(管理质量年汇报)走特色办学之路,促学校内涵发展

(管理质量年汇报)走特色办学之路,促学校内涵发展

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1、走特色办学之路,促学校内涵发展——“管理质量年”验收考核汇报材料南障城明德小学2011年12月走特色办学之路,促学校内涵发展——南障城镇明德小学“管理质量年”汇报材料南障城镇明德小学地处我县南部山区,校园占地30亩,现有教职工31人,在校生403人,住宿生202人,是一所农村山区寄宿制学校。我校依托王永庆先生的明德小学的“全人教育”理念、郭思乐教授的“生本教育”理念和联合国儿基会的爱生学校理念,明确提出了“以人为本,活泼和谐,塑造个性”的办学理念;确立了校训:明理,厚德,博学,慎行;教风:用爱托起明天的太阳;学风:让

2、读书成为习惯,让学习充满情趣;并设计了校徽、谱写了校歌“启航”。全校师生满怀热情、胸怀梦想,努力寻求一条特色办学之路,为南部的山里娃提供优质的教育环境和资源,为井陉教育的内涵发展添彩争光。一、校园环境改造和规划南障城明德小学是在原障城高中、南障城镇中和南障城小学旧址基础上,拆除了面积达1700多平方米的五六十年代旧校舍新建的。新教学楼于2006年经省教育厅批准立项,由台商王永庆先生捐资45万元,省市县财政投资120万元,共投资165万元,于2007年6月27日开工,2008年8月完工,建筑面积2070m2。两栋学生公

3、寓由省市县投资65万元,于2007年6月开工,2008年8月完工,建筑面积1120m2。学生餐厅由省市县投资51万元,2008年3月开工,2008年8月完工,建筑面积500m2。以上总投资达450多万元。学校又投资100多万元配备更新了实验室、仪器室、开放式图书馆、计算机教室、音乐室、美术室、少先队活动室、研训室等多项功能室,绿化、美化、硬化了校园,修缮改造了多功能运动场。明德小学是南障城镇唯一一所寄宿制学校。学校北临平涉公路,设置校区主入口,沿着一条绿化景观大道进入中心校区。校区采取“三区一场”的布局模式,即绿化区

4、——教学区——体育运动场——生活区。步入校门规划建设3000平方米的绿化场。前行30米即是欧式结构教学楼,穿过教学楼是300米环形跑道的体育场,体育场南是两栋功能完善的学生公寓。前行便是设备齐全的学生餐厅和别致小花园。由于学校的升级改造工程正在进行当中,一些旧的教学用房需要逐步将其拆除后,在绿化区拟建入门广场、儿童游戏场、花圃,建筑面积为2769平方米,在生活区拟建办公行政楼,建筑面积为573平方米。一流的教学设施为教育教学改革与发展奠定了坚实的物质基础。二、提升文化氛围,强化环境育人我校积极营造整洁、亮丽的校园环境

5、,实现让墙、树、景、石“说话”,提升文化氛围,强化环境育人。今年春季,全体教师牺牲休息时间栽植了银杏、樱花、桧柏、塔松、冬青、月季等名贵花木,做到了乔木、灌木、草皮错落有致,三季有花,四季常青。为了增强学生爱护花草和主人翁意识,在各种花木上悬挂标识牌,把每棵花木都分配到每个人身上,让全校师生形成爱护环境,人人有责的良好氛围。我们对围墙进行了美化、净化,建立了“文明行为习惯墙”、“国学礼仪墙”、“绿色环保墙”、“运动健身墙”等墙体文化。学校绿化带及学生活动场所由北到南依次为“厚德园”、“奋进园”、“和谐园”、“励志园”

6、。在教学楼内设置了展示学生作品的“安全”、“读书”、“科技”、“文明礼仪”、“感恩”、“书法”、“摄影”、“绘画”、“习作”、“电脑制作”10个主题专栏展牌。为每个班级设置了“向日葵班”、“阳光班”、“大姆指班”、“绿色爬山虎班”等班牌,并张贴了师生照片和班级宣言。为了给学生提供一个发现自我,张扬个性的平台,我校增设了“我是校园小明星”风采展示栏,开设了“明德快报”。一道道亮丽的风景进一步提升了学校的育人氛围。三、加强餐厅宿舍管理,打造温馨舒适家园民以食为天,食以安为先。为了加大对食堂食品卫生监督力度,我校细化了岗位

7、分工,明确了岗位职责,严把“进货验收关”、“仓储加工关”、“食品出售关”。每周对食堂进行食品安全进行全方位检查,每两周对食品卫生和食品质量进行检查。随着食品价格的上涨,学校始终不提高饭菜价格,不以盈利为目的,并增设花样品种,在餐桌上设置了餐桌牌,学生分班级就餐,定期对餐具、地面、桌面做清洗消毒处理。在县团委的关心支持下,我校向学生免费添加了“蜜儿餐”,大大丰富了学生的营养。为了让师生喝上干净卫生的饮用水,我校投资1万元,购置电热水直饮机2台,并增设过滤装置,有效的保证了学生的饮水安全。学校还专门增派人员负责管理学生打

8、水。为了避免低龄儿童打水烫伤,学校购置了2个保温桶,组织宿管员将热水装在保温桶中,让低年级学生在宿舍值班室内打水,确保不发生学生烫伤事故。为了让住宿生住得温馨舒适,每个宿舍楼安排了二名宿管员照顾学生的起居,努力打造宿舍家庭化,宿管家长化。学校加强了宿舍管理,加大了宿舍卫生监督力度,制定了宿舍物品摆放细则,统一规定了物品的摆放位置和顺序,做到被褥

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