东港中学学生综合素质评价实施方案

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1、东港中学学生综合素质评价实施方案一、组织机构(一)学生综合素质测评领导小组组长：黄伟宏副组长：缪文兵组员：李明潘最飞、朱成成、胡永祥、顾舞巧、年级段长、各班主任(二)学生综合素质测评机构测评机构下设品德表现、运动健康、艺术素养、创新实践4个测评项目等第评定小组。每组排在第一位的同志任组长。各班成立各项目评价小组具体组织评价，由班主任任组长、包括任课教师、学生代表共5—7名组成，学生代表推选应考虑能认真负责并有相应项目特长的学生，须经全班学生选举产生，一般3名左右。品德表现项目：李明潘最飞、年级段长、班主任、课任教师创新实践项目：朱成成、陈波、王舟其、夏富林、杨海雄、鲍珊瑛、刘夏球、张

2、舟燕、周似伟、翁舟英、蒋健松、课题相关学科教师运动健康项目：胡永祥、周海波、张勇、徐雷、赵茂红、傅剑波、方凯陶亚男、周文华艺术素养项目：顾舞巧、周秋飞、翁东海、周凯、鲍珊瑛、张舟燕、徐佳陈光明(三)学生综合素质测评监督小组组长：刘圣南组员：曹全国、刘夏球、杨海雄、家长代表二、评价制度（一）公示制度1．学生综合素质测评实施方案、测评机构、机构成员、相关文件上墙公示。2．建立校级和班级两级公示制度，并公布监督电话。3．对学期末的认定结果予以公示，公示时间三天。4．校监督领导小组督促各测评项目组严格执行公示制度。（二）宣传制度1．坚持宣传开放，构建网络化宣教模式。2．拓展宣传渠道，通过专题

3、会议、宣传栏、家长会、家访、致家长信等方式向社会各界宣传测评工作的细则、程序等，加深对综合素质测评工作的了解。163．重点发挥家长会作用，让更多家长了解测评。4．相关部门统筹安排各项工作，加大宣传力度。（三）培训制度1．专题召开学生综合素质测评会议，学习市局文件精神，拟订学校测评方案。2．坚持由小到大，层层培训的原则，测评领导小组组长负责培训各项目组组长及班主任，各项目组长培训项目组成员，班主任或项目组成员再向家长、学生、社会转述测评内容。3．坚持不参加培训就不组织测评原则，只有参加培训的教职工才能承担测评任务或成为项目组成员。（四）诚信制度1．坚持诚信为本的原则，倡导诚信教育。2．

4、对部分项目根据具体细则要求，获奖同学要求作出诚信承诺，或参与成果答辩，如果放弃承诺或不能参加答辩，则取消获奖资格。3．学生作品一经发现抄袭、剽窃，则没收作品，取消该项目的参赛资格。4．学生参加社会实践要做到记录完整，多人证明，个人签名，单位盖章。（五）监督制度1．成立学生综合素质测评监督小组，由校工会主席任组长，接受社会或学生的检举监督。2．设立举报箱，公布举报电话：620601762060183．监督小组及时反馈测评的不良影响，消除弊端，完善工作，减少或避免不必要的矛盾。4．学校各项项目测评，必须有学校监督员监控，项目测评组成员要虚心接受意见，并及时改进工作。5．本制度与实施方案配

5、合使用，并公布于宣传窗，不断接受社会各界的批评指正。三、人员分工及工作职责(一)校综合素质测评领导小组工作职责：1．制定规章制度(公示、诚信、培训、监督、宣传)。2．落实评价办法,制订评定程序。3．确定各项目小组成员并签诚信协议。4．组织并监督学校评定工作。5．审核并认定各项目小组评定结果。166．仲裁评定分歧。7．组织上报本校学生综合素质各项目的评定结果。（二）校综合素质测评监督小组工作职责：1．对学校综合素质测试工作进行全程监督。2．接受和解决学生、家长和其他人士对测评工作的举报或申诉。3．协助上级教育行政部门对弄虚作假、违规操作等违纪行为进行调查。(三)学生综合素质测评项目组人

6、员及职责分工1、品德表现项目组：组长：李明潘最飞成员：年级段长、班主任、课任教师、学生代表（1）对学生道德认知和行为表现等方面情况进行评价。包括学生在社会责任感、诚实守信、合作友善、自尊自信和人生态度等方面的相应表现，重点是遵纪守法、习惯养成、团结互助等日常在校表现及参与公益劳动、社会服务等情况。（2）组织并指导学生完善《学生成长记录册》。（3）组织学生自评和同学互评。（4）教师评定小组结合《学生成长记录册》反映的情况和学生日常表现对每一位学生进行定性评价。（5）班主任综合学生自评、同学互评、教师评价和家长反馈意见，主笔撰写学生综合评语，并将评价结果告知学生本人和家长，最后报学校评定

7、领导小组审核确认。2．艺术素养项目组组长：顾舞巧成员：周秋飞、翁东海、王舟其、鲍珊瑛、张舟燕、徐佳、陈光明工作职责：（1）对学生音乐与美术课的修习情况及学校和班级艺术活动参与情况、音乐与美术课的学业考查成绩、学生参与各级各类艺术竞赛获奖情况进行评价。三个方面的权重一般按40%左右、40%左右、20%左右确定。（2）做好音乐美术书面基础知识测试工作。（3）综合学生参加市、区级及学校等各类艺术类比赛成绩和学生平时的修习情况，根据评价标准，确定学生的等第，同时积