支教活动策划方案

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1、鄂州职业大学经济与管理学院“双学”小组第二届“义务支教”活动方案策划内容概况一、活动的背景和意义二、活动项目简介三、前期准备工作四、项目活动计划五、活动的可行性分析六、项目后续工作七、注意事项一、活动背景和意义随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的少数民族地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学方法较为传统，家长的思想认识不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人

2、沟通等特点。针对以上情况，我们“双学”小组特自发组织了“背着爱出发”，准备在鄂州市碧石镇樟树岭小学进行3个月的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对小孩子的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设：另一方面，也让我们能够感受当地民情，了解贫困人民的生活境况，锻炼我们的意志，提高自身的素质，以便帮助我们更好的融入社会。二、活动项目简介1、项目名称：鄂州市碧石镇樟树岭小学“义务支教”活动2、活动主题：背着爱出发3、活动时间：2010年10月-12月

3、4、活动地点：鄂州市碧石镇樟树岭小学5、主权单位：“双学”小组6、资助单位:(待定)7、活动内容：（1）调研——了解当地的自然环境和人文环境，拓展我们的自身专业知识。（2）访谈——了解当地贫困生的家庭情况，并建立贫困生档案，通过横幅、网络等借助社会的力量给与部分贫困生以帮助。（3）正常的课堂教学——赋教于乐，教会他们在学习中找到快乐，在快乐中学会学习。8、团队成员总负责人：彭澎负责人：叶少琴、郑克、李昌胜支教部全体成员及各部门优秀干事三、前期准备工作1、团队组建（1)现团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣传，发出组团信

4、息，要求必须具有较强的语言表达能力，强烈的团队意识和责任感；(2)有意向负责人提出申请，经过面试确定支教人员；(3)对选出来的人员进行培训：首先，由团队相关负责人对本次活动做好充分的准备；其次，与其他院系有经验的社团进行交流，帮助支教队员深入了解支教过程；最后，邀请小学教师对支教成员进行教学方面的培训，让团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容有条理的进行规划。（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体的分工，并对以后的工作行程进行安排。2、前期踩点调研（1)联系学校，由团队成员提供教育、文化、经济等基本情况，通过对比和查询，

5、筛选出最需要我们前去支教的地方，然后，对选中的地区进行前期踩点调研，收集资料。由外联部的成员与当地教育局和目标学校取得联系，与学校达成共识。(2)通过调研初步与学校达成协议，并对支教团队车费等作出相应的解决方案。2、教学方面的准备（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己授课课程；（2）团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课程的选择和安排；（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人，审核通过。3、资金筹备在12月上旬向学院申请一定的资金，并且面向社会拉取赞助，为

6、活动争取更多物资帮助以便活动能够顺利开展，给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。四、项目活动计划1、支教支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取支教性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各方面素质。除了充分利用当地的各种资源展开教学活动外，我们还将恰当的引入外界资源，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界相结合，相得益彰。（1）在教学的组织下，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场等，课

7、堂的组织形式仍以班级为主，以增强学生在各种场合的互动性。（2）教学的内容注重能力的培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将以各个方面提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。（3）针对学生开展小型的课外活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和小朋友之间的沟通和交流。（4）主要科目设置：语、数、外、社科等。2、调研本次支教的目的地在樟树岭小学，我们会从地理、经济、教育三方面利用问卷、访谈、参与形式对当地的自然环境和人文环境进行调查。3、访谈团队成员定期开展访谈活动，与学生、教师近距离接触，要深入的了解学生，从

8、而有利于支教的顺利进行。五、活动的可行性分析1、客观方面：（1）近年来，国家加大了对西南地区的教育投入不断推动少数民族地区的发展，大力倡导大学生志愿支援贫困地区建设，这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。（2）通过踩点调研，我们已经大致熟悉