《数据库及其应》实验报告1

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1、《数据库及其应用》实验报告实验序号：B0901000-02实验项目名称：数据库设计和创建、表的创建与相关设置学　　号姓　　名专业、班实验地点现教中心指导教师范爱萍时间2013年5月一、实验目的及要求1．熟悉Access中数据库及表的概念。了解并掌握建立数据库、表和关系的过程。2．熟悉数据库窗口的界面特点，掌握数据库窗口几种设置方法。3．理解并掌握关系数据库完整性基本概念。掌握完整性的设置方法。4．掌握字段属性的概念和一些属性的用途。并掌握一些字段属性的设置方法。5．了解Access数据表视图的一些基本功能。6．了解在数据表视图中进行操作时的不同特点。二、实验设备（环境）及要求PC机，Windo

2、wsXP，Access2003三、实验内容要求（实验操作内容和步骤可写在表格后面）(一)数据库与表的设计与创建1．给定如下数据分析，进行概念设计与逻辑设计。即设计系统的E-R模型并转换为关系模型。（数据参见附表）。某学校设计学生教学管理系统。学生实体包括学号、姓名、性别、生日、民族、籍贯、简历、登记照，每名学生选择一个主修专业，专业包括专业编号和名称，一个专业属于一个学院，一个学院可以有若干个专业。学院信息要存储学院号、学院名、院长。教学管理还要管理课程表和学生成绩。课程表包括课程号、课程名、学分，每门课程由一个学院开设。学生选修的每门课程获得一个成绩。2.数据库结构设计指定数据库文件的名称，

3、并为设计好的关系模型设计表结构。数据库文件保存在“E:教学管理”文件夹中。3．定义数据库文件定义存放路径，和数据库文件。写出操作步骤。可包括必要的截图。4．定义数据库中各表根据事先设计好的结构，分别定义各表、字段名、字段属性。重复的步骤可简化。5．定义表之间的关系当所有表都定义好后，定义各表之间的关系。6．输入表记录当所有表建立好后，可开始输入记录。简要说明输入的操作。（二）Access数据库窗口基本操作1．设置教学管理数据库窗口中表对象列表窗口的显示格式为“详细信息”写出操作步骤。2．隐藏和重新显示教学管理数据库窗口写出操作步骤。3．定义一个“学生与成绩”组，将“学生”、“成绩”表放置到

4、该组中写出创建组的操作和放置对象的操作。(三)创建表时的完整性设置1．定义主键，实现实体完整性的操作每个表都可以定义主键。在Access中为教学管理数据库的各表定义主键。当一个表没有合适的字段作为主键时，一般会增加一个“id”字段。试在“成绩”表中增加一个“成绩id”字段，并定义为“自动编号”型，然后定义其为主键。2．进行设置参照完整性的操作在定义的有关系的表上，为关系设置参照完整性。3．通过不同方式实现用户定义的完整性的操作用户定义的完整性，是指由用户规定的对于表中数据取值的约束。在Access表定义时，除定义主键和关系外，通过多种方式设置用户定义完整性。对教学管理数据库中必要的用户定义完整

5、性进行设置和定义。（四）字段属性定义与应用1．字段显示格式设置①使“学生”表中的“民族”字段以黄色显示。②使“学生”的生日以中文方式、红色显示。③使“成绩”表中成绩的显示为3位整数和一位小数，蓝色。2．字段输入掩码设置在定义“学生”表时，由于“学号”是8位文本，且每位都由0～9组成，因此，要在定义“学号”字段时规定每一位的输入都必须是数字。其他如课程表的“课程号”字段、专业表的“专业号”字段等都可以定义类似的输入掩码。3．定义字段查阅方法“查阅”控件与字段绑定，可以提示字段的输入。为“专业”表的“专业类别”定义查阅控件绑定。为“专业”表的“学院号”字段设计“查阅”控件。数据从“学院”表中来，显

6、示“学院号”和“学院名”两列数据，采用列表框。（五）数据表视图下数据记录的显示与操作1．输入操作利用数据表视图进行输入操作，输入的数据应该满足完整性的要求。而如果是有关系的表中的子表，外键输入时还要与主键值对应。根据给定的数据，为数据库中各表（重点介绍一到两个表）输入记录。2.修改和删除操作修改“课程”表，将“运筹学”所在记录的学分增加1分，将开设学院变为“工商管理学院（05）”。删除“课程”表中“美术设计”课程。3.数据表视图中的设置数据表视图是浏览表中数据的界面，可以做不同的设置，以获得不同的效果。①数据表视图中父子表的展开。②按照指定的字段排序浏览。在“成绩”数据表视图中，按照成绩的大小

7、排列。③在学生表中只显示女生数据记录。四、回答问题1．Access存储数据时，用到几个数据库文件？扩展名是什么？答:不考虑页得存储，只需要一个数据库文件，扩展名是mdb。2．设计ER模型、关系模型、数据库及表结构，分别属于数据库设计中的什么步骤？答:分别是概念设计，逻辑设计和物理设计。3．在表结构设计中，应该包含哪些内容？答:包括字段名，类型，宽度，小数，主键，参照表，约束，Null值等八项。4．