过实验探究液体在蒸发过程中吸热的物理本质，认识生活中的蒸发现象，了解其应用。2.通过对“坎儿井”的了解，感受劳动人民的智慧，激发民族自豪感。3.知道蒸发和沸腾是汽化的两种形式。4.观察水沸腾的现象，学会记录数据、描绘图像。经历科学探究的基本过程，体会实验的魅力，了角图像是一种比较直观的表示物理量变化方法；5.尝试用物质的沸点解释生活和自然中的一些现象。6.能归纳汽化现象中的蒸发和沸腾的异同。二、基础学习（15min）1、叫汽化，汽化有两种方式：和_______。2、在

2、手背上涂些酒精，过一会儿酒精消失了，酒精由______态变成_____态，这种状态变化叫蒸发；将烧杯中的水烧开后继续加热直至水烧干，此时的水由____态变成___态叫沸腾。3、回忆：在注射前，用酒精棉球擦皮肤时，会感到，你猜想原因是____________________________。4、烧开水时，要想水能继续沸腾，必需不断的给水_____。5、________________________________的汽化现象叫做蒸发。蒸发在_________温度下都能发生。液体蒸发需要_________，蒸发有__________作用。7、液体的表面

3、积越大，蒸发_______；液体的温度越高，蒸发_______；液体表面空气流动越快，蒸发________。6、沸腾是在__________温度下发生的；在液体的_________________同时发生的__________的汽化现象；沸腾需要_______.8、液体沸腾前吸热，温度____________，气泡__________；声音________，沸腾时吸热，温度______________；气泡__________；声音________。9、沸腾时水由液态变为__，水沸腾时要大量的热，温度却保持不变，这个不变的温度叫点。在标准大气压下水

4、的沸点是_______℃。10、液体沸腾必须达到和吸热。11、蒸发和沸腾的异同点蒸发沸腾共同点区别三、合作交流（8min）1.学习中遇到的问题有哪些？物理活动认真观察现象，把握观察现象本质特点，学会描述、比较、归纳与总结。2.归纳总结课堂学习知识？概念：汽化、蒸发、沸腾四、析疑解难（8min）1.需要展示的实验现象有哪些？手背涂上酒精、将液体温度计插入酒精中、水沸腾2.学习的重点、难点和疑点。将生活中的现象用蒸发现象原因解释汽化现象中蒸发和沸腾的异同观察水沸腾过程学习科学探究的基本方法。五、达标检测（7min）1、用湿毛巾包在牛奶瓶外，能使牛奶延缓

5、变质，是因为蒸发________2、和_______是汽化的两种不同方式。如图，甲、乙表示某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中_________图是沸腾时的情况。3、如图可知：水加热记录的初温是实验时水的沸点是，沸腾前共加热了min。沸腾时观察到水中气泡在上升过程中体积。4、当用酒精擦在温度计的液泡后，会观察到温度计内液面（）A.不断下降B.先下降后上升C.不断上升D先上升后下降5、小明采取的措施中，能减慢蒸发的是()A.把粮食晒在朝阳的地方B.把酒精放在密封的瓶中C.将洒在地上的水用扫帚扫开D.将潮湿的衣服晾在通风处6、如图所示

6、下列是小华同学作出的水的沸腾图像，其中正确的是()At/minBt/minCt/minDt/mint/℃t/℃t/℃t/℃7、卫生间里洗热水澡，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间，镜面又变得清晰起来.镜面上发生的这两种现象的物态变化是()A.先液化，后汽化B.先汽化，后液化C.只有液化D.只有汽化8、在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽袋中空气后把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿（）A．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了B．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了C．塑料袋又瘪了，其中的酒精汽化

7、了D．塑料袋又瘪了，其中的酒精液化了9、发送宇宙飞船的运载火箭用氢作燃料，用氧作助燃剂，这些氢和氧都用的方法液化后装在火箭中；在火箭发射台的下方有一个水池，让火焰喷到水池中，这是利用水汽化时要，使周围温度不致太高.10、下列措施中为了加快蒸发的是：（）A．酒精灯不用时盖上灯帽；   B．将衣服晾在向阳、通风处；C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱；           D．植树时剪除大量枝叶六、课外学习（5min）1．下面关于用电吹风能很快将湿头发吹干的说法错误的是（）A.利用热风档提高了温度B.用梳子抖动头发增加了蒸发面积C.送风时加快液面上空气的流速D.

8、以上说法都不对2．下列措施中为了加快蒸发的是（）A．酒精灯不用时盖上灯帽B．植树时剪除大量枝叶C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D