场景设计教案1份new

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1、《场景设定》教学大纲【课程编号】【课程类别】必修课【适用专业】绘画专业【开课学期】第四学期【学时数】总课时56学时一、课程性质和教学目标场景设定是动漫专业的必修专业课程，是除角色以外一切对象的造型设计，是塑造角色和影片风格的关键创作环节。是动漫专业学生必备能力之一，为今后的动画制作课程做好准备。二、课程基本要求本课程的教学目的是培养学生在镜头画面中表现场景空间的能力，要求学生掌握动画场景设计的技巧与方法，了解动画场景设定的分类与动画场景设定的构思方法，为以后的创作打下基础。通过学习场景设计课程，使学生了解场景设计的规范与要求，掌握场景设计的设计、制作过程。能够熟练运用相关理论进行

2、场景设计。三、教学重点与难点教学重点是掌握场景造型方法场景设定风格的把握。教学难点是动画场景设定的绘制与色彩表现。四、教学内容、要求及学时分配1、动画场景设计概论（2-4课时）1.1动画场景设计概述1.2动画场景的类型1.3动画场景的设计流程2、透视基础（5-10课时）2.1平行透视2.2成角透视2.3三点透视3、动画场景的构成（12-16课时）3.1自然景观3.2建筑空间3.3意象空间4、布光原理（4-8课时）4.1布光原理4.2灯光设计4.3光效5、动画场景构思（8-10课时）5.1影视动画时空5.2场景色彩基调5.3场景风格6、动画场景构图（4-6课时）6.1构图原理6.2

3、构图规律6.3动画场景构图特点6.4静态构图与动态构图6.5景别6.6镜头运动7、动画场景设计制作（8-12课时）五、教材及学习资料学习资料：孙哲《影视动画场景设计》现代出版社六、考核与评价以课堂作业与提问相结合进行考核。考核办法：课堂提问结合阶段作业的成绩计算总成绩，任课教师可以根据教学内容，为学生确定作业形式及作业数量，不能按时、保量完成作业者，由任课教师酌情扣分。不完成课堂作业者，不能取得本课程成绩。成绩计算方法：平时考勤、课堂表现占30%，课堂作业成绩占70%。七、补充说明本课程注重实践,注重学生的动手能力,所以理论讲授必须和实践相结合,并且配合一定量的动画欣赏以开阔学生

4、的视野。在动画场景设计过程中，要帮助学生在原始阶段进行深化与提高，使创意更彻底的表现主题。在设计语言与表现风格样式上，鼓励学生大胆综合利用各种风格的艺术设计语言。场景设计授课计划1、教学内容及基本要求章节教学内容教学要求理论学时实践学时总学时第一部分场景设计的基本知识理解场景的概念，掌握场景设计的内容及基本要求。44第二部分场景设计的技能1.透视规律2462.场景设计的构成2243.场景设计的空间表现46104.布光原理2245.场景设计的构思与构图66126.场景绘制的基本方法81220562、教学手段及组织设计场景设计课程是理论与实践相结合的课程，其中涉及专业基础部分，专业认

5、识部分以及设计理念部分。在教学环节上，讲解理论与训练相结合，每一个单元都有相应的训练项目，以提高学生的实践能力。通过课堂讲解，多媒体演示、示范操作等形式的结合，逐步提高学生的理解与认识。引导学生掌握教学重点知识与操作技能。通过短片演示，提高学生的学习热情与积极性。强化理论的实践性，直观展示、分析场景设计的不同类型，不同思路、方法，以及相关的基础技能。通过作业分析进一步完善学生认识，指导实践与操作，通过短片的制作，强化学生把本课程与其他课程相联系，建立完整的专业学习观念。场景设计教案第一部分：场景设计基本知识（4课时）一、场景设计的基本概念场景设计是指影视片中人物以外的所有造型部分

6、的设计，包括角色活动的各种空间环境，以及道具设计等内容。同时场景是在一定的时间范围内，结合镜头创造的空间效果。二、场景设计的基本作用场景设计对镜头画面有决定意义。场景随着故事的发展而变化，通过镜头的运动进行展示。场景设计也是对影片设计风格与效果起决定作用的部分。只有有了场景才能进一步表达角色活动的空间。三、场景设计的内容场景设计主要解决内景、外景、内外结合景的设计。由于动画的不同需求，场景设计主要完成色彩气氛图、平面坐标图、立体鸟瞰图、结构分解图等内容。通过场景设计来提高学生的专业知识、艺术素质、审美水平与创作能力，今后可以运用到插图漫画、二维动画、三维动画、游戏动画等工作中去。

7、一、场景设计的基本要求1、学习的必备条件包括文学修养、审美能力、专业技能；丰富的想像力与创造力、合作能力与敬业精神等条件。2、从故事出发去理解脚本，分析风格要求、时代要求等，把握整体的主体思想、情节内容、文化背景，深入理解与定位。深入生活搜集素材进行创作。表达时间与空间的关系，交代角色活动的环境，营造特定的意境与情绪基调。二、场景设计的类别场景设计的题材广泛，可以包括历史故事、民间故事、科幻、现实等等，从题材上来分，可以分为生活类、科幻类、魔幻类；从表现内容上来分，可以分为自然风