行政诉讼法学教学大纲

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1、行政诉讼法学教学大纲第一章行政诉讼法概述［教学目标］本章作为本书的开篇，概要地介绍了行政诉讼的一些重要、基本的概念，以期学生能够对行政诉讼先有一个概括的、粗线条的把握。同时，对作为学科的行政诉讼法学及其学习研究的方法阐述一些我们的理解。［课时安排］2课时［授课方式］教师讲授与学生讨论相结合［学习要求］１。重点掌握：行政诉讼的概念、特点，以及行政诉讼法的范围、效力及立法宗旨。２。一般掌握：行政诉讼法学的研究对象、内容体系和研究方法等基本理论。［教学内容］第一节行政诉讼和行政诉讼法一、行政诉讼的概念和特征（一）行政纠纷凡是不能够通

2、过宪法诉讼、刑事诉讼、民事诉讼解决的纠纷都应当纳入行政诉讼解决的范畴。考察与宪法诉讼、刑事诉讼、民事诉讼的不同可知，行政纠纷是指因公共权力行为引起的争议。此为广义行政纠纷。狭义的行政纠纷是指因行政权力行为引起的纠纷。即行使行政权力的机关或者组织与自然人、法人或者社会组织在行政管理过程中产生的法律纠纷。最狭义的行政纠纷的概念，即，具有行政权力的机关或者组织及其工作人员行使其职权作出的行政行为而引起的与自然人、法人或者其他组织之间的纠纷。我国目前的行政诉讼法就是在第三种行政纠纷的意义上构建起来的。（二）行政纠纷的特征1．行政纠纷发

3、生在“官——民”之间。2．行政纠纷的内容是关于法律上权利义务的争议。3．行政纠纷是因行政职权行为而引起的争议。4．行政纠纷起因于自然人、法人或其他社会组织不服行政行为。（三）行政诉讼的概念按照我国《行政诉讼法》的规定，行政诉讼是指自然人、法人或者其他社会组织不服行政机关的行政行为，依法向人民法院起诉，请求人民法院审查被诉该行为的合法性并作出裁判，法院依法审查与裁判被诉行政行为合法性并就违法的行政行为所可能引发的行政赔偿问题进行审理与裁判的制度。（四）行政诉讼的特征1．行政诉讼是人民法院处理行政纠纷的司法活动。2．行政诉讼兼具解

4、纷、救济与监督的功能。3．行政诉讼中的原、被告身份恒定。4．行政诉讼中人民法院的审判权有限。二、行政诉讼法的概念、范围和效力（一）行政诉讼法的概念行政诉讼法就是规范整个行政诉讼活动的法律规则，它是包括人民法院、诉讼当事人、其他诉讼参加人、诉讼参与人以及对行政诉讼实行法律监督的人民检察院进行诉讼活动的行为准则。因此，广义的行政诉讼法是指规范行政诉讼活动的全部法律规范的总称。狭义的行政诉讼法又称形式意义的行政诉讼法，是指专门的，具有完整诉讼法形式的行政诉讼法典，在我国是指《中华人民共和国行政诉讼法》。（二）行政诉讼法的范围我们认为

5、，主要包括成文法规范和不成文法规范二类：成文规范成文规范按照行政诉讼法学界的通说，包括7种法律规范。1．宪法中的规定。2．《中华人民共和国行政诉讼法》。3．人民法院组织法、人民检察院组织法的规定。4．民事诉讼法的规定。5．各单行法律中的规定。6．法律解释中的规定。7．国际条约中的规定。不成文规范（三）行政诉讼法的效力所谓法的效力，在此是指行政诉讼法适用时的效力范围。即行政诉讼法在什么空间范围和时间范围内，对哪些人和事有效。包括空间效力、时间效力、对人的效力、对事的效力四个方面。三、行政诉讼的立法模式立法模式是指采用什么样的立法

6、形式规范行政诉讼，以及行政诉讼立法内部的结构如何安排。四、行政诉讼法的立法宗旨《行政诉讼法》第1条规定：“为保证人民法院正确、及时审理行政案件，保护自然人、法人和其他组织合法权益，维护和监督行政机关依法行使行政职权，根据宪法制定本法。”由是观之，我国行政诉讼法的立法宗旨包括三个方面。五、行政诉讼法的基本原则按照我国《行政诉讼法》第3至第10条的规定，行政诉讼法的基本原则包括以下八项：1．独立审判原则；2．以事实为依据，以法律为准绳原则；3．合法性审查原则4．合议、回避、公开审判、两审终审原则；5．当事人诉讼法律地位平等原则；6

7、．民族语言文字原则；7．辩论原则；8．人民检察院对行政诉讼实行法律监督原则。第二节行政诉讼法学一、行政诉讼法学及其研究对象在我国，行政诉讼法学是以行政诉讼制度为研究对象，对行政诉讼的理论进行概括和总结的一门独立法律科学。二、行政诉讼法学的内容和体系（一）行政诉讼法学的内容行政诉讼和行政诉讼法的基本理论、行政诉讼法的具体制度。（二）行政诉讼法学的体系原理篇和制度篇。［复习题］１。行政纠纷有什么特点？２。行政诉讼法的立法模式都有那些？３。行政诉讼的概念和特征是什么？４。怎样理解行政诉讼法的立法宗旨？［阅读书目］1．应松年主编：《行

8、政诉讼法学》，中国政法大学出版社2002年修订第2版。第一章。2．胡建淼主编：《行政诉讼法学》，复旦大学出版社2003年版。第一章。第二章行政诉讼的基础［教学目标］本章是通过三节陈述，尽可能使学生提炼出那些对行政诉讼制度的产生、运行起关键作用的理论、社会制度和法律的因素。［课