三至六年级科学复习资料.docx

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1、科学复习资料1、自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类。（有生命的物体）叫做（生物），（没有生命的物体）叫做（非生物）。2、有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）、（都对刺激有反应）等。3、（生物）一般可分为（植物）和（动物）。4、（水）是生命体的重要组成部分，动植物的（生长繁殖）离不开水。5、人体（65%）是水，一个鸡蛋中含有（76%）的水，一条鱼（85%）是水，蔬菜中（90%）是水。6、我们能保持正常体温多亏了（水）。7、生命离不开水，水就像（母亲的乳汁）一样,哺育着地球上所有的生命。8、一般情况下，如果

2、连续（5天）不喝水，人的生命就会受到威胁。9、水是（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（透明）的液体。10、沿着（有孔隙）的材料往（上）爬或向（四周）扩散的现象，叫做（毛细现象）。孔隙（越小），水爬得（越高）。11、水有（压力）。水（越深）压力（越大）。12、把方糖放入水中,糖块不见了,而水却变甜了，像这样的现象就是（溶解）。水能（溶解）许多物质。13、可以溶解的物质有:（白糖）、（食盐）、（奶粉）、（洗衣粉）等。14、能溶解的物质有：（面粉）、（沙土）、（塑料）、（石头）、等。15、加快溶解的方法有：（搅拌）、（切碎）、（加热）。16、大多数的水污染是由（人类活

3、动）引起的。17、约用水的方法：（用完水关紧水龙头）；（刷牙、洗碗不用流水）；（洗衣、洗澡后的水用来冲厕所、洗车）等。18、界联合国大会确定每年的（3月22日）为（世界水日），呼唤地球的儿女珍惜（每一滴水）。19、造纸术由（蔡伦）发明，是我国古代（四大发明）之一20、（尼龙）是世界上最早的人工合成纤维，它是从（石油）中提炼出来的。21、（白色污染）是人们大量使用（塑料）制品造成的污染。22、减少白色污染的方法：（1）少用或不用一次性塑料制品（2）回收利用废旧塑料（3）研制可以分解的塑料（4）购物尽量用布袋或纸袋。23、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（

4、腐殖质）。24、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。25、山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。26、贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）的方法增加（腐殖质）来加以改良。27、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。28、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。29、土壤的贡献有：为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）„„30、土壤是人类和动植物共同的（家园）。2131、人类

5、破坏土壤的活动有：（喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开山毁林）、（开窑烧砖）、（乱丢废旧电池）等。32、保护家乡土壤的方法有：（不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（环保宣传）、（保护蚯蚓）等。第二单元《植物的一生》1、有（水分）、（空气）和（适宜的温度），种子才能萌发。2、植物传播种子的方法有：（1）利用风力：如蒲公英、挪威枫。（2）利用水力：如椰子、莲蓬。（3）利用弹力：如豆类的种子。（4）利用动物：如浆果、刺果等。3、根可以分为（直根）和（须根）。胡萝卜的根是一种特殊的（直根）。4、（根）有（固定植物）和（吸收水分和养料）的作用。5、大多数植物利用（阳光）

6、、泥土中的（水分）和空气中的（二氧化碳），在叶子里自己制造（“食物”）。6、植物生长所需要的营养物质主要是靠（绿叶）制造的。7、植物总是向着阳光生长，说明植物具有（向光）性。8、花的构造有：（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）。9、花的各部分（构造）具有不同的（功能）。萼片：保护未开的花。花瓣：吸引昆虫。雄蕊：制造花粉。雌蕊：接受花粉。10、（花）是植物的繁殖器官。（雄蕊）和（雌蕊）也是植物的繁殖器官。11、（花粉）落在雌蕊的（柱头）上，这一过程就叫做（传粉）。传粉后植物就有可能结出（果实）。12一株完整的开花植物一般有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子

7、）六部分。13、植物的生长过程是（生根）、（发芽）、（开花）、（结果）。14、我们吃的食物属于植物的哪部分：甘薯——根、胡萝卜——根、马铃薯（土豆）--—茎、西红柿—果实、花生—种子、15、植物对人类的贡献：提供（食物）、（药材）、（饮料）、（纺织材料）、（家具）、（燃料）、（建筑材料）16、面糊、牙膏是（水与固体的混合），不能说它们既是固体又是液体。17、固体与固体可以（混合），也可以（分离）。18、固体混合前后（重量）不变，（体积）改变。19、固体在水中有（沉浮）和（溶解）现象。20、一块苹果和一个苹果，一小截蜡烛和一整支蜡烛放在水里