《C语言程序设计》教学网站设计与实现-- 毕业设计

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1、本科生毕业论文（设计）论文(设计)题目：《C语言程序设计》教学网站设计与实现分院：理工分院.专业(方向)：年级、班级：学生学号：学生姓名：指导老师：2011年4月25日-45--45-论文独创性声明本人所呈交的毕业论文（设计）是我个人在指导教师指导下进行的研究工作及取得的成果。除特别加以标注的地方外，论文中不包含其他人的研究成果。本论文如有剽窃他人研究成果及相关资料若有不实之处，由本人承担一切相关责任。本人的毕业论文（设计）中所有研究成果的知识产权属海南大学三亚学院所有。本人保证：发表或使用与本论文相关的成果时署名单位仍然为海南大学三亚

2、学院，无论何时何地，未经学院许可，决不转移或扩散与之相关的任何技术或成果。学院有权保留本人所提交论文的原件或复印件，允许论文被查阅或借阅；学院可以公布本论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他手段复制保存本论文。加密学位论文解密之前后，以上申明同样适用论文作者签名：日期：年月日-45-摘要随着科学技术的飞速发展，互联网已经成为21世纪个人、企业和国家生存的重要部分。网络正以前所未有的速度步入现代生活。同时，对传统的教育、教学也产生了影响。当今，国际信息化教育的主要趋势就是网络化教育。而教学网站、学科网站都是网络化教育的重要形式之一

3、。近几年，C语言作为全国高校计算机相关专业的一门必修课程，其影响力也越来越大。基于目前网上教学系统的现状，根据C语言这门课程的特点和要求，通过对现有教学网站功能及构建原理的分析和研究，结合信息化教育的特点，总结出C语言程序设计的教学平台所应该具备的主要功能。通过信息系统开发方法、系统建模等技术手段进行了该系统与总体数据的规划、设计与实现。在教学网站设计与实现过程中采用了基于JSP技术组建的教学网站的基本框架的思想，以及B/S等技术的网络软件体系结构，用JSP、SQLServer、Tomcat作为网站开发平台，采用ODBC技术作为访问与移

4、植网络数据库的工具，以JSP技术作为网络动态应用的手段。利用C语言教学网站这个平台可以建立开放式的教学模式，能充分调动学生的学习积极性和自主性，有效地提高教学质量。【关键词】教学网站；JSP技术；数据库系统；B/S结构-45-AbstractWiththerapiddevelopmentofscienceandtechnology,theInternethasbecomethe21stcentury,individuals,businessesandanimportantpartofnationalsurvival.Networkisa

5、tanunprecedentedrateintomodernlife.Meanwhile,traditionaleducation,teachingalsohadanimpact.Today,themajorinternationaltrendsininformationtechnologyeducationinnetworkingeducation.Theteachingsite,thesubjectsiteisanimportantformofnetworkingisoneofeducation.Inrecentyears,Clan

6、guageasthenationalcollegecomputer-relatedprofessionalacompulsorycourse,itsinfluenceisgrowing.OnlineteachingsystembasedonthecurrentstatusofthecourseaccordingtoClanguagefeaturesandrequirements,throughtheexistingsitefeaturesandtheconstructionprincipleofteachingtheanalysisan

7、dresearch,combinedwiththecharacteristicsofinformationtechnologyeducation,summeduptheteachingofClanguageprogrammingplatformThemainfunctionshouldhave.Throughtheinformationsystemdevelopmentmethods,systemmodelingandothertechnicalmeansofdataofthesystemandtheoverallplanning,de

8、signandimplementation.WebsitedesignandimplementationintheteachingprocessusingJSPtechnology-basedteachin